北京中小學(xué)各出妙招 保証"停課不停學(xué)"效果"不打折"

人民網(wǎng)北京12月21日電（歐興榮 耿寬謀）“我們今天這節(jié)作文課老師希望聽聽大家來說一下《家鄉(xiāng)的故事》。”今天一早，在景山學(xué)校蘋果機(jī)房裡，徐蕾老師雖然隻身坐在教室裡，但電腦終端卻收到同學(xué)們“彈幕”式的回復(fù)。

今天是空氣重污染紅色預(yù)警下又一個“停課”日，但通過網(wǎng)絡(luò)“隔空”授課的形式，景山學(xué)校所有的教學(xué)班都像徐蕾老師的班級一樣，老師一人“坐堂”，學(xué)生“SOHO”上課。記者了解到，在人大附中、北京四中都有這種“隔空”授課的形式保証學(xué)生“停課不停學(xué)”時學(xué)習(xí)效果不打折。

據(jù)統(tǒng)計，全市共150萬中小學(xué)生，21、22兩日“停課”中有92.7%學(xué)生在家學(xué)習(xí)。據(jù)了解，全市各中小學(xué)採取了不同“妙招”使“停課不停學(xué)”不僅限於網(wǎng)絡(luò)實(shí)時直播課程，微信授課、慕課等各種形式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使學(xué)生尤其是初三、高三畢業(yè)班學(xué)生實(shí)現(xiàn)全科、全覆蓋、實(shí)時學(xué)習(xí)。

“隔空”授課全覆蓋 實(shí)時同步學(xué)習(xí)“不打折”

上午8點(diǎn)，景山學(xué)校高三一班的語文老師李巧梅打開筆記本電腦，攤開教案，把周四、周五高三聯(lián)考的全班試卷擺在電腦一旁，在僅有她一個人的教室裡等著23名學(xué)生上線。雖然按照紅色預(yù)警要求，全市中小學(xué)今天實(shí)行了“停課不停學(xué)”措施，但對於面臨中考和高考的畢業(yè)班學(xué)生，如何做到與課表課程同步學(xué)習(xí)效果“不打折”，景山學(xué)校自有妙招。

原來，景山學(xué)校從2013年起就開始著手制定應(yīng)對臨時停課開展教學(xué)的預(yù)案，他們與網(wǎng)絡(luò)公司開發(fā)了“可視QQ群”遠(yuǎn)程教學(xué)軟件，師生通過視頻可以實(shí)現(xiàn)提問、回答等互動，並可插入PPT、板書等內(nèi)容。現(xiàn)在，學(xué)生雖然不到校，但他們在家仍然可以坐在電腦前按照課表學(xué)習(xí)。復(fù)課后，學(xué)校還會對停課期間所有教學(xué)內(nèi)容重新梳理，保証每個學(xué)生不落課，學(xué)校效果不打折。

那學(xué)生是怎麼通過可視QQ群上課呢？景山學(xué)校副校長吳鵬介紹，隻要有一個具有視頻功能的電腦，就可實(shí)時上課。在遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)裡，學(xué)生登錄后中間區(qū)域是視頻區(qū)域，可以看到老師授課的實(shí)時畫面，左邊區(qū)域是在線學(xué)生的列表，右邊區(qū)域大家可以邊學(xué)邊討論。

這樣的課堂打破了傳統(tǒng)的單線性推送，大家同時可以就一個題目互相討論，還可以“點(diǎn)贊”“拍磚”，課堂也變成多線程“運(yùn)作”的“工作坊”。比如，在李巧梅老師的語文課上，按照課程安排應(yīng)該講解上周考試的試卷。“劉若倫，你在線麼18題你得了滿分，你可以跟同學(xué)講解一下解題思路麼？”這時，電腦另一端的劉若倫隻要輕點(diǎn)“上臺”按鈕，她就可以通過網(wǎng)絡(luò)把好的解題思路告訴大家，就像在課堂上站起來發(fā)言一樣。

據(jù)景山學(xué)校校長邱悅介紹，今天在景山學(xué)校制定了“課表不變化、教學(xué)不斷、網(wǎng)絡(luò)授課、質(zhì)量不減”的工作方針。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、美術(shù)、社會、音樂、體育等所有科目，課程時間不變，並且基本能做到100%學(xué)生都上線。

和景山學(xué)校“想到一起”的還有人大附中，今天學(xué)校也按照原定的課程表在“校內(nèi)外”網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行了實(shí)時的在線授課。這樣學(xué)生們就可以在家通過網(wǎng)絡(luò)“soho”上課，既不耽誤課程進(jìn)度又保証了身體健康。

所有學(xué)科的老師，包括通用技術(shù)、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、心理課的老師和備課組都要按照課表準(zhǔn)備今天上課的視頻、習(xí)題、作業(yè)、練習(xí)。周日之前，每位老師都要與學(xué)生在校內(nèi)外平臺上建立好在線課堂，做好上課的課前準(zhǔn)備工作。在“校內(nèi)外”網(wǎng)絡(luò)平臺上可以進(jìn)行實(shí)時在線授課、答疑、檢查作業(yè)等。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、德育處、年級組還將對在線授課的情況進(jìn)行檢查，以保証授課質(zhì)量。

“停課不停學(xué)”微信授課忙

在八一學(xué)校高二（1）班，今天同學(xué)們“收獲”了一節(jié)特殊的“微”課。其實(shí)，這個微課就是老師借助“語文學(xué)習(xí)專區(qū)”的微信群，為同學(xué)開了一節(jié)新鮮的網(wǎng)絡(luò)課程。

上課前，老師先講“規(guī)矩”，就像游戲前將好規(guī)則一樣。“我們的活動分兩個階段，一個叫靜默期，一個叫討論期?！痹陟o默期，隻有主講人可發(fā)言，在線的同學(xué)同步閱讀但不能發(fā)言。在討論期中，同學(xué)們就可以自由發(fā)言，整個環(huán)節(jié)在40分鐘之內(nèi)。

這節(jié)課，主講人不再是老師，而是語文課代表唐璇。她選擇了杜甫的《春夜喜雨》為自己的主講題目。這位“小老師”從古詩的寫作背景入手，結(jié)合詩人的生平逐句賞析了詩中使用的藝術(shù)手法，雖無一“喜”字但字裡行間句句透露出喜悅之情和對春雨的贊美，分析了詩人關(guān)心人民疾苦的崇高的思想感情。

別看是“小老師”但唐璇的講課風(fēng)格嚴(yán)肅中蘊(yùn)藏著風(fēng)趣，言辭內(nèi)容豐富，邏輯清晰，語言優(yōu)美富有啟發(fā)性，獲得了同學(xué)的一致“點(diǎn)贊”和“撒花”。這節(jié)課，別看僅僅是“微”課，但同學(xué)的討論熱情思維碰撞一點(diǎn)也不亞於課堂表現(xiàn)。

一位同學(xué)表示，“網(wǎng)絡(luò)形式的授課或許這會成為我們以后學(xué)習(xí)的常態(tài)，但無論時代怎樣改變，方法如何更替，學(xué)到知識才是最終目的，學(xué)習(xí)也會是我們一生的主題。畢竟生活不僅有眼前的期末考試，還有詩和遠(yuǎn)方?！?/p>

同樣開展微課的還有三裡河第三小學(xué)劉如玉老師，她利用微信平臺開展了《語文創(chuàng)意課》教學(xué)。首師大附中永定分校的學(xué)生今天也在微信學(xué)習(xí)小組中討論著數(shù)學(xué)題，人機(jī)對話學(xué)得熱火朝天。在“愛學(xué)習(xí)”平臺上，門頭溝區(qū)近百名優(yōu)秀教師坐鎮(zhèn)其中，全天在線，答疑解惑，學(xué)生可以通過愛學(xué)習(xí)平臺任意選擇導(dǎo)師交流，實(shí)現(xiàn)著優(yōu)質(zhì)資源的共享。

除了即時的網(wǎng)絡(luò)直播還有實(shí)時互動的微信平臺之外，在171中學(xué)還借助了慕課平臺進(jìn)行錄制課程。

慕課平臺所能提供的強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能讓老師們對學(xué)生學(xué)習(xí)參與的情況與效果一目了然。老師們根據(jù)情況及時與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通以督促學(xué)生﹔也可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中教師與學(xué)生實(shí)時的在線研討以解決疑難、鍛煉思維。

171中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，昨天學(xué)校共有50名學(xué)生到校，其他都在“家庭課堂”學(xué)習(xí)。通過慕課雲(yún)課堂，學(xué)生可以看到這幾天老師集中“趕制”的100多個精品課程。

東城27名骨干教師網(wǎng)上授課

為了讓學(xué)生既能居家減少霧霾侵害，又能適度學(xué)習(xí)不耽誤學(xué)業(yè)，東城區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行北京市教委的相關(guān)要求，並提出“課表不變，教學(xué)不斷，翻轉(zhuǎn)課堂，質(zhì)量不減”的部署，鼓勵學(xué)校主動創(chuàng)新，按照學(xué)校自身的實(shí)際情況，摸索切實(shí)可行的好方法，實(shí)現(xiàn)校校有高招，方法可持續(xù)。

據(jù)了解，東城區(qū)“學(xué)習(xí)e網(wǎng)通”有5000余節(jié)預(yù)先錄制的課程供所有學(xué)生線上收看，同時，東城教育官網(wǎng)（http://www.dcjy.net）將在下周一和周二向中學(xué)初三到高三學(xué)生直播專題課程，全部課程由27名市區(qū)級骨干教師授課。此外，還向?qū)W生推薦了便於自學(xué)的北京數(shù)字學(xué)校等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源。