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陳國(guó)楨代表:把課間10分鐘還給學(xué)生

2024年03月08日08:26 | 來(lái)源:科技日?qǐng)?bào)
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原標(biāo)題:把課間10分鐘還給學(xué)生

陳國(guó)楨 全國(guó)人大代表、開封書畫院院長(zhǎng)

陳國(guó)楨 全國(guó)人大代表、開封書畫院院長(zhǎng)  

  課間10分鐘是中小學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞和相互交流的重要時(shí)段,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)十分寶貴。操場(chǎng)上學(xué)生自由奔跑的身影和歡聲笑語(yǔ),是校園充滿活力的風(fēng)景。

  然而當(dāng)前部分學(xué)校,尤其是小學(xué)校園存在“課間靜悄悄”的現(xiàn)象。不少小學(xué)都在推行所謂的“文明休息”,即課間10分鐘隻準(zhǔn)喝水、上衛(wèi)生間,不準(zhǔn)在樓道停留,不許到操場(chǎng)玩耍。

  因此,我建議,一方面,教育部門要行動(dòng)起來(lái),做好安全教育宣傳工作,建立校園安全責(zé)任分?jǐn)倷C(jī)制,落實(shí)課間活動(dòng)安全責(zé)任,切實(shí)保障課間安全。另一方面,教師和家長(zhǎng)需要建立起有效的溝通方式,形成共識(shí)。

  同時(shí),要優(yōu)化資源配置,創(chuàng)新課間活動(dòng)方式方法。一是創(chuàng)新課間活動(dòng)形式,提升課間活動(dòng)的趣味性與吸引力。二是落實(shí)全員育人,課間管理不僅僅是班主任的工作,每位教師都是德育工作者,在學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)都應(yīng)給予及時(shí)的提醒和必要的教育。三是鼓勵(lì)各個(gè)班級(jí)自主創(chuàng)編室內(nèi)游戲,如師生可以一起做活潑有趣的室內(nèi)操等。

  (記者 孫越整理)

(責(zé)編:郝孟佳、李昉)

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