借“高校與社會(huì)力量”的東風(fēng) 放飛雙興小學(xué)特色發(fā)展

根據(jù)十八大三中全會(huì)《中共中央關(guān)於全面深化改革若干重大問題的決定》精神，為落實(shí)市委、市政府對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，深化教育綜合改革的總體要求。進(jìn)一步整合高校和社會(huì)力量資源優(yōu)勢，加強(qiáng)與小學(xué)的協(xié)作共建、資源共享，形象育人合力。市教委從2014年開始，開展高等學(xué)校和社會(huì)力量參與小學(xué)體育、美育特色發(fā)展工作。我區(qū)教委認(rèn)真貫徹《北京市教育委員會(huì)關(guān)於高等學(xué)校 社會(huì)力量支持中小學(xué)體育 美育特色發(fā)展工作的通知》文件精神，按照文件的相關(guān)要求對(duì)順義區(qū)內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行考量。

我校由於多年來在音樂教學(xué)與合唱社團(tuán)各項(xiàng)比賽中成績突出，被區(qū)教委定為本次項(xiàng)目的重點(diǎn)扶持對(duì)象。2014年6月11日我校在市教委與區(qū)教委的大力支持下，與中國合唱協(xié)會(huì)簽訂了為期六年的合作協(xié)議。我們希望借助這一社會(huì)力量，使我們一年級(jí)196名學(xué)生，得到最直觀、最權(quán)威、最先進(jìn)、最成熟的音樂知識(shí)。讓音樂的種子植根在孩子幼小的心靈裡，經(jīng)過教授們六年的精心培育，我想終有一天會(huì)長成參天大樹。也許我們的孩子裡不會(huì)有音樂家，但他們會(huì)因?yàn)樵鷮?shí)的音樂素養(yǎng)成為一個(gè)會(huì)欣賞音樂的人。同時(shí)希望由此提升我校音樂教學(xué)質(zhì)量，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，使我校合唱社團(tuán)的實(shí)力不斷上升。為我校的整體工作拓寬思路。時(shí)間在一周周的教學(xué)活動(dòng)中流逝，這項(xiàng)工作也已經(jīng)進(jìn)行了八個(gè)多月的時(shí)間，我們也從中吸取了很多的工作方法與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一、規(guī)劃在先，同心協(xié)力

從簽下協(xié)議后我校就開始著手制定這項(xiàng)工作的計(jì)劃與方案。首先是成立以校長贠獻(xiàn)臣為組長，教學(xué)干部為組員的工作小組。制定課程的安排，社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃還有教師培訓(xùn)計(jì)劃等。我們希望趁著合唱協(xié)會(huì)的東風(fēng)，把我們雙興小學(xué)特色發(fā)展這隻紙鳶放上更高的藍(lán)天。合唱項(xiàng)目做好計(jì)劃后，我們又與合唱協(xié)會(huì)委派給我們的首都師范大學(xué)教授邵曉勇老師聯(lián)系，進(jìn)行雙方的溝通。通過積極有效的溝通，我們達(dá)成了雙方都滿意的關(guān)於這項(xiàng)工作的整體規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)。既是，每周一天上課時(shí)間，直接針對(duì)一年級(jí)新生，每班每周一節(jié)校本合唱音樂課。每周輔導(dǎo)我校一次合唱社團(tuán)活動(dòng)，時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。每學(xué)期組織我校教師兩次專業(yè)培訓(xùn)。有序的計(jì)劃與安排就是一個(gè)好的開始，希望能在邵老師團(tuán)隊(duì)與我校老師共同努力下，使我們的一年級(jí)新生能在六年的高校教師的專業(yè)培訓(xùn)下，音樂素養(yǎng)得到大幅度提升，使孩子們從此愛上音樂﹔將我校的合唱社團(tuán)做成有梯隊(duì)的發(fā)展性社團(tuán)，而且我們還有一個(gè)宏偉的目標(biāo)，就是希望經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，打造出一支金帆合唱團(tuán)。這樣的目標(biāo)讓我們?nèi)熒蜕蹠杂吕蠋煻级分炯ぐ?，暗暗蓄積著為接下來的工作所要付出的力量。美好的開始就是一切的前提，我們的工作就是在大家的通力合作下開始的。

二、認(rèn)真上課，專心學(xué)習(xí)

2014年9月9日我們學(xué)校在邵曉勇教授團(tuán)隊(duì)的配合下，進(jìn)行了第一次的校本合唱課。一年級(jí)每個(gè)班上一節(jié)校本音樂合唱課，下午對(duì)學(xué)校合唱社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行一次社團(tuán)輔導(dǎo)。邵老師和他的團(tuán)隊(duì)都非常的認(rèn)真且具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過課上課件、教具的充分準(zhǔn)備，我們就可以看出他們對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度。

邵老師根據(jù)兒童低段年齡特征中“好動(dòng)”的習(xí)慣，音樂知識(shí)“節(jié)奏能力培養(yǎng)與訓(xùn)練”的教學(xué)，設(shè)計(jì)主要方式為：游戲、比賽、表演。

1、通過“游戲”來認(rèn)知“節(jié)奏特征”，比如：原地踏步、散步中“走”的規(guī)律就形成了“節(jié)奏型”特征。

2、通過認(rèn)知學(xué)習(xí)“八分音符”、“四分音符”之后，以“組合音符比賽”的方式來加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知節(jié)奏的能力。

3、邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演（運(yùn)用兒童打擊器）為“音樂片段”配節(jié)奏，節(jié)奏形態(tài)自由，以自己熟悉的“八分音符”和“四分音符”為基礎(chǔ)，為教師所彈奏的音樂片段進(jìn)行“節(jié)奏配置”。

通過上述教學(xué)方法的運(yùn)用，孩子在同一節(jié)中，以多變的活動(dòng)形式認(rèn)知同一知識(shí)內(nèi)容，達(dá)到理想的預(yù)期效果，提高了兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。在孩子不知不覺中掌握了知識(shí)內(nèi)容，得到了能力的鍛煉與提升。

邵老師的課堂充滿了教學(xué)的魅力與童趣，根據(jù)低段兒童注意力范圍特征，“五線譜”教學(xué)中的“五線四間”認(rèn)知從黑板、電子屏幕轉(zhuǎn)移至地面上，把“五線四間”放大數(shù)倍，以符合兒童的注意力觀察情趣特征，並以游戲、比賽、表演等兒童喜歡的活動(dòng)來學(xué)習(xí)，達(dá)到很好的效果，提高了兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣與熱情，為孩子進(jìn)一步深入合唱教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們的孩子在這樣的音樂課上快樂而認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。這幾個(gè)月的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的明顯變化，五線譜不再使孩子們害怕，合唱音樂課成了孩子們每周都盼望的課程。孩子們喜歡邵老師，喜歡所有來上課的團(tuán)隊(duì)老師。音樂的魅力在這裡被展現(xiàn)的淋漓盡致。在邵老師團(tuán)隊(duì)上課的同時(shí)，我校音樂教師調(diào)出自己的課余時(shí)間跟隨邵老師的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行旁聽、學(xué)習(xí)記下筆記，並記錄每次社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，在無形中也增長了他們的專業(yè)素養(yǎng)。

三、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)教師

在這幾個(gè)月中，合唱協(xié)會(huì)為我校的音樂老師創(chuàng)設(shè)了兩次與世界接軌的機(jī)會(huì)，安排我們的老師參與了兩次世界級(jí)的合唱展示與研討活動(dòng)。一次多國合唱展示，一次是 “中俄（合唱）文化國際學(xué)術(shù)”會(huì)議。拓寬了我校老師專業(yè)視野，很大的提高了他們的專業(yè)素養(yǎng)。使我們的小學(xué)老師也接觸到了世界級(jí)專家，了解現(xiàn)在最為前沿的音樂風(fēng)格。為我們學(xué)校課堂教學(xué)和音樂社團(tuán)打開了教學(xué)思路。

邵老師還利用平時(shí)教學(xué)的空隙與我校音樂老師探討教學(xué)中的問題，為我校老師進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。與老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校老師在邵老師的帶領(lǐng)下學(xué)術(shù)研究的能力有了很大提升，教研組裡研究氛圍濃厚。

四、多面視角，全面提升

我校幾年來一直在傳承傳統(tǒng)文化，“讀國學(xué)、誦經(jīng)典、習(xí)禮儀”也開設(shè)了很多這方面的社團(tuán)，其中版畫與民族舞社團(tuán)一直都開展的很好。在市區(qū)級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)，在合唱協(xié)會(huì)與我校簽約后，為了更好的提升這兩個(gè)社團(tuán)，分別為這兩個(gè)社團(tuán)聘請(qǐng)了這方面的專家，為版畫社團(tuán)的老師進(jìn)行了多次培訓(xùn)，專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)一次，木板版畫制作技法培訓(xùn)兩次。我們的老師覺得受益匪淺。從今年4月開始為舞蹈社團(tuán)聘請(qǐng)了一名專業(yè)的民族舞老師，每周都進(jìn)行一次社團(tuán)訓(xùn)練。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我們的學(xué)生舞蹈動(dòng)作有了很大的進(jìn)步，姿態(tài)更優(yōu)美，專業(yè)性更強(qiáng)了。

合唱協(xié)會(huì)不但是從專業(yè)上支持我校的教育教學(xué)工作，還從各方面提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。在2014年12月30日，為我校一、三年級(jí)學(xué)生帶來了一臺(tái)具有高水準(zhǔn)的音樂欣賞課，請(qǐng)來中國歌舞劇院的專業(yè)演員為學(xué)生上了一節(jié)專業(yè)的音樂欣賞課。孩子們基本都沒有去過音樂廳，沒有看過這麼專業(yè)的演出，第一次近距離的接觸音樂家，第一次知道很多樂器的名字，第一次現(xiàn)場聽到歌劇選段，太多的第一次給學(xué)生們留下了深刻的印象。讓他們對(duì)音樂有了更向往的心情。

五、社會(huì)關(guān)注，信心更強(qiáng)

我校的這項(xiàng)工作也受到了社會(huì)以及媒體的關(guān)注。自這項(xiàng)活動(dòng)開始后，我校的家長就很關(guān)注這一工作。覺得這是市教委出臺(tái)的一項(xiàng)非常有時(shí)效性的政策。區(qū)教委也時(shí)刻關(guān)注著這項(xiàng)工作的進(jìn)展程度，為我們提供所有硬件設(shè)施。2014年11月4日順義電視臺(tái)、順義電臺(tái)、和一家報(bào)社對(duì)我校這項(xiàng)工作進(jìn)行了採訪，採訪了邵曉勇老師、我校校長和直接受益的一年級(jí)學(xué)生。11月17日採訪節(jié)目在順義電視臺(tái)播出，11月23日，北京新聞也播放了這段採訪，受到了社會(huì)的很高關(guān)注，也對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)。

這幾個(gè)月的工作只是我們六年合作之路的一個(gè)小小的開端，但這個(gè)開端的意義非常的重大，讓我們可以依托更高一級(jí)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，了解和接觸更前沿更專業(yè)的音樂知識(shí)與訓(xùn)練方法。為我們的小學(xué)合唱課程與社團(tuán)發(fā)展拓寬了道路，有了更科學(xué)更直接的指導(dǎo)。為我校特色教學(xué)發(fā)展拓寬了道路。也許前面不一定都是鮮花與掌聲，但我相信我們是為孩子們鋪了一條七彩斑斕的藝術(shù)之路。也一定會(huì)有坎坷與困難，我想隻要是為了孩子們更好的明天，所有的付出都是值得的。我們雙興小學(xué)與中國合唱協(xié)會(huì)都將繼續(xù)努力，做好這個(gè)具有實(shí)效性的合作項(xiàng)目。讓這東風(fēng)吹來明媚的教育春天！