2016考研英語(yǔ)：英語(yǔ)單詞實(shí)用記憶技巧

考研英語(yǔ)單詞記憶太難，太枯燥，記不住，這是老生常談的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎麼做才能除去這個(gè)頑疾呢？別急，老師將給大家?guī)?lái)一些“神丹妙藥”，來(lái)醫(yī)治疾病哦。

考研英語(yǔ)單詞記憶技巧一：多聽(tīng)聽(tīng)力

我們的聽(tīng)力練習(xí)多為日常對(duì)話，聽(tīng)力的內(nèi)容不僅我們非常熟悉，而且由於聽(tīng)力的發(fā)音都非常標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)還可以糾正我們某些不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，增加單詞的重復(fù)率，一個(gè)東西聽(tīng)多了，老在你眼前晃，自然而然就記住了。聽(tīng)力這一塊我們都知道，通常分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)。泛聽(tīng)主要是對(duì)單詞有一個(gè)總體印象，這是最重要的，主要是掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，在這個(gè)部分聽(tīng)到的詞才是我們必須認(rèn)識(shí)，必須聽(tīng)懂的詞。精聽(tīng)則是指對(duì)聽(tīng)到的詞不僅要會(huì)拼寫，還要知道其發(fā)音和含義，知道該如何去使用，此外，還要真正的將其吃透。泛聽(tīng)重在精細(xì)的消化已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容，將只是“泛泛之交”的單詞變?yōu)樽约杭业恼鋵?，談起它“如?shù)家珍”﹔而精聽(tīng)則在於能夠識(shí)別出生詞和熟悉的詞，並將生詞挑出來(lái)，最終“一網(wǎng)打盡”。通過(guò)精聽(tīng)和泛聽(tīng)的練習(xí)，老師相信，我們一定可以將不認(rèn)識(shí)的詞化整為零，各個(gè)擊破。

考研英語(yǔ)單詞記憶技巧二：多閱讀英文文章

同聽(tīng)力一樣，按照閱讀方式的不同，我們也可以將其分為精讀和泛讀。精讀實(shí)質(zhì)上是建立在泛讀基礎(chǔ)之上的閱讀，我們?cè)诜鹤x時(shí)可以挑略短的文章，然后耐心的看完。文章的難度可以以絕大部分的單詞都認(rèn)識(shí)，隻有幾個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)為準(zhǔn)。這樣不會(huì)因?yàn)樘嗟膯卧~不認(rèn)識(shí)而影響閱讀，喪失信心，另一方面也可以利用自己認(rèn)識(shí)的單詞創(chuàng)造出一個(gè)熟悉的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)語(yǔ)境去記憶生詞。泛讀，顧名思義，就是不用仔細(xì)閱讀，隻要大致上看下閱讀材料，能夠看懂大意即可。若是遇到生詞，可以先把它做上記號(hào)，先別仔細(xì)深究。等通讀完全篇文章后，再試著根據(jù)全篇所講內(nèi)容去猜測(cè)單詞的含義?！安略~”這是我們?cè)诟咧须A段的英語(yǔ)課堂中已經(jīng)要求掌握的一個(gè)技巧，相信不會(huì)太難。如果還是不知道具體的含義，可以去查詞典。然后，不妨用一個(gè)詞匯本，把不認(rèn)識(shí)的所有生詞都集中在一個(gè)本上，方便的時(shí)候來(lái)出來(lái)看看，回憶回憶，溫故而知新。

在考研英語(yǔ)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，有不少學(xué)生和我反映：英語(yǔ)單詞記不住，太難了，老是忘記。更有人為此懊惱不已，覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)太無(wú)趣，甚至喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。那我們到底該怎麼辦呢？別急，老師來(lái)為您支招。

考研英語(yǔ)單詞記憶技巧四：調(diào)整好心態(tài)

單詞好比是英語(yǔ)學(xué)習(xí)大廈之基石，如果不能記住英語(yǔ)單詞，這座大廈隨時(shí)都會(huì)坍塌。聽(tīng)到這裡不少同學(xué)都會(huì)覺(jué)得很焦躁，那麼我該怎麼辦？我每天都有記，可就是記不住啊，該怎麼辦？老師認(rèn)為，首先，我們要調(diào)整好心態(tài)。單詞確實(shí)要記憶。但是從大腦的生理結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，大腦的記憶容量是有限的，絕大多數(shù)人都不能達(dá)到過(guò)目不忘的本領(lǐng)。也就是說(shuō)，單詞背了就是用來(lái)忘的。背了之后忘記是一種正常的生理現(xiàn)象，這是自然界的規(guī)律，不會(huì)因?yàn)槿说囊庵径淖?，我們要正視它，要勇敢的面?duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

考研英語(yǔ)單詞記憶技巧五：重復(fù)記憶

很多同學(xué)問(wèn)我，老師，有什麼辦法能很快的記住單詞，並且記得很牢固嗎？對(duì)於這個(gè)問(wèn)題，文都英語(yǔ)老師想說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這個(gè)沒(méi)有不花費(fèi)心血就能達(dá)到理想的捷徑。但是我們可以採(cǎi)用一些技巧來(lái)加強(qiáng)記憶。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，在學(xué)習(xí)開(kāi)始之后就有遺忘，而且遵循先快后慢的規(guī)律。所以，我們可以在遺忘開(kāi)始前就重復(fù)已經(jīng)看過(guò)的單詞，強(qiáng)化單詞在大腦中的印象。由於記憶衰退的周期是十到十五天，所以我們可以根據(jù)需記憶單詞的總量，來(lái)合理安排每天需要看的單詞數(shù)量。

考研英語(yǔ)單詞記憶技巧六：每個(gè)單詞不花太長(zhǎng)時(shí)間

對(duì)於單詞的記憶，我們一般都是嘴巴裡面邊讀這個(gè)單詞，然后邊用筆在紙上拼寫，或者隻拿著一本書(shū)一個(gè)勁的念著abandon，念了很久卻很難有進(jìn)展。其實(shí)，我們大可不必如此。因?yàn)槲覀兠總€(gè)單詞看5分鐘和看5秒的效果是基本一樣的。它在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒(méi)有區(qū)別，遺忘效果也近乎相同。所以，老師建議，我們可以在多次重復(fù)記憶單詞的基礎(chǔ)上，降低在每個(gè)單詞上消耗的時(shí)間。這樣可以在有限的時(shí)間內(nèi)記憶更多單詞，但重復(fù)次數(shù)更多，以達(dá)到牢固記憶單詞的目的。

對(duì)於單詞記憶很容易遺忘的考生，在理解的基礎(chǔ)上多次重復(fù)記憶是單詞學(xué)習(xí)的必勝法寶。我們可以試試以上重復(fù)記憶的方法，相信你一定可以有意想不到的收獲。

來(lái)源：文都教育