近日，來自北京大學附屬中學、德國愛策一級文理學校的中學生們，走進位於北京中關村軟件園的互聯(lián)網(wǎng)教育科技公司網(wǎng)易有道，沉浸式了解、體驗中國企業(yè)的人工智能大模型技術與多樣化應用成果。

　　在產(chǎn)品展覽廳，一位AI虛擬人“口語私教”引發(fā)學生們的好奇。通過手機應用程序，學生們紛紛與虛擬人“Echo”進行英文對話，臉上不時露出驚喜的表情。

　　“我覺得很像和真人對話?！钡聡鴮W生思文嘉說，“中國人工智能技術發(fā)展讓我眼前一亮。”

　　此次交流是北大附中與德國愛策一級文理學?；ピL活動中的重要一環(huán)。去年9月底，北大附中初中部的18名學生，前往這所德國學校進行了為期10天的交流訪問。他們走進德國校園體驗各類課程，在德國伙伴家庭中居住生活，參觀大型企業(yè)、文化古城和自然公園，體驗德國的教育、科技發(fā)展及風土人情。

　　今年，北大附中發(fā)出邀請，德國20多位師生於近日應邀前來中國體驗交流。除了參訪科技企業(yè)，德國師生們還到北大附中校園體驗課程，到長城、故宮、頤和園、國家體育場“鳥巢”等地參訪。

　　“來北京前，我沒想到在高樓聳立的城市，還能在胡同中穿行，在古城裡漫步，置身於歷史傳統(tǒng)中?！钡聡鴮W生勞拉說，故宮建筑上的紋樣大氣莊重、細節(jié)飽滿，內(nèi)心感到特別震撼。

　　在北大附中，德國學生們體驗了藝術、體育、手工藝等課程，還與中國學生一同上課。這讓北大附中學生武楚然印象深刻：“我們交流了彼此的學習生活、愛好和美食，我覺得很有趣?！?/P>

　　對立志當一名優(yōu)秀廚師的德國學生羅德裡格斯來說，中國美食“別有一番風情”。“我在中國同學的家裡頭一次吃了餃子，美味極了。他們還帶我去吃了四川火鍋，也同樣‘上頭’。”這名14歲的中學生笑著說，來中國這幾天“好像都長胖了”。

　　回德國前，羅德裡格斯還不忘買些辣椒醬和調(diào)料，“想嘗試給家人做點有中國特色的菜嘗一嘗”。

　　美麗的校園環(huán)境、同學們的熱情友善，讓德國同學們感到溫暖。勞拉因此許下了一個小心願——“希望未來能到中國讀大學，交更多中國朋友，更深入了解中國文化”。

　　“我希望將來這樣的交流互訪活動能更多一些，讓更多同學加入進來，體驗兩國的歷史文化與教育科技成果，讓中德兩國青少年的友誼延續(xù)下去，讓我們的心貼得更近?！苯涣鹘Y(jié)束后，北大附中學生劉沁萌說。

　　“這次活動是中德民間友好的一個縮影?！笨粗鴥蓢⒆觽兞牡脽峄鸪?，來自德國的帶隊教師索夫克感慨地說，“兩國中學生這樣面對面地交流、互動，既培養(yǎng)了他們的全球視野，又深化了彼此的友誼，期盼今后能‘常來常往’?！?/P>

　?。〒?jù)新華社電  記者魏夢佳、趙旭）

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