又到期末考試季，一些微信群中流傳著一種號稱可在短時間內(nèi)提升學習成績的“聰明藥”。有服藥者“現(xiàn)身說法”表示，“聰明藥”不僅效果好，而且“沒有成癮性”。能讓人在短期內(nèi)變“聰明”，這使一些習慣考前“臨陣磨槍”的學生看到了希望，認為相比於天天挑燈夜讀，吃一兩顆“聰明藥”要輕鬆、容易得多。專家表示，走這樣的捷徑背后是危機重重，最終聰明反被聰明誤。（1月13日《科技日報》）

“聰明藥”濫用現(xiàn)象由來已久，但此次“聰明藥”再次出現(xiàn)，與此前存在一些不同。比如，過去“聰明藥”隻有參加高考、研究生考試、職稱考試等重要考試的考生才會濫用，可是現(xiàn)在就連常規(guī)的期末考試也出現(xiàn)考生服用“聰明藥”現(xiàn)象，說明“聰明藥”濫用呈現(xiàn)擴大化的趨勢。

更大的不同是，這是“雙減”政策落地之后的首個期末考試。按理說，“雙減”為學生鬆綁，期末考試的壓力銳減，“聰明藥”就會顯得多余。從全局的角度看，事實也的確如此，有媒體近日在全國多地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前的期末考試出現(xiàn)了很多新變化，分數(shù)不再顯得重要，趣味性考試增多，有些學校甚至不安排學生坐在教室裡答卷，而是變成了快樂的智慧大闖關。在此背景下，“聰明藥”仍然在一些地方賣得很火，兩者之間形成鮮明的反差。

“聰明藥”反常出現(xiàn)，說明“聰明藥”濫用現(xiàn)象比較嚴重和難於治理。“聰明藥”是幾種一類精神類藥物的統(tǒng)稱，它們都存在巨大的毒副作用，具有成癮性，且會抑制生長發(fā)育。而且，斷藥后還會出現(xiàn)注意力渙散、精神萎靡、暴躁抓狂等戒斷反應，讓服用者付出慘痛的代價。加大對“聰明藥”濫用的治理力度，已成當務之急。

作為“雙減”后首個期末考試，這次考試不僅檢驗著學生們的學習成果，也是對“雙減”實施效果的一次“考核”?！半p減”之下，“聰明藥”仍在一些地方被廣泛濫用，反襯出學生的期末考試壓力還較大，當?shù)亍半p減”政策的執(zhí)行力度還不夠，為學生“減負”仍須作出努力。

落實“雙減”政策，學校、老師、教育培訓機構等主體都需要全面參與，在這其中，家長和學生的態(tài)度也至關重要。對於家長和學生而言，正確理解教育的意義，進而端正學習態(tài)度，是配合做好“雙減”工作的先決條件?！奥斆魉帯比员粸E用現(xiàn)象說明，提高家長和學生健康素養(yǎng)也是當務之急，假如忽視了這一點，“雙減”之下的“聰明藥”濫用就難以避免。（秋實）

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