近日，以“大平臺 大實踐 大思政”為主題的第三屆全國思想政治理論課教學論壇在武漢大學舉行。

論壇開幕式（主辦方供圖）

開幕式上，武漢大學黨委書記黃泰巖、教育部社科司副司長宋凌雲(yún)出席並致辭。開幕式后舉行的“武漢大學‘大思政課’實踐教學基地”授牌儀式和思政課特聘教師証書頒發(fā)儀式上，黃泰巖和教育部高校思政課總教指委主任委員、中國人民大學原黨委書記靳諾向校內(nèi)外基地代表授牌，宋凌雲(yún)向七位特聘教師頒發(fā)証書，辛亥革命博物院院長魏德勛代表基地共建單位發(fā)言。教育部高校思政課總教指委主任委員、武漢大學黨委副書記沈壯海主持開幕式。

黃泰巖介紹說，武大在學校黨委統(tǒng)一領導下，以促進思政課提質(zhì)增效為目標追求，以實現(xiàn)思政課教學資源要素有效匯集、深度融合為關(guān)鍵路徑，探索形成了新時代高校思政課“五融合”教學模式，即推進學科建設與課程教學、思政課“教”與“學”、思政課線上教學與線下教學、思政小課堂與社會大課堂、思政課程與課程思政深度融合，有效增強了課程教學的學理性、針對性、親和力、現(xiàn)實感、協(xié)同性。他強調(diào)，高校全面推進“大思政課”建設，還要建設社會實踐的“大課堂”，搭建資源匯聚的“大平臺”，建好專兼結(jié)合的“大師資”。

宋凌雲(yún)指出，要把開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課作為當前工作的“重中之重”，用好統(tǒng)一課件，加強集體備課，注重聽課檢查和過程管理，不斷提升教學效果﹔要以實踐教學為重點，全面推進“大思政課”綜合改革，著力破解難題瓶頸，建立健全長效機制，推動思政小課堂與社會大課堂深度結(jié)合﹔要以銜接協(xié)同為關(guān)鍵，統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化，在不同學段思政課課程貫通、教材聯(lián)通、教學融通、隊伍打通、資源互通上下功夫、出實招、見成效﹔要加大培養(yǎng)培訓力度，組織開展理論輔導、教法指導、“四史”教育等專題培訓，幫助思政課教師夯實理論功底，提高歷史素養(yǎng)，提升教學水平。

在主旨報告環(huán)節(jié)，多位教育部高校思政課教學指導咨詢委員會、教學指導委員會總教指委和分教指委成員、高校黨委書記作了報告。靳諾表示，在強國建設、民族復興新征程上深化“大思政課”建設、推進“大思政課”綜合改革，首要任務是要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，根本目標在於提升思政課的立德樹人成效，有效動力是激發(fā)教與學兩方面的積極性，關(guān)鍵因素在於學校與社會的聯(lián)動融合?？偨讨肝魅挝瘑T、東北師范大學原黨委書記、思想政治教育研究中心主任楊曉慧認為，“大思政課”建設要強化頂層設計，構(gòu)建“大思政”格局﹔要突出問題導向，注重理論與實踐相融通﹔要注重協(xié)同育人，打造課程建設同心圓。

在大會發(fā)言環(huán)節(jié)，多位教育部高校思政課分教指委委員、高校馬克思主義學院院長以及人民網(wǎng)相關(guān)負責同志發(fā)言,為全面推進“大思政課”建設提供新思路、新視角、新觀點。

論壇還設置了三個分論壇，來自全國各高校的思政課教師和武漢大學思政課教師一起，圍繞“理論教學與實踐教學有機融合研究”“實踐教學工作體系建設研究”“實踐教學基地共建和實踐教學多樣化研究”展開研討，為“大思政課”建設建言獻策、貢獻智慧。

本次論壇由教育部社會科學司指導，教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會和武漢大學共同主辦，馬克思主義理論與中國實踐湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心和武漢大學馬克思主義學院承辦。教育部高校思政課教學指導咨詢委員會和教學指導委員會成員、全國重點馬克思主義學院及有關(guān)高校馬克思主義學院院長、武漢大學“大思政課”實踐教學基地共建單位代表、高校思政課教師代表等多位嘉賓參加了此次論壇。（付克新 林露）

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