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秉持“特區(qū)精神” 創(chuàng)新育人模式

——記深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

2023年09月07日08:32 | 來(lái)源:科技日?qǐng)?bào)
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原標(biāo)題:秉持“特區(qū)精神” 創(chuàng)新育人模式

  深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員王靜霞教授(左一)正在指導(dǎo)學(xué)生。受訪(fǎng)單位供圖

  “敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干”這十二個(gè)字是對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)深圳“特區(qū)精神”的高度凝練。

  近年來(lái),深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)深職大)緊密對(duì)接深圳高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。日前,深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),入選教育部公布的首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)名單。深職大電子與通信工程學(xué)院院長(zhǎng)宋榮介紹,深職大在改革發(fā)展中勇於當(dāng)先,“特區(qū)精神”為學(xué)校建設(shè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)提供了方向和引領(lǐng)。

  黨建業(yè)務(wù)雙管齊下

  深職大建有通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)兩個(gè)高水平專(zhuān)業(yè)群。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校在2019年6月立項(xiàng)建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域、電子信息工程技術(shù)方向團(tuán)隊(duì)。宋榮表示,黨建和業(yè)務(wù)雙管齊下是該校建設(shè)團(tuán)隊(duì)的主要做法。

  深職大在二級(jí)學(xué)院實(shí)施了“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”擔(dān)任教師黨支部書(shū)記的“雙帶頭人”制,實(shí)現(xiàn)黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作“雙結(jié)合”。健全的黨建機(jī)制使深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)具備了強(qiáng)大的凝聚力,團(tuán)隊(duì)成員在黨組織的引領(lǐng)下,積極投入“雙高”專(zhuān)業(yè)群和職教本科建設(shè)等重點(diǎn)工作中。

  在業(yè)務(wù)方面,深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)十分重視以項(xiàng)目為導(dǎo)向的能力提升。團(tuán)隊(duì)與龍芯中科技術(shù)股份有限公司、航嘉集團(tuán)等企業(yè)合作,通過(guò)選派教師參與智能終端、電源、智能機(jī)器人等實(shí)際產(chǎn)品開(kāi)發(fā),將教師實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的產(chǎn)品。

  “我們?cè)O(shè)定了新一代電子信息智能終端、電源、智能機(jī)器人、智能家電等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)目標(biāo),組建了基礎(chǔ)應(yīng)用項(xiàng)目、綜合應(yīng)用項(xiàng)目、集成創(chuàng)新項(xiàng)目和融合創(chuàng)新項(xiàng)目四組校企協(xié)作教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?!彼螛s介紹。

  此外,深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)還設(shè)立了“千企大調(diào)研”制度,要求團(tuán)隊(duì)每個(gè)月至少走訪(fǎng)1家與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的高新技術(shù)企業(yè),團(tuán)隊(duì)成員每年至少到企業(yè)調(diào)研2次。

  在一次調(diào)研當(dāng)中,團(tuán)隊(duì)推出了關(guān)於某器件“卡脖子”問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告,直接推動(dòng)了國(guó)家相關(guān)文件的出臺(tái)。

  “‘深調(diào)研’是我們團(tuán)隊(duì)的特色做法,也是重要制度。通過(guò)調(diào)研,我們可以了解產(chǎn)業(yè)人才需求及技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,探討技術(shù)合作,落實(shí)學(xué)生就業(yè),並發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),為企業(yè)排憂(yōu)解難?!彼螛s強(qiáng)調(diào)。

  利用高新技術(shù)改革教學(xué)方法

  深圳是我國(guó)改革發(fā)展的重要窗口,深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)當(dāng)中也十分重視發(fā)揚(yáng)“排頭兵”精神,利用各類(lèi)新技術(shù)、新思維開(kāi)展教法改革。

  團(tuán)隊(duì)發(fā)揮人工智能優(yōu)勢(shì),運(yùn)用微視頻、動(dòng)畫(huà)、虛擬仿真、雲(yún)計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等數(shù)字技術(shù),對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。團(tuán)隊(duì)主持建設(shè)的電子信息工程技術(shù)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)用戶(hù)超過(guò)22萬(wàn)人,涵蓋1000多所院校。

  深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的另一個(gè)重要做法是在教學(xué)中打造校企共同體,讓企業(yè)人員參與到教學(xué)中來(lái)。

  宋榮舉例說(shuō),學(xué)校的“集成電路設(shè)計(jì)”課程,以“麗湖1號(hào)”芯片設(shè)計(jì)為載體,基於真實(shí)的產(chǎn)品或工程案例進(jìn)行模塊化教學(xué)單元設(shè)計(jì),提出了校企模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

  在此基礎(chǔ)上,學(xué)校和企業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成分工協(xié)作的整體,共同開(kāi)展教學(xué)。企業(yè)的生產(chǎn)、科研項(xiàng)目成為了可推廣可應(yīng)用的人才培養(yǎng)案例,而教學(xué)也成了為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)人才的直接手段。近20年來(lái),深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為集成電路企業(yè)培養(yǎng)版圖設(shè)計(jì)核心骨干100余人。

  宋榮指出,2019年以來(lái),職業(yè)教育已經(jīng)被定位為一種與普通教育同等重要的教育類(lèi)型,深職大電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)也在改革中逐漸體現(xiàn)出職業(yè)教育自身的特點(diǎn)。在實(shí)踐中,注重創(chuàng)新、校企密切合作、緊跟行業(yè)需求是團(tuán)隊(duì)最重要的教學(xué)改革方向。

  “一是校企合作育人﹔二是育人不能再局限於校園之內(nèi)﹔三是應(yīng)該深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)﹔四是課程設(shè)置和內(nèi)容要跟蹤產(chǎn)業(yè)變化不斷進(jìn)行更新迭代。這是我們團(tuán)隊(duì)在教學(xué)方面推出的幾項(xiàng)最重要的創(chuàng)新舉措?!彼螛s總結(jié)說(shuō)。(記者 孫明源)

(責(zé)編:郝孟佳、李依環(huán))

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