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《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》印發(fā)——
教育部:讀書行動不設(shè)硬性指標(biāo) 不以考試檢驗(yàn)讀書數(shù)量和效果
人民網(wǎng)北京3月28日電 (記者李依環(huán))記者今天從教育部獲悉,教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》通知。通知明確,義務(wù)教育學(xué)校要將讀書行動納入“雙減”工作,嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量,為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間,並在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項(xiàng)目。讀書行動對學(xué)生不設(shè)硬性指標(biāo),不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗(yàn)讀書數(shù)量和效果,不增加學(xué)生、教師及家長負(fù)擔(dān)。
對於讀書行動目標(biāo),通知明確,要通過3到5年的努力,使青少年學(xué)生讀書行動廣泛深入開展,促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育得到切實(shí)加強(qiáng),科普教育深入實(shí)施﹔覆蓋各學(xué)段的閱讀服務(wù)體系基本完善,“書香校園”建設(shè)水平顯著提高,青少年學(xué)生閱讀激勵機(jī)制建立健全,校內(nèi)外閱讀氛圍更加濃厚﹔廣大青少年學(xué)生閱讀量明顯增長,閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升,為養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣打好根基。
通知指出,針對職業(yè)院校學(xué)生、普通高校學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際,有針對性地實(shí)施專項(xiàng)讀書行動。面向職業(yè)院校學(xué)生,實(shí)施“未來工匠”讀書行動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神,鑽研先進(jìn)技術(shù),提高技能水平﹔面向普通高校學(xué)生,實(shí)施“書香激揚(yáng)青春”讀書行動,引導(dǎo)大學(xué)生樹立家國情懷,提高創(chuàng)新能力,增強(qiáng)報(bào)國本領(lǐng)。
同時,面向農(nóng)村中小學(xué)生,實(shí)施“我的書屋·我的夢”讀書行動,協(xié)調(diào)社會力量向160個鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣中小學(xué)校捐贈圖書,用好農(nóng)家書屋閱讀空間和藏書資源,促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)生閱讀。
通知要求,要拓展讀書形式。實(shí)施師生共讀行動,引導(dǎo)教師與學(xué)生同書共讀、同學(xué)共進(jìn),充分發(fā)揮榜樣示范作用,營造師生共讀良好氛圍。實(shí)施名家領(lǐng)讀行動,邀請科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等專家學(xué)者和大國工匠、榜樣人物等進(jìn)校園,利用公共文化場所和各類媒體,開展領(lǐng)讀指導(dǎo)。實(shí)施家庭親子閱讀行動,引導(dǎo)家長重視閱讀並提高閱讀指導(dǎo)能力,傳播親子閱讀理念,幫助兒童從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,涵育家庭閱讀風(fēng)尚。
通知明確,要優(yōu)化學(xué)校讀書環(huán)境。各地各校要圍繞提高“書香校園”建設(shè)水平,積極創(chuàng)設(shè)適宜讀書的校園環(huán)境。按照學(xué)校圖書館、閱覽室有關(guān)工作規(guī)程,豐富圖書配備,改善閱讀條件,保障學(xué)生閱讀需要。中小學(xué)校要充分利用教室、走廊、校園等空間,設(shè)置讀書角、放置圖書架、開設(shè)書報(bào)亭,方便學(xué)生即時閱讀、處處可讀。要用好宣傳欄、文化牆、校園廣播等,營造良好讀書氛圍,加強(qiáng)校園讀書文化建設(shè)。
此外,各級各類學(xué)校要將青少年學(xué)生讀書行動與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合,鼓勵學(xué)校開設(shè)閱讀課。結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)和跨學(xué)科主題教學(xué)活動,有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物,重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。
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