退休教師唐守平:用“魔法”引孩子進(jìn)入“科學(xué)之門”
鏡頭前,62歲的唐守平手舉一截塑料管,一束塑料絲在他的“驅(qū)趕”下飄浮起來,如同一隻揮動觸手的章魚在空中游走。
這是讓退休物理教師唐守平“走紅”網(wǎng)絡(luò)的一段短視頻。自制實(shí)驗(yàn)教具,沒有復(fù)雜拍攝器材,一個個趣味物理實(shí)驗(yàn)卻被網(wǎng)友嘖嘖稱奇,不少人稱唐守平為“魔法老師”。如今他在抖音平臺擁有近百萬粉絲,先后發(fā)布300多個科普實(shí)驗(yàn)視頻,“靜電章魚”實(shí)驗(yàn)等多條短視頻播放量達(dá)2000多萬次。
唐守平在做物理科普實(shí)驗(yàn)。(受訪者供圖)
“我右手拿的是彩色小球,左手這裡有一個橫放的圓桶,將這些小球傾斜扔到桶的底部,反射后會產(chǎn)生怎樣的運(yùn)動呢?”話音落下,隻見一個個彩色小球碰撞圓桶,有的彈出,有的回彈,有的則留在桶內(nèi)上下碰撞……唐守平隨即拋出問題:“這是為什麼呢?請大家思考?!?/p>
開展這樣生動又富有探索精神的“魔法課堂”,是唐守平退休后的日常工作。來自江蘇的唐守平曾長期從事初中物理教學(xué),2021年退休后,閑不下來的他開始思考如何讓更多孩子愛上科學(xué)?!芭d趣是最好的老師,我想到很多物理實(shí)驗(yàn)可以變得新奇、有趣,這對激發(fā)學(xué)生興趣會有幫助?!彼f。
唐守平介紹,在以前設(shè)備匱乏的年代,他會想盡辦法做實(shí)驗(yàn),繩子、瓶子甚至樹枝,都能改造成為實(shí)驗(yàn)教具。久而久之,他也養(yǎng)成了“瓶瓶罐罐做實(shí)驗(yàn)”的工作習(xí)慣,並成為制作教具的一把好手。
唐守平(左)與另一位退休教師交流科普實(shí)驗(yàn)。(受訪者供圖)
唐守平發(fā)布的視頻較少分析復(fù)雜原理,更多是用視覺沖擊啟發(fā)觀眾思考,喚起大家對科學(xué)的興趣?!拔锢砗蜕钇鋵?shí)是密不可分的,許多物理原理源於生活實(shí)踐,有了實(shí)際感受,再去理解書本上的原理就簡單多了。”他說。
“我最期望的,就是我的短視頻能在孩子心中播下學(xué)習(xí)的種子,萌發(fā)出鑽研科學(xué)的興趣。”唐守平說,他經(jīng)常會碰到許多年輕網(wǎng)友留言詢問實(shí)驗(yàn)情況,他都一一耐心回答?!八麄冾娨鈱W(xué),我就盡力解答,傳道授業(yè)解惑就是老師的本職嘛?!?/p>
談到未來,唐守平說他會一直把青少年科普工作做下去。“少年強(qiáng)則國強(qiáng),希望通過我的一點(diǎn)點(diǎn)努力,能讓更多年輕人喜歡上科學(xué)。”(記者何磊靜)
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