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全國人大代表尤政:積極探索卓越工程師培養(yǎng)路徑
作為卓越工程師等創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主體,高校應(yīng)當(dāng)何為?
全國兩會(huì)召開在即,全國人大代表、華中科技大學(xué)校長、中國工程院院士尤政對(duì)近一年調(diào)研和實(shí)踐提出的建議進(jìn)行再修改。他認(rèn)為,從制造大國到制造強(qiáng)國,關(guān)鍵在卓越工程師的培養(yǎng),面對(duì)新的形勢(shì)和挑戰(zhàn),必須積極探索具有中國特色的卓越工程師培養(yǎng)路徑。
尤政說,現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化國家的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),現(xiàn)階段,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾,作為推動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展的戰(zhàn)略力量,卓越工程師群體的重要作用日益凸顯。
我國從2010年啟動(dòng)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃1.0,並在2018年實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,目前我國已建成世界最大規(guī)模的工程教育體系。
尤政長期從事微米納米技術(shù)、智能微系統(tǒng)技術(shù)及其應(yīng)用研究,在我國率先開展了微機(jī)電系統(tǒng)、微系統(tǒng)技術(shù)及其在高端裝備中的應(yīng)用研究,以及微納航天器的技術(shù)創(chuàng)新與工程實(shí)踐。他是深耕工科教學(xué)一線30余年的“尤老師”、華科大的“尤校長”,是被授予“國家卓越工程師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)的智能微系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。同時(shí),他還擔(dān)任中國科協(xié)副主席、教育部科技委常務(wù)副主任等職務(wù)。站在教育、科技、人才的交匯點(diǎn)上,他一直在思考如何將學(xué)生的創(chuàng)新能力與工程實(shí)踐相結(jié)合,以人才培養(yǎng)助推國家科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
在去年全國兩會(huì)上,尤政提交了關(guān)於加快構(gòu)建高校人才培養(yǎng)融合創(chuàng)新模式、提高人才培養(yǎng)與國家需求的匹配度等建議,其中就提到了要加大卓越工程師的培養(yǎng)力度。今年兩會(huì),他將“加快完善卓越工程師培養(yǎng)機(jī)制,筑牢現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展根基”作為一個(gè)獨(dú)立主題來深入研究。為此,尤政帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做足了功課。一年來,他先后赴中國艦船研究設(shè)計(jì)中心(七〇一所)、長江存儲(chǔ)、高德紅外,以及英國劍橋大學(xué)、曼徹斯特大學(xué),法國埃夫裡-巴黎薩克雷大學(xué)等企業(yè)、高校進(jìn)行了調(diào)研。
作為傳統(tǒng)工科強(qiáng)校,華科大入選了首批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校。2023年4月,華中科技大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院正式成立。近一年的卓越工程師人才培養(yǎng)都有哪些經(jīng)驗(yàn),又遇到了哪些難題?結(jié)合華科大的卓越工程師培養(yǎng)實(shí)際,尤政深入分析了制約當(dāng)前卓越工程師等創(chuàng)新人才培養(yǎng)的因素,並據(jù)此從國家、社會(huì)、企業(yè)、高校等多個(gè)層面分別提出建議。
“抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)重點(diǎn),努力培養(yǎng)能適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的卓越工程科技人才,把我國打造成為世界工程創(chuàng)新中心和人才高地。”尤政說,“未來,華科大將繼續(xù)面向國家重大需求、深化產(chǎn)教融合、堅(jiān)持追求卓越,打造具有華科大特色的卓越工程師新模式,爭(zhēng)做卓越工程師培養(yǎng)的排頭兵。”
(記者 王建宏 張銳)
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