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中國(guó)特色教師教育體系形成新局面
8月31日,教育部舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效以及國(guó)家支持教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)工作。
教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹,2022年底,全國(guó)各級(jí)各類專任教師比上年增加35.98萬(wàn)人,增長(zhǎng)1.95%。全國(guó)義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為81.02%,比上年增長(zhǎng)3.3個(gè)百分點(diǎn)。其中,農(nóng)村義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為76.01%,比上年增長(zhǎng)3.78個(gè)百分點(diǎn)。義務(wù)教育階段具有中高級(jí)職稱專任教師比例為54.39%,普通高中為60.78%,中等職業(yè)學(xué)校為58.99%,高等教育中具有高級(jí)職稱專任教師比例為42.22%。
“中國(guó)特色教師教育體系形成新局面?!比斡讶罕硎?。
我國(guó)啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃(“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”)支持“雙一流”建設(shè)高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次優(yōu)秀教師,首批試點(diǎn)30所“雙一流”建設(shè)高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。
推進(jìn)師范生公費(fèi)教育。2023年部屬師范大學(xué)計(jì)劃招收公費(fèi)師范生8300名。計(jì)劃招收“優(yōu)師計(jì)劃”師范生12420名,比2021年實(shí)施之初增加28%。
推進(jìn)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃。72所師范院?;ヅ筛刹拷處?00余名,師范生訪學(xué)交流、跨校培養(yǎng)近900人,培訓(xùn)教師20.3萬(wàn)人次,開(kāi)放優(yōu)質(zhì)課程862門,共享圖書館資源及數(shù)據(jù)庫(kù)近800個(gè)。
提升中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)。教育部聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院舉辦6期“特色科學(xué)教師研修班”,科教協(xié)同提升科學(xué)教師教育教學(xué)能力﹔與中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)科協(xié)等合作開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn),支持3500余名教師、科技輔導(dǎo)員等線下參訓(xùn),夯實(shí)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的師資基礎(chǔ)。
加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師精準(zhǔn)培訓(xùn)。2022年、2023年,中央財(cái)政每年投入超過(guò)22億元實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”,年度培訓(xùn)教師超過(guò)100萬(wàn)人次。推進(jìn)精準(zhǔn)培訓(xùn)改革,開(kāi)展教師自主選學(xué)試點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育等緊缺薄弱學(xué)科領(lǐng)域教師培訓(xùn)。
推動(dòng)高校教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施中西部高校青年教師專業(yè)能力發(fā)展數(shù)字化項(xiàng)目,培訓(xùn)中西部近1萬(wàn)名高校青年教師和近2000名新入職教師。遴選500名中西部地方高校青年骨干教師到北京大學(xué)、清華大學(xué)等32所高校進(jìn)行為期一年的訪學(xué)。
推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。常態(tài)化開(kāi)展國(guó)家智慧教育平臺(tái)教師寒暑假研修,2023年暑期教師研修參與教師數(shù)超過(guò)1600萬(wàn)。持續(xù)推進(jìn)103個(gè)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位的建設(shè)工作。發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn),研制形成教師發(fā)展數(shù)字化行動(dòng)方案。
強(qiáng)教必先強(qiáng)師,教師是教育發(fā)展的第一資源。國(guó)家發(fā)展改革委社會(huì)發(fā)展司副司長(zhǎng)趙俊強(qiáng)介紹,“十四五”以來(lái),國(guó)家發(fā)展改革委已累計(jì)安排中央預(yù)算內(nèi)投資46.2億元,涉及63個(gè)師范教育項(xiàng)目,有效提升了一批師范院校的辦學(xué)條件。
據(jù)悉,“十四五”以來(lái),國(guó)家發(fā)展改革委累計(jì)安排中央預(yù)算內(nèi)投資680多億元,支持一大批學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育以及“雙一流”高校等各級(jí)各類學(xué)校建設(shè),顯著改善了我國(guó)教育基礎(chǔ)設(shè)施。“十三五”以來(lái),國(guó)家發(fā)展改革委安排中央預(yù)算內(nèi)投資109億元,支持邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),已建成28萬(wàn)余套農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍,已入住教師超過(guò)32.7萬(wàn)人,有力改善了鄉(xiāng)村支教、交流和特崗教師的生活條件。
“教育投入一直是公共財(cái)政第一大支出。2018年至2022年,國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)投入21.4萬(wàn)億元,年均增長(zhǎng)7%,佔(zhàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例始終保持在4%以上?!必?cái)政部科教和文化司副司長(zhǎng)馬宏兵表示。
各級(jí)財(cái)政部門在持續(xù)增加教育投入的同時(shí),也在優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu),教育投入更多向教師工資待遇傾斜,著力鞏固完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制和收入分配激勵(lì)機(jī)制,不斷提高教師工資收入水平,切實(shí)保障教師合法權(quán)益。2018年至2022年,我國(guó)專任教師從1672.85萬(wàn)人增長(zhǎng)到1880.36萬(wàn)人,年均增長(zhǎng)3%。同期,國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出中,教師工資福利支出年均增長(zhǎng)8%,佔(zhàn)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出的比例從61%增長(zhǎng)到63.4%,佔(zhàn)比提高2.4個(gè)百分點(diǎn)。(記者靳曉燕)
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