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走進(jìn)韓國(guó)景福宮(人在旅途)
在韓國(guó)留學(xué),我對(duì)光化門再熟悉不過(guò)。它是首爾的地標(biāo)建筑,有600多年的歷史,坐落在首爾市中心。光化門兩側(cè)的景觀對(duì)比強(qiáng)烈,一邊是現(xiàn)代建筑,一邊是古典宮殿,這道門仿佛連結(jié)了歷史與現(xiàn)實(shí),古典宮殿那側(cè)便是我要去的景福宮了。
景福宮幾乎是每個(gè)來(lái)韓國(guó)的游客必打卡景點(diǎn),是韓國(guó)最有代表性的歷史建筑。景福宮歷經(jīng)了承平盛世、紛爭(zhēng)亂世,靜靜地佇立於此,見(jiàn)証了國(guó)家的變遷,承載著歷史的積澱。
景福宮始建於1395年,宮名取自《詩(shī)經(jīng)·大雅·既醉》:“既醉以酒,既飽以德﹔君子萬(wàn)年,介爾景?!薄?/p>
景福宮的建筑材質(zhì)以東方傳統(tǒng)的木、磚、瓦、石為主,其整體格局是以一條中軸線貫穿始終,勤政殿、思政殿、交泰殿等宮殿依次排列,東西分別是東宮和招待外來(lái)使臣的慶會(huì)樓。
光化門前,不同時(shí)段都有守門將的換崗儀式,守衛(wèi)們聽(tīng)著口令、穿著統(tǒng)一的服裝、走著正步交接換崗。
進(jìn)入光化門后就是興禮門,在20世紀(jì)初日本殖民時(shí)期,這裡是朝鮮總督府的位置,我從歷史課上得知,當(dāng)時(shí)的景福宮許多建筑都遭到拆除。
繼續(xù)沿著中軸線鋪的灰白色石磚往裡走,過(guò)了勤政門,就到了勤政殿。這裡是古代王和大臣們上朝工作的地方,乍一看完全是我想象中古代宮殿的樣子。
建筑正上方的牌匾是用漢字寫的“勤政殿”,一仰頭就能觀賞到熟悉的雙層中式屋檐,弧度恰到好處,就算隻拍下屋檐一角,也能當(dāng)作手機(jī)壁紙。
走上兩層石階,就可以看到勤政殿室內(nèi)王座后面的背景圖,它主要由紅、藍(lán)、綠3種鮮艷顏色組成,叫作日月五峰圖。畫(huà)上象征陰陽(yáng)的白月和紅日出現(xiàn)在天空的左右,畫(huà)幅下面是象征五行的五座山峰,代表著江山社稷。
繞過(guò)勤政殿則是思政殿、康寧殿以及交泰殿。分別是古時(shí)王處理公務(wù)、休息以及王后住的場(chǎng)所,外觀上與勤政殿差別不大。
我覺(jué)得景福宮中景色最好的是西面的慶會(huì)樓??匆?jiàn)它,我想起了辛棄疾詞中的“舞榭歌臺(tái)”。慶會(huì)樓坐落在池水中央,是兩層閣樓式的建筑,如果上到二層向下望去,能見(jiàn)到孤島一樣立在水池中央的樹(shù)和浮在水面的荷花。
微風(fēng)拂柳,波光粼粼,荷花的清香縈繞在空氣中,試想宴請(qǐng)賓客時(shí)有如此美景做伴,真是愜意又難得的享受。
東宮,顧名思義坐落在建筑群東面,它包含了兩座小殿——資善堂和丕顯閣,是世子生活的場(chǎng)所?!墩f(shuō)文》中解釋道:“丕,大也?!必э@也就是說(shuō)德厚流光的意思。
東宮的每座建筑都不大,大致分為3個(gè)連通的屋子,正中間就相當(dāng)於現(xiàn)在的客廳,左右兩邊普遍是寢室、書(shū)房。
東宮裡幾乎所有的宮殿都是如此結(jié)構(gòu),屋內(nèi)地面的建筑會(huì)比一般的地平面高,為了保存暖氣,房間設(shè)計(jì)得不大。此外因?yàn)橛械責(zé)幔ㄅ唬?,所以室?nèi)不使用床和椅子,“坐式”文化也一直延續(xù)至今。
西南角是韓國(guó)的國(guó)立故宮博物館,東北角是國(guó)立民俗博物館。值得一提的是,國(guó)立民俗博物館用不多的展品展示出精華,館內(nèi)一共有3個(gè)展廳,分別以韓國(guó)人的一天、韓國(guó)人的一年、韓國(guó)人的一生為主題,還採(cǎi)用了虛擬影像讓我們身臨其境地感受當(dāng)?shù)匾郧暗娘L(fēng)俗、生活、游戲等。
此外,到了不同節(jié)日博物館會(huì)有特別展廳,還有專門為孩子們開(kāi)設(shè)的兒童博物館,如果不喜歡看沉悶的文物和聽(tīng)冗長(zhǎng)的解說(shuō),國(guó)立民俗博物館是一個(gè)了解韓國(guó)文化的好去處。
除了來(lái)此旅游,我上專業(yè)課時(shí)也參觀過(guò)景福宮多次,每次都有不同的感受和體驗(yàn)。雖然我對(duì)景福宮的歷史知識(shí)知道得還不夠多,但通過(guò)游覽,我更深入地了解了韓國(guó)人文與歷史。感受不同的文化,學(xué)習(xí)不同的思維,我的留學(xué)生活因此更加豐富,這也是留學(xué)生活的魅力所在吧!
?。ㄗ髡呦淀n國(guó)延世大學(xué)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生)
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