2023年暑期，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院精心研究策劃並積極組織開(kāi)展了學(xué)生暑期思政實(shí)踐活動(dòng)。思政實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中磨練品格、筑牢信念、堅(jiān)定理想，回應(yīng)時(shí)代召喚，踐行青年擔(dān)當(dāng)。

學(xué)院高度重視實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想的引領(lǐng)，設(shè)置了黨史國(guó)史、現(xiàn)代化建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展、鄉(xiāng)村振興4條主線，派出6支隊(duì)伍，在山西大同、黃河沿岸、河北塞罕壩、江蘇蘇州、福建莆田、四川甘孜等地，深入基層群眾，了解國(guó)情民生，立足現(xiàn)實(shí)關(guān)切，著眼時(shí)代命題。實(shí)踐活動(dòng)由北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記彭建、院長(zhǎng)賀燦飛帶隊(duì)，馬克思主義學(xué)院陳培永、馮雅新老師提供專(zhuān)業(yè)支持，團(tuán)隊(duì)由16名帶隊(duì)教師、15名助教和99名本科生共同組成。

思政實(shí)踐是堅(jiān)定理想信念、促進(jìn)價(jià)值引領(lǐng)的重要載體

《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體。思政實(shí)踐團(tuán)充分利用各地資源，以接地氣、有靈氣的方式展現(xiàn)經(jīng)典故事，激蕩情感共鳴。莆田思政實(shí)踐團(tuán)通過(guò)實(shí)地考察、參訪調(diào)研、座談交流等形式，探尋莆田市在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、生態(tài)建設(shè)、城區(qū)規(guī)劃等方面的成果。蘇州思政實(shí)踐團(tuán)參訪工業(yè)園區(qū)及科創(chuàng)企業(yè)，感受科技進(jìn)步與創(chuàng)新精神的力量﹔參觀費(fèi)孝通紀(jì)念館，深刻感悟甘為人梯、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求真理的科學(xué)家精神，樹(shù)立為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量的志向。豐富的實(shí)踐內(nèi)容堅(jiān)定了同學(xué)們的理想信念，增進(jìn)了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。

莆田思政實(shí)踐團(tuán)參觀竹刻和木雕展覽。

思政實(shí)踐是踐行知行合一、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)的關(guān)鍵方式

高校人才培養(yǎng)是育人育才相統(tǒng)一的過(guò)程，高校教育需將專(zhuān)業(yè)教育與思政教育進(jìn)行充分融合。本次實(shí)踐將思政內(nèi)容嵌入教學(xué)活動(dòng)，將專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練融入思政教育，充分發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。大同思政實(shí)踐團(tuán)從地貌特征入手，腳踏大地探尋古今，研究中國(guó)煤都的前世今生。塞罕壩思政實(shí)踐團(tuán)扎根北京大學(xué)科考生態(tài)站，融入野外生態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生們?cè)趧谧髦畜w會(huì)知行合一，感悟“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神，練就扎實(shí)野外調(diào)研本領(lǐng)。

大同思政實(shí)踐團(tuán)成員在桑干河岸觀察地質(zhì)地貌。

塞罕壩思政實(shí)踐團(tuán)成員走入防護(hù)林開(kāi)展生態(tài)科考。

思政實(shí)踐是弘揚(yáng)民族精神、厚植愛(ài)國(guó)情懷的有機(jī)土壤

青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)對(duì)象。本次實(shí)踐從多方面融入中國(guó)歷史，帶領(lǐng)學(xué)生探尋民族精神、了解國(guó)計(jì)民生。黃河思政實(shí)踐團(tuán)以“尋黃河文化、講黃河故事、悟黃河精神”為主線，深入了解黃河歷史，在母親河邊感悟中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更加堅(jiān)定了文化自信。甘孜思政實(shí)踐團(tuán)深入基層，入戶調(diào)研，探索鄉(xiāng)村振興特色產(chǎn)業(yè)的培育過(guò)程，通過(guò)與藏民的深入溝通，同學(xué)們深化了對(duì)民情社情的認(rèn)知，更加堅(jiān)定了他們將個(gè)人理想與家國(guó)情懷緊緊聯(lián)系在一起的決心。

甘孜思政實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)藏民家中訪談?wù){(diào)研。

《關(guān)於深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》提出，整體推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，發(fā)揮所有課程育人功能。北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院高度重視思政教育在人才培養(yǎng)中的作用，融合地理、生態(tài)、環(huán)境科學(xué)、規(guī)劃等專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，著眼於“兩山理論”時(shí)代命題，開(kāi)展內(nèi)容豐富、意義深刻的實(shí)踐活動(dòng)。北大學(xué)子走向祖國(guó)大地，深入鄉(xiāng)野自然，在實(shí)踐中樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，書(shū)寫(xiě)中國(guó)青年接續(xù)奮斗的嶄新篇章。（作者譚卓立系北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書(shū)記﹔金鑫系北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院黨委副書(shū)記）

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