2023年7月，南開大學發(fā)布計劃：3年建設200個中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，著力探索高校助力鄉(xiāng)村全面振興新模式。一年過去了，南開大學在25個省區(qū)市建起鄉(xiāng)村工作站90余個，先后派出200支隊伍、近2000人次深入鄉(xiāng)村一線服務。在助力鄉(xiāng)村全面振興的新征程上，教育何為、高校何為？南開大學給出了自己的答案。

“南開建立的鄉(xiāng)村工作站，不僅是解決鄉(xiāng)村振興實踐中‘真問題’的重要平臺，更要成為南開智庫下沉、人才培養(yǎng)改革的主要陣地。”南開大學校長陳雨露說。

建設鄉(xiāng)村發(fā)展動態(tài)數(shù)據(jù)庫

去年暑假，南開大學與天津市津南區(qū)小站鎮(zhèn)迎新村達成合作意向，共建中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站。依托中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站建設，南開大學旅游與服務學院院長徐虹帶領團隊師生在迎新村開展可持續(xù)生計調(diào)研，深入全村200多戶村民家中走訪，全面了解村子的發(fā)展建設整體情況。

“調(diào)研結(jié)果顯示，迎新村面臨多重生計挑戰(zhàn)，需要充分利用土地潛力，進一步完善村莊的發(fā)展規(guī)劃，加強職業(yè)技能培訓，推動經(jīng)濟發(fā)展多樣化和可持續(xù)發(fā)展?！毙旌缯f。目前，雙方已著手共建小站稻產(chǎn)品創(chuàng)意開發(fā)孵化基地，並決定在迎新村建立常態(tài)化觀測點，實時更新數(shù)據(jù)，確保后續(xù)工作有據(jù)可依。

專家教授奔赴一線，老師學生“串門走親”，邁出去的是腳步，帶回來的是經(jīng)驗。

南開大學中國式現(xiàn)代化發(fā)展研究院有關負責人介紹，今年暑假，南開師生面向所有站點開展第二輪全覆蓋調(diào)研。除了收集相關數(shù)據(jù)外，還有針對性地形成了80余個典型案例，建設全國鄉(xiāng)村發(fā)展的動態(tài)案例資源庫和數(shù)據(jù)庫，並提供重要的數(shù)據(jù)支撐。

師生“金點子”變成鄉(xiāng)村振興“金鑰匙”

2022年起，南開大學生命科學學院教授王春國團隊培育的高抗、高含量丹參品種“NK 1號”在甘肅省莊浪縣韓店鎮(zhèn)東門村開展田間種植試驗，如今種植面積已經(jīng)從最初的10畝擴大到220畝。2023年，南開大學中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站在甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣東門村落成。

“科技助農(nóng)，‘第一公裡’和‘最后一公裡’一樣重要?！边@是王春國常跟學生念叨的一句話。4月種植，10月收獲，在種植示范基地裡，時?？梢钥吹綆熒鷤兣c村民一起忙碌的身影。

一顆種子孕育一條產(chǎn)業(yè)鏈，一支服務隊守護鄉(xiāng)村“健康線”，一個鏡頭記錄鄉(xiāng)村文化建設。在莊浪的鄉(xiāng)村工作站，師生們的身影進進出出，他們?yōu)榍f浪打造從種子、種苗到智能化種植管理和最終藥材質(zhì)量檢測的全鏈條解決方案﹔服務“南開大學—莊浪縣電商運營中心”，帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售超過1000萬元﹔成立學生醫(yī)療志願服務隊，開展集中問診和線上遠程醫(yī)療服務﹔拍攝《東門·耕讀第》《東門·春聯(lián)》等影像作品，助力莊浪鋪就鄉(xiāng)村振興幸福路。

位於雷公山深處的貴州省雷山縣南猛村，是一個古老的苗族村寨。近年來，南猛村將苗族文化脈絡融入鄉(xiāng)村肌理，通過挖掘蘆笙制作、苗族蠟染、釀酒、制茶等傳統(tǒng)工藝，讓農(nóng)文旅融合發(fā)展成為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要突破口。

“如何破解同質(zhì)化競爭，擦亮‘南猛’品牌？”南開大學的師生們“借用”人工智能開藥方。“文創(chuàng)產(chǎn)品備受年輕人喜愛，所以我們提取出南猛獨特的文化基因，使用人工智能技術(shù)制作出更加符合南猛特色的作品，讓現(xiàn)代和傳統(tǒng)、文化和文創(chuàng)碰撞出新的火花?！蹦祥_大學哲學院2022級博士生劉星辰說。圍繞南猛苗族文化、特色產(chǎn)品和生態(tài)藝術(shù)，同學們不僅制作出帆布包、筆記本、明信片等文創(chuàng)產(chǎn)品，還完成了AI交互藝術(shù)、AI音樂和AI游戲等創(chuàng)意作品。

“南開師生這次輕展翅膀，將在南猛掠起一陣旋風?！鞭r(nóng)業(yè)農(nóng)村部駐南猛村第一書記王越說。

將課堂搬到鄉(xiāng)土深處

課堂的定義有多廣，育人的舞臺就有多大。走進田間地頭才能發(fā)現(xiàn)真問題。在山西長治，千年古縣襄垣因地制宜，草莓、櫻桃和香菇等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。南開大學電子信息與光學工程學院教授孫桂玲和學生們來到襄垣縣時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮迕駛冞€在使用傳統(tǒng)玻璃溫度計，依靠人工抄表的方式監(jiān)測濕度和溫度?！傲璩恳稽c也得到大棚裡記錄數(shù)據(jù)”“效果也不好，病蟲害還是很多”……村民們大棚種植中的煩心事，成為師生們記在心裡的大事。

經(jīng)過多輪實地考察與反復論証，孫桂玲團隊設計出一套完善的閉環(huán)現(xiàn)代化智慧農(nóng)業(yè)建設方案，並將智能傳感器網(wǎng)絡與低功耗全天候無線農(nóng)作物生長信息監(jiān)測系統(tǒng)無償提供給當?shù)剞r(nóng)戶使用，讓智能化科技在泥土地裡“大顯身手”。

在中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站這個大課堂上，永遠不缺少研究課題。

“主動對接鄉(xiāng)村振興這一重大戰(zhàn)略需求是偉大時代賦予高校的光榮使命和責任擔當。南開大學將進一步匯聚各方力量，按照師生科研報國‘橋頭堡’、人才培養(yǎng)改革‘先頭兵’、校地深入合作‘試驗田’的定位，持續(xù)高標準、高質(zhì)量推進中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站建設，為破解‘三農(nóng)’領域難題提供更多南開方案，為推進鄉(xiāng)村全面振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻更多南開力量?！标愑曷墩f。

（記者 劉茜 董山峰 通訊員 高雨桐）

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