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“2022年高校招生”系列報(bào)道

北京郵電大學(xué):新設(shè)未來學(xué)院 開設(shè)本碩博貫通培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班

記者郝孟佳
2022年06月27日14:08 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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2022年全國多地高考落幕,高考志願(yuàn)如何填報(bào)?怎樣選擇合適的專業(yè)、心儀的大學(xué)?高校招生政策有哪些變化?學(xué)校的錄取原則有何特別之處?獎(jiǎng)助學(xué)金要如何申請?人民網(wǎng)特別推出“2022年高校招生”系列報(bào)道,讓考生和家長全面、深入了解各大高校的人才培養(yǎng)理念、辦學(xué)特色以及校園文化生活。

北京郵電大學(xué)是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進(jìn)行“211工程”建設(shè)的全國重點(diǎn)大學(xué),是“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校,是一所以信息科技為特色、工學(xué)門類為主體、工管文理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、研究型大學(xué),是信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。2017年和2022年在第一輪和第二輪“雙一流”評選中,學(xué)校均入選“雙一流”建設(shè)高校,“信息與通信工程”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

人民網(wǎng):2022年貴校招生政策有哪些變化和亮點(diǎn)?

北京郵電大學(xué):今年,學(xué)校計(jì)劃招生3757人,較往年略有增加。學(xué)校的未來學(xué)院集聚了四個(gè)最具優(yōu)勢特色專業(yè):通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全,按計(jì)算機(jī)類(元班)、電子信息類(元班)兩個(gè)大類招生。實(shí)驗(yàn)班採用彈性化“長學(xué)制”,實(shí)施本碩博貫通培養(yǎng),也就是說元班的學(xué)生凡是完成實(shí)驗(yàn)班本科階段課業(yè)要求的學(xué)生,均可在集成電路、新一代信息通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、關(guān)鍵軟件等國家急需人才領(lǐng)域的學(xué)科或?qū)I(yè)范圍內(nèi)獲得保研資格﹔並在同等條件下優(yōu)先以碩博連讀方式攻讀博士研究生。

今年,學(xué)校新設(shè)立瑪麗女王海南學(xué)院並開始招生,招生專業(yè)為信息與計(jì)算科學(xué)(中外合作辦學(xué)),招生計(jì)劃安排60人,面向16個(gè)省份投放了招生計(jì)劃,在高考改革省份單設(shè)專業(yè)組,在非高考改革省份單設(shè)投檔代碼。

同時(shí),學(xué)校在京培養(yǎng)的中外合作辦學(xué)專業(yè)在電信工程及管理(中外合作辦學(xué))和物聯(lián)網(wǎng)工程(中外合作辦學(xué))兩個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上,新增電子信息工程(中外合作辦學(xué))、智能科學(xué)與技術(shù)(中外合作辦學(xué))兩個(gè)專業(yè)。通過打造北京、海南、倫敦“兩國三地”聯(lián)動(dòng)的國際化高層次人才培養(yǎng)平臺,實(shí)施跨學(xué)科融合創(chuàng)新的 ICT國際化人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有愛國情懷、國際視野、術(shù)業(yè)精良、能力突出、適應(yīng)全球化競爭環(huán)境的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才。

學(xué)校今年還新增空間信息與數(shù)字技術(shù)、密碼科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè),為空間信息通信、空間信息數(shù)字應(yīng)用領(lǐng)域和密碼安全領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才和領(lǐng)軍型后備人才。同時(shí),“智能醫(yī)學(xué)工程”專業(yè)今年開始招生,將人工智能與醫(yī)學(xué)交叉融合,培養(yǎng)信、醫(yī)、理、工融合交叉創(chuàng)新復(fù)合型人才。

人民網(wǎng):請您向考生介紹一下學(xué)校的優(yōu)勢、特色專業(yè)

北京郵電大學(xué):目前,學(xué)校學(xué)科涵蓋了理、工、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等7個(gè)學(xué)科門類,初步形成了信息學(xué)科優(yōu)勢突出、工管文理相互支撐的多科性學(xué)科架構(gòu)。在教育部第四輪學(xué)科評估中,學(xué)校的信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及電子科學(xué)與技術(shù)三個(gè)一級學(xué)科被評為A類學(xué)科。2019年,學(xué)校信息材料科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)空間治理入選北京高?!案呔狻睂W(xué)科。2021年,計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地成功入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。

在專業(yè)方面,學(xué)校已有16個(gè)專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),7個(gè)專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專業(yè)覆蓋全校超過70%的本科學(xué)生。

人民網(wǎng):學(xué)校的錄取原則有何特別之處?哪些專業(yè)有特殊要求?

北京郵電大學(xué):今年的招生錄取規(guī)則和往年相比基本變化不大。對於除高校專項(xiàng)計(jì)劃、少數(shù)民族預(yù)科、港澳臺僑聯(lián)招、高水平藝術(shù)團(tuán)等特殊類型招生以外的平行志願(yuàn)投檔批次,在考生身體健康狀況檢查合格的情況下,如果考生服從專業(yè)調(diào)劑,學(xué)校提檔后不退檔。學(xué)校也會根據(jù)各省生源情況和考生報(bào)考情況,適當(dāng)調(diào)整招生專業(yè)計(jì)劃,以讓更多的考生能夠滿足專業(yè)志願(yuàn)。

招生錄取時(shí),學(xué)校將根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生計(jì)劃和生源情況確定調(diào)檔比例,在實(shí)行平行志願(yuàn)的省份和批次,調(diào)檔比例一般控制在招生計(jì)劃的105%以內(nèi)。

對於省級招辦認(rèn)可的政策性加分,由各省級招辦按照規(guī)定加分投檔,在安排專業(yè)時(shí),以考生不含加分的高考文化課分?jǐn)?shù)為主要錄取依據(jù)。

學(xué)校不設(shè)置專業(yè)志願(yuàn)間分?jǐn)?shù)級差,除內(nèi)蒙古自治區(qū)外的其他省份實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則。在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行專業(yè)志願(yuàn)優(yōu)先的原則。

人民網(wǎng):請您介紹一下學(xué)校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策、獎(jiǎng)助學(xué)金政策。

北京郵電大學(xué):學(xué)校對於大部分專業(yè)實(shí)施轉(zhuǎn)專業(yè)申請零門檻政策,也就是“轉(zhuǎn)出不設(shè)限,轉(zhuǎn)入有考核”。讓學(xué)生們有機(jī)會根據(jù)自己的興趣、特長和愛好選擇適合自己的專業(yè),大一上學(xué)期結(jié)束和大一下學(xué)期結(jié)束時(shí),分別有一次申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。其中,高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生不得申請轉(zhuǎn)專業(yè),中外合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)生不得申請轉(zhuǎn)專業(yè),其他非中外合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)生不得申請轉(zhuǎn)入中外合作辦學(xué)專業(yè)。

為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,學(xué)校制定了完善的獎(jiǎng)學(xué)金體系。包括國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校一二三等獎(jiǎng)學(xué)金、社會贊助獎(jiǎng)助學(xué)金以及其他的一些榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。近幾年,我校每學(xué)年本科學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率近60%。

此外,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生入學(xué)時(shí)可以通過“綠色通道”緩交學(xué)費(fèi),先行入學(xué)並獲得生活補(bǔ)助。入學(xué)后,來自低收入家庭的學(xué)生可申請國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、臨時(shí)困難補(bǔ)助、服兵役學(xué)生國家教育資助以及勤工助學(xué)崗位,通過國家、學(xué)校的資助以及自己的努力讓自己順利完成學(xué)業(yè)。

同時(shí),學(xué)校會通過大數(shù)據(jù)分析每學(xué)期學(xué)生在校消費(fèi)情況,對消費(fèi)遠(yuǎn)低於全校平均水平的部分學(xué)生實(shí)施隱形資助,發(fā)放餐補(bǔ)960元,直接發(fā)放至學(xué)生一卡通。 

(責(zé)編:郝孟佳、熊旭)

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