我們黨歷來重視教育和人才培養(yǎng)，提出“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責任”。黨的二十大報告指出，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國?；A(chǔ)教育是這一工作的根基。5年來，在黨的堅強領(lǐng)導下，基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展取得的成就是全方位的、歷史性的，影響是深遠的。

一是黨的領(lǐng)導全面加強。中小學實行黨組織領(lǐng)導的校長負責制，黨對中小學、幼兒園的領(lǐng)導全面加強，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域意識形態(tài)陣地得到進一步鞏固。

二是“五育”並舉全面深入推進。在習近平總書記的關(guān)心和推動下，圍繞“五育”並舉採取了一系列重大舉措。比如，進一步完善黨的教育方針，強化勞動教育﹔針對體育、美育、勞動教育分別出臺文件，加強薄弱環(huán)節(jié)﹔加強科學教育，著力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。總體上看，已形成一攬子促進“五育”並舉的制度安排，“五育”並舉已經(jīng)成為各級各類學校的育人實踐。

三是基礎(chǔ)教育全面普及。學前教育、義務(wù)教育、高中階段教育均實現(xiàn)全面普及，義務(wù)教育階段輟學這一世界各國都面臨的老大難問題得到根本解決，教育普及的政策導向、價值導向更加鮮明。

四是教育改革全面深化。深化考試招生制度改革，穩(wěn)步在29個省（區(qū)、市）啟動高考綜合改革，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。全面推進教育評價改革，著力扭轉(zhuǎn)片面強調(diào)智育、片面強調(diào)分數(shù)、片面追求升學率的導向。成立國家教材委員會，對教材建設(shè)作出頂層設(shè)計，中小學新課程改革邁出新的步伐。以前所未有力度推進“雙減”，著力營造良好教育生態(tài)。

五是辦學條件全面改善。中央和地方各級財政持續(xù)增加投入，大力加強公辦園和普惠性幼兒園建設(shè)，大力實施義務(wù)教育薄弱學校改造，大力改善普通高中辦學條件，老少邊窮地區(qū)農(nóng)村學校辦學條件大幅改善，校舍成為許多邊遠鄉(xiāng)村最漂亮的建筑。

六是特殊群體教育全面保障。“兩為主”（即以流入地政府為主、以公辦學校為主保障進城務(wù)工人員隨遷子女就讀）全面落實，農(nóng)村留守兒童在校寄宿和生活條件得到有力保障，全國殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學率超過95%，基礎(chǔ)教育發(fā)展的成果惠及最廣大的群體。

七是教師隊伍建設(shè)全面加強。通過實施農(nóng)村教師“特崗計劃”、銀齡講學計劃、大學生支教、對口支援等措施大力補充教師，教師總量不足的矛盾得到基本解決。以前所未有的力度依法保障教師工資待遇，義務(wù)教育教師收入與當?shù)毓珓?wù)員收入基本持平，有的還略高於公務(wù)員，教師職業(yè)吸引力明顯提升。

這幾個方面的成就，使得我國基礎(chǔ)教育的整體局面發(fā)生了根本性變化，在物質(zhì)、制度、觀念、氛圍等多個層面，為邁向高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

（作者：朱之文，系中國教育學會會長）

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