吳巖:辦世界水平大學(xué)需要精準(zhǔn)把握“四個一流”
教育部高等教育教學(xué)評估中心主任吳巖(王初 陳立庚 攝)
人民網(wǎng)呼和浩特12月23日電 (記者賀迎春) “辦世界水平的大學(xué),需要精準(zhǔn)的把握‘四個一流’:一流大學(xué)、一流學(xué)科、一流本科、一流專業(yè)。”教育部高等教育教學(xué)評估中心主任吳巖今天在呼和浩特出席人民網(wǎng)2016大學(xué)校長論壇時表示,一流大學(xué)是總目標(biāo),一流學(xué)科是重要條件,一流本科是根本,一流專業(yè)是基礎(chǔ)。
一流大學(xué)是中國硬實力、軟實力、巧實力
吳巖表示,中國發(fā)展到今天,需要或者呼喚一流大學(xué),這不僅僅是中國大學(xué)自身發(fā)展的邏輯要求,也是中國發(fā)展的邏輯要求。第一,未來引領(lǐng)世界大國發(fā)展的最大紅利是高等教育。第二,21世紀(jì)高等教育在社會經(jīng)濟(jì)中扮演的角色發(fā)生了重大的本質(zhì)的變化。以前,高等教育是支撐,是基礎(chǔ)﹔今后,高等教育將成為國家發(fā)展的火車頭,成為引領(lǐng)的動力。第三,一流大學(xué)是中國硬實力、軟實力、巧實力,沒有一流大學(xué),中國保持中高速、邁向新高端將失去一個戰(zhàn)略動力,建設(shè)一流大學(xué)是中國堅定不移的戰(zhàn)略選擇。
一流學(xué)科不等於一流大學(xué)本身
吳巖表示,一流學(xué)科是一流大學(xué)的一個重要的表征指標(biāo),是條件之一,而不是一流大學(xué)的本身。有了一流學(xué)科,不等於有一流大學(xué),一流學(xué)科總體的加和,也不等於一流大學(xué)。
“我們的一流學(xué)科,99%是科研的排名,科研的排名裡面,又有非常大的權(quán)重是科研論文?!眳菐r說,一個大學(xué),科研非常重要,論文也非常重要,但是比它們更重要、更根本、更本質(zhì)的是人才培養(yǎng)。
沒有一流本科,建設(shè)一流大學(xué)是自娛自樂
教育部部長陳寶生曾表示,本科不牢,地動山搖。一個大學(xué)領(lǐng)導(dǎo),不重視教學(xué),不抓本科教育,不是失職就是瀆職,至少是不稱職。
“沒有一個一流本科,建設(shè)一流大學(xué),是自娛自樂,全世界沒有一所世界公認(rèn)的一流大學(xué)不是一流本科。”吳巖表示,在中國的大學(xué),90%是本科,10%是研究生,我們90%的人才輸送到社會上是本科,本科如果質(zhì)量不能保証,數(shù)以千萬計的高級專門人才就沒有給社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另外,10%的研究生的優(yōu)秀生源是本科生,如果我們的本科生不足夠優(yōu)秀,我們的研究生、我們的博士、我們未來的高級專門人才的精英領(lǐng)軍人物也難以優(yōu)秀。
吳巖也表示,本科人才培養(yǎng)的基本單元是專業(yè)。沒有一流的專業(yè)做平臺,做支撐,一流本科也是假的。而本科和專業(yè)指向的都是人,如果中國的高等教育要想建成強(qiáng)國,為中國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出貢獻(xiàn),必須把人才捧在手裡、抱在懷裡、擔(dān)在肩上、頂在腦頂。
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