余壽文做客人民網(wǎng)教育頻道訪談節(jié)目（攝影：蔣建華）

人民網(wǎng)北京7月22日電（王藝錠） “國際實質(zhì)等效的工程教育很重要的一個評估標準就是看本科學(xué)生學(xué)習的結(jié)果怎麼樣。以前我們更多在意老師教得怎麼樣，現(xiàn)在思路轉(zhuǎn)過來了，去評估培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量怎麼樣，這個質(zhì)量是不是和國際標準實質(zhì)等效的?！苯?，清華大學(xué)原副校長、中國工程教育專業(yè)認証協(xié)會副理事長余壽文在做客人民網(wǎng)教育頻道“《華盛頓協(xié)議》如何助力我國工程教育發(fā)展”專題訪談時說道。

成立於1989年的《華盛頓協(xié)議》，由美國等6個英語國家的工程教育認証機構(gòu)發(fā)起，是目前國際上最具影響力的工程教育學(xué)位互認協(xié)議。今年6月，中國科協(xié)代表我國正式加入《華盛頓協(xié)議》，成為第18個會員國。通過認証專業(yè)的畢業(yè)生在相關(guān)國家申請工程師執(zhí)業(yè)資格時，將享有與本國畢業(yè)生同等待遇。

余壽文認為，《華盛頓協(xié)議》倡導(dǎo)的基於學(xué)生學(xué)習結(jié)果的教育理念，是一個非常大的變化，將給我國的工程人才培養(yǎng)帶來新思路?！?1世紀以來，我們國家的大學(xué)生數(shù)量迅速地增加，如果大家都去做頂尖的研究，而不去和實際結(jié)合，和工程結(jié)合，和生產(chǎn)結(jié)合，是不適應(yīng)我們國家人才市場的要求的?！度A盛頓協(xié)議》有助於引導(dǎo)我們的高校更強調(diào)學(xué)生要和生產(chǎn)實際相結(jié)合?！?/p>

余壽文指出，加入《華盛頓協(xié)議》之后，對於我國工科類大學(xué)本科教學(xué)成果的評價也將更加嚴謹?！拔覀冞^去進行評鑒、認証，都是圈子裡的人自己來認証和評鑒，現(xiàn)在是由用人單位來參加評價，這個評價不是形式的，它要求在改進教學(xué)過程中有所反饋。就是它要把學(xué)校和工程、用戶相結(jié)合起來，把用人單位的意見摻加到培養(yǎng)和改進的過程中?！?/p>

余壽文認為，加入《華盛頓協(xié)議》對我國來說是機會，也是挑戰(zhàn)。一方面，加入《協(xié)議》比較符合我們國家現(xiàn)階段對於人才的需要，也將進一步促進中國工程教育改革﹔但另一方面，學(xué)校也將面臨更大的辦學(xué)壓力，“但這種壓力會推動我們整個工程教育質(zhì)量的提升，等到中國認証合格了，與國際標準相當了，我們的工程人才培養(yǎng)就能既符合國情的需求，又面向全球經(jīng)濟，服務(wù)‘一帶一路’?！?/p>

分享讓更多人看到