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基層工作,到底需不需要高學(xué)歷
“你一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,讀博士有什麼用?”常有人這麼問我。
??飘厴I(yè)后,我通過省考當(dāng)上了公務(wù)員。在基層干了17年,工作之余一直不忘學(xué)習(xí)、提升自己,現(xiàn)在正攻讀博士學(xué)位。
這幾年,名校博士考到街道辦、考上“城管”的新聞很受關(guān)注。很多人認(rèn)為,基層工作用得著這麼高的學(xué)歷嗎?
確實(shí),基層工作千頭萬緒,“上面千條線,下面一根針”,很多實(shí)際問題的解決是學(xué)校給不了答案的。能不能干、干得咋樣,全憑工作實(shí)績(jī)來說話。事實(shí)上,把學(xué)歷轉(zhuǎn)化成能力,至關(guān)重要。
從辦文、辦會(huì)、辦事到后勤服務(wù)、部門協(xié)調(diào)、公務(wù)接待,“服務(wù)員”“書記員”“材料員”……多身份切換、多地點(diǎn)奔波是常態(tài)。基層干部要各種技能點(diǎn)“拉滿”,成長(zhǎng)為合格的“多邊形戰(zhàn)士”。比如,與群眾打交道,就應(yīng)具備一項(xiàng)基本技能——拉家常,這可是書本上學(xué)不到的。拉家??此坪?jiǎn)單,卻體現(xiàn)著溝通情感、密切關(guān)系的功力,需要在實(shí)踐中不斷積累。不深入田間地頭,在一線摔打磨煉,怎麼實(shí)現(xiàn)能力的躍升?
但為什麼我還要不斷提高學(xué)歷呢?這是因?yàn)?,它決定了職業(yè)發(fā)展的下限。學(xué)歷是顯性的,能力是隱性的。當(dāng)用人單位難以馬上了解求職者的能力時(shí),會(huì)傾向於用學(xué)歷來判斷,一紙文憑就成了“敲門磚”,這就是就業(yè)市場(chǎng)“簡(jiǎn)單粗暴”的篩選方式。
於是,常看到各類入職考試中,??粕軋?bào)考的崗位很有限。不僅如此,在以后的職業(yè)發(fā)展中,“天花板”肉眼可見,低學(xué)歷仍會(huì)成為上升通道上的“絆腳石”。
與此同時(shí),基層工作又時(shí)時(shí)逼著我們掌握新知識(shí)、練就新技能,不學(xué)習(xí)怎麼行?產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展這麼快、智能化管理手段這麼多,實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)也需要不斷總結(jié)凝練,我總是感到本領(lǐng)恐慌,急需“充電”。這也是我讀博士,逼著自己終身學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
我想告訴大家,身在基層,也要把學(xué)習(xí)變成一種生活方式,不斷自我突破、自我實(shí)現(xiàn)。
(作者:余寧,系江蘇省泗洪縣常熟泗洪工業(yè)園區(qū)管委會(huì)辦公室主任)
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忘記好:學(xué)歷只是表面成績(jī),迎難而上的堅(jiān)忍品格才是每一個(gè)奮斗者的共同特質(zhì)。不唯學(xué)歷論,更不能“學(xué)歷無用論”,要引導(dǎo)高學(xué)歷人才在各領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長(zhǎng),真正服務(wù)於基層治理效能的提升。
陽光厚土:學(xué)歷不如學(xué)力,博士不如博識(shí),文憑不如水平。
smile to face:基層需要的是綜合素質(zhì),還有熱愛!
王洋:時(shí)代在發(fā)展,基層工作復(fù)雜程度也隨之增加,尤其是工業(yè)園區(qū),新技術(shù)層出不窮,干部需要學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識(shí),才能跟企業(yè)無障礙溝通交流,學(xué)歷恰恰是干部學(xué)習(xí)成果的証明。
文志:如今,高學(xué)歷的人越來越多,基層人員服務(wù)對(duì)象的學(xué)歷也在不斷提高,這就給基層人員提出了更高要求。學(xué)歷提升的過程也是工作能力提升的過程,尤其是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人,更需要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),把握工作規(guī)律。
熱兒:我覺得多讀書多深入一線,比讀博更有用。讀博是為真正喜歡研究、喜歡深入探索的人準(zhǔn)備的,其實(shí)沒必要盲目迎合社會(huì)對(duì)學(xué)歷的追求。
ELIAUK:頭腦裡裝的理論知識(shí)越多,開展基層工作時(shí)思路就會(huì)越開闊,服務(wù)群眾的方式方法就會(huì)越多。而且,提高學(xué)歷的過程中,接觸的新事物也會(huì)更多,一定程度上會(huì)讓自己思考問題更全面。
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