當一名學生大哭著沖進心理咨詢室時,劉芳一下子站了起來。雙目失明的她不知道面前的學生是誰,但作為學校的專職心理咨詢老師,此刻她下意識地把雙手搭在學生的肩膀上。
人生的急轉彎已經讓劉芳轉型做了8年的心理咨詢老師。雙手搭在這個滿臉淚水的學生肩膀上,她想讓悲傷中的孩子先感受到她掌心的溫度。
學生不住地抽泣著,渾身哆嗦,說不出話來。劉芳的雙手順著他的肩膀向胳膊移動,盡量給他更多的溫暖。
“我摸到了胳膊上一條一條的棱!”劉芳一下子驚了,她確信這些橫在胳膊上的棱是一條條傷口,有的已經結了“血痂”。
那一剎那,劉芳忍不住淚如雨下,“如果我是你媽媽,我一定心疼死了?!彼Ьo這名學生,聽著他的心跳聲,彼此感受著對方重重的呼吸。
半小時后,沉默的學生開口了。因為和老師在課堂上發(fā)生矛盾,老師一直不原諒他,也不接受他的道歉,情急之下,他選擇用圓規(guī)尖在胳膊上自殘發(fā)泄心中的苦悶,身體的傷痛更加劇了他心靈的創(chuàng)傷。
“能夠傾訴,是他走出痛苦的第一步?!眲⒎颊f,那天,她講了許多自己年少時的親身經歷,再分析解決眼前問題的辦法,希望給這名學生重建起精神支撐。她又跟當事老師進行了深入溝通,化解了老師的心結。
當天,學生再一次走到那位老師面前真誠道歉,老師接受了道歉,劉芳也到學生所在的班級進行了團體心理輔導。危機化解,學生也走上了生活學習的正軌。
這樣的情況,自劉芳轉型做心理咨詢老師以來不斷地面對著。她所在的貴陽市白雲區(qū)第三中學地處貴陽城郊,許多學生的家境並不好,剛剛進入中學階段,學生更容易因為情感的變化引發(fā)心理問題。
劉芳時常自嘲,做心理咨詢老師,自己是半路出家的“崴貨”(方言:假冒偽劣產品——記者注)。但她卻深受學生的喜愛,每個班級都開設團體心理輔導課程,許多學生下課后會走進心理咨詢室,接受個別心理輔導。在劉芳眼裡,心理咨詢室不是自己受照顧享清閑的小角落,而是自己用另一種方式啟發(fā)、教育學生的新舞臺。
“情感上的小糾結、小矛盾在學生眼裡是天大的事,帶著真感情聊聊,他們自己就會想通了?!眲⒎颊f,相比傳授經驗道理,自己更願意從親身經歷講起,讓學生自己感悟該選擇的道路。
一次,一名學生在課堂上說,自己喜歡上了一個女孩,難以自拔。劉芳沒有講專心學習之類的大道理,而是回憶起了自己初戀時的故事,“我講著那時的青春萌動,告訴他兩個人在一起如何尋找更多的朋友和更廣闊的世界,如何追求理想,對彼此負責”。
劉芳說,自己喜歡現在的工作崗位,能用自己心靈的感悟與一顆顆稚嫩的心靈對話。幾年間,她完成了180多場報告,許多聽報告的人潸然淚下。有人稱她為中國的海倫·凱勒,她說,她最喜歡做自己,有學生、有事業(yè)、有家庭、有個剛剛進入大學校門的兒子。
她至今記得,在一場演講的結尾,她大聲地問臺下的學生:“你們願意做我的小眼睛嗎?”學生的回答響徹全場:“我願意!”她感覺,因疾病干澀了許久的眼睛,掠過一絲濕潤。(白皓 通訊員 劉春媛)