教育部等五部門印發(fā)意見:大中小學(xué)教材出現(xiàn)問題要追責(zé)
人民網(wǎng)北京5月23日電 (記者孫競)近日,教育部、國家新聞出版署、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)於教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)。《指導(dǎo)意見》針對大中小學(xué)教材編寫、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用等各環(huán)節(jié)存在的主要責(zé)任問題,明確追責(zé)情形和處理方式,實行全覆蓋、全鏈條、規(guī)范化責(zé)任管理。
《指導(dǎo)意見》共包括六方面內(nèi)容:一是強化責(zé)任意識,要求各地區(qū)各部門各學(xué)校樹牢責(zé)任意識,將教材工作責(zé)任壓實到單位、落實到人。二是把握基本原則,提出教材工作責(zé)任追究要堅持依法依規(guī)、全面覆蓋、客觀公正、懲建結(jié)合的基本原則。三是明確追責(zé)情形,細化大中小學(xué)教材編寫(修訂)、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用及發(fā)布涉教材信息等方面的追責(zé)情形。四是嚴肅追究問責(zé),明確教材工作責(zé)任承擔(dān)主體和追責(zé)處理方式,強調(diào)建立分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機制。五是規(guī)范追責(zé)程序,明確教材工作責(zé)任追究要按照受理、核實、處理的基本程序進行。六是提出數(shù)字教材和作為教材使用的講義、教案、教參,以及民族語言文字教材翻譯、編譯等工作責(zé)任追究,參照《指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
《指導(dǎo)意見》印發(fā)后,教育部等部門將指導(dǎo)各地區(qū)各單位細化教材工作責(zé)任追究辦法,健全責(zé)任落實機制,加大對違法違規(guī)行為的查處力度,為高質(zhì)量教材體系建設(shè)提供有力保障。
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