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教育部回應(yīng)“降低英語教學比重”建議:中小學外語課時明顯低於語文等學科

2022年09月25日08:23 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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截圖來源:教育部網(wǎng)站

人民網(wǎng)北京9月25日電 (記者李依環(huán))23日,教育部網(wǎng)站公布了對十三屆全國人大五次會議“關(guān)於增強文化自信增加中國文化內(nèi)容教學改革和降低英語教學比重的建議”的答復(fù)。答復(fù)指出,中小學外語課時佔比6%-8%,明顯低於語文、數(shù)學、體育、藝術(shù)等學科。

“降低英語教學比重、在考試中佔分比重。英語學習是有必要的,但是沒必要佔用那麼長的時間,重視到甚至有點畸形的程度”“改革英語教學方法,不再以考高分為唯一目的,而是以口語對話、生活運用為主”……全國人大代表在十三屆全國人大五次會議時提出了關(guān)於“降低英語教學比重、在考試中佔分比重”的建議。

對此,教育部在答復(fù)中表示,外語是學生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分,有助於培養(yǎng)和發(fā)展學生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力等核心素養(yǎng),培養(yǎng)學生中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力。

《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》規(guī)定,各科目課時比例為:語文20%-22%,數(shù)學13%-15%,體育與健康10%-11%,外語6%-8%等。根據(jù)《普通高中課程方案(2017 年版 2020 年修訂)》,普通高中外語必修學分課時比例約佔必修總學分課時的7%。外語課時明顯低於語文、數(shù)學、體育、藝術(shù)等學科。

答復(fù)中明確,2014年,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)於深化考試招生制度改革的實施意見》,明確規(guī)定保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變,分值不變?,F(xiàn)階段外語統(tǒng)考安排是按照中央對高考改革頂層設(shè)計確定的。

教育部表示,將加強中小學課程培訓(xùn)及實施指導(dǎo),組織義務(wù)教育教材修訂工作,持續(xù)推進大中小學教材建設(shè)規(guī)劃和高校教材管理辦法等落地實施,深化高考綜合改革,進一步加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)學生堅定文化自信,自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(責編:郝孟佳、熊旭)

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