“你是否希望改革英語四六級考?”、“你認為四六級能否測出你真正的英語水平?”、“你牾得渧項考是你習的動力霹是═O?”。近日,武漢長江工院生就大生對英語四六級考的態度,在武漢多所坨校進行了調查。踇受調查的368名大生中,隻有15%的大生對英語四六級考持肯定的態度,82%的大生希望英語四六級考有所改革,另外有3%的大生表示無所謂。
調查鶞G顯示,82%的大生認為四六級考是杆“虛秤”。(d迆)家(ch見n)湖一坨校大二生雨,雖然考過了英語四級,但他依然希望渧項英語巹臟有所革新。“准想(ch言ng)四級考的時間也就兩個月左右,在這兩個月期間,純粹是為了考而考,背洙(ch車ng)詞、做卷、漃漃力……都只是為了過線而已,考完后基本就忘干淨了。”
“這掔‘突澢式’習隻對考有用,如果平時說話霹要思考語法、語魽A那語言就變味兒了。”有生表示,過不了英語四級,或者分(j足)不達A,校不發位,迫於═O,不少生疲於R付,選擇“突澢”想(ch言ng)霥考。
同時,調查中霹發現,在不少坨校的外語課上,外嬪韞[看重的是生的口語表達能力和綜合素質,並不以分(j足)蕆坨低。“我們的外語課非常活躍,外彌q不用PPT,也很少板書,課的大(ch見ng)分時間是和我們互動、交流。”說起外語課,雨興致一下提起來了,“班上的同無蕆習成績好壞,都特別喜歡外尷瑤牷A因為不唯分(j足)蕆,人人平峞A有表達的自由。”
但也有(ch見ng)分同認為,四六級考是習“動力”。周夢是武漢長江工院大三的生,大三年下來,她已將英語四六級、計算陜二級、嶽v資格挍書收入囊中。“認可四六級考,並非因為自己已經過了,而是牾得這掔類型的考存在一定的合理性。”周夢認為,烿這些考存在的時候,生總是要去的,過了、考過了,多多少少肚子裡都會U些プ水兒。
“在沒有更好的測方法出台之前,這樣的?ji見n)巹臟,是檢人的習能力的一掔途徑,也是企事業洙(ch車ng)位在篩選人才過程中的一個‘過濾器’。”周夢坦言,自己以前的自制力也不太強,可是很多時候“被迫”多一點,也是有好處的,“書到用時方恨少”。(作者:甘麗華)