喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，人大附中西山學(xué)校從今年3月起，陸續(xù)組織開展“七個(gè)一”系列主題活動(dòng)，組織全校師生學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。

　　據(jù)悉，“七個(gè)一”系列活動(dòng)將持續(xù)到年底，包括開展一系列黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)﹔進(jìn)行一次黨史展覽﹔走進(jìn)一處紅色教育基地﹔舉辦一批學(xué)生文藝展演，組織一系列黨員主題實(shí)踐活動(dòng)﹔辦好一件師生關(guān)心的實(shí)事﹔表彰一批育人先進(jìn)。

　　組織開展“七個(gè)一”活動(dòng)

　　發(fā)揮黨員先鋒作用

　　今年3月，人大附中西山學(xué)校啟動(dòng)黨史學(xué)習(xí)及紀(jì)念活動(dòng)，開啟“七個(gè)一”系列主題活動(dòng)的序幕系列活動(dòng)，活動(dòng)分為三大主題，即溯百年征程、頌青春之歌、育時(shí)代新人。

　　其中，圍繞“溯百年征程”主題，人大附中西山學(xué)校組織全體師生開展一系列“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生通過(guò)手繪或電腦繪制黨史的形式展現(xiàn)歷史鮮活細(xì)節(jié)。從1921到2021，每一年一幅學(xué)生作品，每一幅作品都有美術(shù)和書法兩個(gè)部分，從學(xué)生的視角表現(xiàn)黨史、描繪黨史、學(xué)習(xí)黨史，以時(shí)間軸形式表現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨百折不撓的光輝歷程。

　　此外，學(xué)校還選擇了一批能夠反映黨史、革命歷程以及社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀電影作品，定期在校內(nèi)組織師生觀影，通過(guò)這樣的形式學(xué)習(xí)黨史，了解黨的光輝歷程，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

　　學(xué)校還組織黨員學(xué)習(xí)《論中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，學(xué)習(xí)活動(dòng)採(cǎi)用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式，以此提高黨員理論素養(yǎng)。同時(shí)，還組織黨員教師赴首都博物館參觀“偉大征程——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年特展”，接受了一次極具震撼的黨史教育。

　　以“頌青春之歌”為主題，學(xué)校開展了一系列師生校園慶?；顒?dòng)，包括舉辦一批學(xué)生文藝展演，組織各年級(jí)學(xué)生創(chuàng)編反映中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展以及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的文藝節(jié)目，採(cǎi)用舞臺(tái)劇、相聲、戲劇、京劇等形式，面向各年級(jí)師生進(jìn)行展演。

　　同時(shí)，在師生中開展紅歌合唱比賽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展示，用文藝的形式表達(dá)對(duì)黨和國(guó)家的情感。此外，在黨員中開展重溫入黨誓詞活動(dòng)，不忘入黨初心，組織黨員錄制一系列黨員微黨課，為中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)聲，為時(shí)代發(fā)聲。

　　圍繞“育時(shí)代新人”主題，人大附中西山學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)一處紅色教育基地，以小記者的身份探訪中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期的光輝印記，並以視頻的形式展現(xiàn)出自己實(shí)地探訪的情景以及自己的感想，組織學(xué)生採(cǎi)訪自己家庭中的老黨員，挖掘身邊的黨員故事，學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)秀家風(fēng)和革命傳統(tǒng)。

　　另外，為了發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，學(xué)校將開展志願(yuàn)服務(wù)活動(dòng)。包括組織每一名黨員為學(xué)校、社區(qū)等開展至少一次垃圾分類、組織社區(qū)文藝活動(dòng)、走進(jìn)敬老院、幫扶困難群眾等形式的志願(yuàn)服務(wù)﹔帶動(dòng)學(xué)校黨支部和黨員通過(guò)調(diào)查走訪，深入師生和群眾，切實(shí)解決大家關(guān)心的實(shí)際問題，真正踐行初心和使命。未來(lái)，學(xué)校還將評(píng)選表彰一批育人先進(jìn)典型，借助榜樣力量引導(dǎo)黨員自我革新，不斷成長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展的中流砥柱。

　　黨總支發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

　　錄制黨員微課豐富線上課程

　　面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，人大附中西山學(xué)校黨總支在“防”疫情、“講”微課、“學(xué)”黨史、“促”實(shí)踐等方面發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，不僅確保了師生健康安全，將疫情影響降到最低，還形成了一批特色亮點(diǎn)，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和德育活動(dòng)。

　　學(xué)校黨總支率先發(fā)出《疫情嚴(yán)防控，我是黨員我先上——給全體黨員的倡議書》。倡議書由黨總支書記劉彥親自執(zhí)筆，號(hào)召全體黨員干部“不忘初心、牢記使命”，把疫情防控工作作為當(dāng)前壓倒一切的重大任務(wù)，深入開展“黨旗飄在一線，堡壘筑在一線”行動(dòng)。

　　在學(xué)校黨總支的指導(dǎo)下，成立了由八個(gè)工作小組組成的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散，以組織力量嚴(yán)控疫情。從師生信息報(bào)送，到校園防疫管理，再到學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課和線上教學(xué)，學(xué)校黨總支指導(dǎo)防疫小組細(xì)致化地開展工作，號(hào)召黨員沖鋒在前，發(fā)揮先鋒模范作用。

　　疫情期間，“黨員微課”發(fā)展為學(xué)校黨建工作的特色和亮點(diǎn)。為了給居家學(xué)習(xí)的學(xué)生提供更多線上課程資源，搭建學(xué)校線上課程資源體系，學(xué)校黨總支配合學(xué)校線上教學(xué)工作，率先組織黨員教師錄制黨員微課。這些黨員微課主要內(nèi)容就是各學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容，特別是一些重難點(diǎn)問題，用微課的形式形成系統(tǒng)化的線上教學(xué)資源，以滿足不同層次學(xué)生的需求。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年通過(guò)學(xué)校官方微信號(hào)推出八期黨員微課，共計(jì)80余節(jié)，課程視頻資源學(xué)生可以隨時(shí)和反復(fù)觀看，教學(xué)中的重難點(diǎn)問題迎刃而解。

　　通過(guò)錄制課程，黨員教師掌握了很多輔助教學(xué)的新科技手段，為學(xué)?！?對(duì)1”線上教學(xué)探索積累了更多經(jīng)驗(yàn)。

　　2020年，學(xué)校黨總支更加重視黨員的理論和政治素養(yǎng)提升，用理論知識(shí)武裝頭腦。據(jù)介紹，學(xué)校組織黨員自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，組織線上學(xué)習(xí)交流會(huì)，引導(dǎo)黨員教師學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　此外，學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)黨員輪訓(xùn)工作，組織黨員參加海澱教育黨?！昂针?yún)課堂”黨課兩場(chǎng)、青龍橋?qū)W區(qū)線上黨課兩場(chǎng)，學(xué)校黨組織全體教職工意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)一場(chǎng)，全體黨員全部修滿學(xué)分，通過(guò)培訓(xùn)提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

　　開展志願(yuàn)服務(wù)夯實(shí)實(shí)踐技能

　　培育學(xué)校發(fā)展“金”名片

　　2020年，人大附中西山學(xué)校組織黨員教師通過(guò)“紅色海澱”公眾號(hào)，參加五場(chǎng)有關(guān)疫情防控的專家講座學(xué)習(xí)以及一場(chǎng)有關(guān)垃圾分類的“雲(yún)端黨課”，並用於指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校黨員率先注冊(cè)成為社區(qū)志願(yuàn)者定期開展桶前職守，帶動(dòng)自己家庭和更多的群眾積極做好垃圾分類工作。

　　據(jù)了解，人大附中西山學(xué)校充分發(fā)揮黨員在防疫工作中的先鋒作用，組織黨員到社區(qū)值守，共計(jì)22名黨員完成84個(gè)小時(shí)的社區(qū)職守任務(wù)，圓滿完成黨員教師下沉社區(qū)值守工作。

　　學(xué)校黨員還開展了“校園門口交通疏導(dǎo)志願(yuàn)服務(wù)”“校園周邊環(huán)境志願(yuàn)灑掃活動(dòng)”等志願(yuàn)服務(wù)，在一定程度上改善學(xué)生上下學(xué)交通擁堵以及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生問題，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

　　在疫情防控工作和垃圾分類工作方面，學(xué)校黨員都發(fā)揮了先鋒模范作用，以黨員榜樣力量帶動(dòng)全體師生參與。同時(shí)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，群策群力，及時(shí)梳理學(xué)校工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，特別關(guān)注學(xué)生的心理問題、意識(shí)形態(tài)問題、校園安全問題、交通壓力問題、學(xué)生負(fù)擔(dān)問題、家校矛盾問題、師德師風(fēng)問題。在學(xué)校黨總支的引領(lǐng)下主動(dòng)作為，進(jìn)行積極干預(yù)，化解矛盾，在學(xué)校急難險(xiǎn)重工作中積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，助力學(xué)校的發(fā)展。

　　重推西山AP項(xiàng)目

　　打造品牌公立國(guó)際部

　　作為人大附中聯(lián)合學(xué)校成員校，人大附中西山學(xué)校自建校之初，就肩負(fù)起“人大附中的未來(lái)學(xué)?！钡氖姑?，目前已經(jīng)成長(zhǎng)為一所兼具初中、普高和中美高中課程合作項(xiàng)目（AP項(xiàng)目）的海澱區(qū)首批掛牌的“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。

　　據(jù)介紹，人大附中西山學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早開展信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)融合的公辦中學(xué)。如今，“1對(duì)1未來(lái)學(xué)習(xí)”從初一到高三全學(xué)科全面推進(jìn)，使學(xué)生在批判性思維、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面獲得顯著提升。

　　近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)穩(wěn)步提升，先后獲得北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)先進(jìn)單位、中國(guó)教育科學(xué)院“未來(lái)學(xué)校創(chuàng)新聯(lián)盟”全國(guó)示范校、教育部基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域應(yīng)用典型案例校、北京市教育信息化建設(shè)“雙百”融合創(chuàng)新示范基地等榮譽(yù)。其中，人大附中西山學(xué)校的中美高中課程合作項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“西山AP項(xiàng)目”）被譽(yù)為北京市最具“加工增值力”的項(xiàng)目，目前正面向應(yīng)屆初三學(xué)生招生。

　　西山AP項(xiàng)目基於“培養(yǎng)具有‘國(guó)際視野 中國(guó)心’的西山學(xué)子”培養(yǎng)目標(biāo)，近年來(lái)持續(xù)探索國(guó)際課程本土化的實(shí)施路徑，通過(guò)中外教聯(lián)合授課、聯(lián)合教研，開發(fā)熔鑄中外課程教育精華的課程體系及校本特色課程，形成培養(yǎng)目標(biāo)清晰、結(jié)構(gòu)框架科學(xué)、特色鮮明的課程體系。

　　在師資力量上，西山AP項(xiàng)目安排專職、兼職教師、行政教師和管理干部共計(jì)62人。其中，外籍教師共11人，來(lái)自美國(guó)、加拿大、巴基斯坦等國(guó)家，平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)達(dá)到10年以上。中方專職學(xué)科教師中，特級(jí)教師1人、高級(jí)教師7人，海澱區(qū)級(jí)國(guó)際課程學(xué)科兼職教研員5人，具有海外留學(xué)背景、先進(jìn)的國(guó)際教育理念、專業(yè)的學(xué)術(shù)背景、雙語(yǔ)溝通和雙語(yǔ)教學(xué)的能力。

　　課程設(shè)置為基礎(chǔ)型、拓展型和研究型?；A(chǔ)型著重培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)力。拓展型課程注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)及天賦發(fā)掘，為終身學(xué)習(xí)打下發(fā)展性學(xué)力。研究型課程著重專題性與實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化問題解決能力及創(chuàng)新精神。同時(shí)，AP項(xiàng)目引進(jìn)了Powerschool學(xué)術(shù)管理平臺(tái)，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)習(xí)狀況，並且建立了學(xué)科約談體系，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行有溫度的教育指導(dǎo)和個(gè)性化的學(xué)業(yè)支持。

　　學(xué)校還有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，面向?qū)W生開設(shè)升學(xué)指導(dǎo)課，普及升學(xué)知識(shí)﹔為家長(zhǎng)提供升學(xué)指導(dǎo)沙龍，分析申請(qǐng)案例，讓家長(zhǎng)在模擬招生官的過(guò)程中學(xué)習(xí)升學(xué)知識(shí)，與孩子共成長(zhǎng)﹔邀請(qǐng)招生官到校訪問，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與大學(xué)招生官零距離接觸。

　　近年來(lái)，西山AP項(xiàng)目的學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。每年都有超過(guò)半數(shù)的學(xué)生參賽並獲得有分量的獎(jiǎng)項(xiàng)。如在美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC）位列全球所有參賽學(xué)生的前5%，澳大利亞國(guó)家化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，英國(guó)物理挑戰(zhàn)賽（GCSE&AS Challenge)銀獎(jiǎng)，HOSA生物與健康未來(lái)領(lǐng)袖峰會(huì)2021年中國(guó)賽區(qū)總決賽銀獎(jiǎng)，F(xiàn)BLA全球賽一等獎(jiǎng)等。

　　在2021年申請(qǐng)季中再創(chuàng)佳績(jī)，35%入讀美國(guó)前30名學(xué)校，78%入讀美國(guó)前50名校。在英國(guó)申請(qǐng)上更有學(xué)子被G5名校倫敦大學(xué)學(xué)院錄取，加拿大方向26名學(xué)生被多倫多大學(xué)錄取，凸顯了項(xiàng)目卓越的加工增值力。(初小青)

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