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在生活的礦藏中提煉文學

劉 虎
2024年08月27日08:24 | 來源:人民網(wǎng)-人民日報
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我出生並成長於地質(zhì)大院,父母都是地質(zhì)隊員。

大概是天性喜歡讀書的緣故,我在仍對世界充滿好奇的少年時代,就靠著地質(zhì)隊的圖書館開始閱讀,也發(fā)表了一些文學作品。當我決定學習地質(zhì)專業(yè)時,我的文學啟蒙老師說:“這樣也好,地質(zhì)隊的生活可能更有利於你成為一名作家?!?/p>

后來,我正是憑借豐富的山野生活經(jīng)驗成長為一名作家。寫一部關於地質(zhì)隊員生活的長篇小說,是我始終在琢磨的事。地質(zhì)勘探對國家和社會的貢獻有目共睹。不僅是黃金這類貴金屬,鐵、石油和煤這些我們?nèi)粘I铍x不開的礦產(chǎn)資源的開發(fā),也無一不依賴於地質(zhì)隊員的工作。十幾年前,我在參與原國土資源部主持的相關項目時,就對地質(zhì)隊員的工作和貢獻有了詳盡了解和深刻體悟。這其中就包括山東省地礦局第六地質(zhì)大隊,他們憑借在金礦勘探理論和實踐上的雙突破,被國務院授予“功勛卓著無私奉獻的英雄地質(zhì)隊”,是地礦系統(tǒng)首個獲得國家科技進步獎特等獎的單位。

《金色日出》(明天出版社出版)這一選題,無疑圓了我為地質(zhì)隊員寫一部長篇兒童文學的夢想。一想到這部作品可以讓少年兒童了解中國地質(zhì)工作,我便有了強烈的創(chuàng)作沖動。多年的人生經(jīng)歷已經(jīng)發(fā)酵成了有益養(yǎng)分,我覺得自己作為一名作家,有必要和孩子們分享我的體悟。為了完成這次寫作任務,我前往威海和煙臺,深入採訪了山東省地礦局第六地質(zhì)大隊的老中青三代地質(zhì)人。他們中有高級工程師,有普通技術人員,還有后勤保障人員。採訪中,他們沒有豪言壯語,只是樸素真誠地講述工作生活中的點點滴滴,卻讓我對地質(zhì)大隊同行有了扎扎實實的了解。小說中的很多細節(jié)就來源於他們的親身經(jīng)歷。

好的兒童文學作品有助於兒童成長。我在寫作中也力圖通過父親形象的塑造強化生命成長的主題。小說中幾名地質(zhì)隊員有一個共同的身份——父親。這些從事地質(zhì)工作的父親,為了集體利益和地質(zhì)事業(yè),在最美好的年華遠離親人,遠離家庭。他們可能平凡,卻對生活和未來充滿希望而活力四射,他們在平凡的崗位上取得了不凡的成就,活出了鮮明的個性。這部作品通過探討父子關系、母子關系、祖孫關系等,闡述家庭成員對家庭的理解,揭示人與人之間的寶貴情感,讓少兒讀者思索生而為人的責任與擔當。

不同行業(yè)的人,從內(nèi)而外自有其行業(yè)烙印。行業(yè)文學描寫這些烙印時,應呈現(xiàn)其與行業(yè)之間豐富、深層次的關聯(lián),而不是簡單地貼標簽。我的方法是直面生活,就像畫家或雕塑家一樣,對著生活的模樣,一筆一畫地塑造人物形象。寫地質(zhì)隊員,就要讓人知道地質(zhì)隊員如何工作,看到這個行業(yè)獨有的工作細節(jié),而不是讓讀者讀完以后隻得到一個千篇一律的情感故事。我在小說中設計了很多地質(zhì)工作場景,以故事的形式讓讀者了解地質(zhì)工作的程序、方法和內(nèi)容,增強文本的科普性、趣味性。寫作中,我把自己的觀點隱藏在事實之中。以生活為舞臺,刪繁就簡,還原存在於現(xiàn)實之中的人物,讓讀者通過角色的言行獲得認知、判斷和感悟,看到這樣一群遠離喧囂的人如何生活、如何思考、如何工作。

作為一名寫作者,應該不斷嘗試探索新的創(chuàng)作方法。我曾經(jīng)練習過諸多技巧,做過不少文本實驗。隨著對文學的探索和理解更加深入,我愈加意識到,文學最重要的技巧就是直面生活,所有的歸納、總結(jié)、提煉都要依托生活來實現(xiàn)。我奉行這樣的創(chuàng)作理念:要在生活的礦藏中提煉文學,而不是帶著固有觀念去裝飾生活。

地質(zhì)哺育了我的文學,是時候用文學反哺地質(zhì)了。我個人的力量是微弱的,但我滿懷著對地質(zhì)前輩的尊敬,滿含著對那些和我在山野之中跋涉的伙伴的真摯祝福,寫下此書。

《 人民日報 》( 2024年08月27日 20 版)

(責編:李依環(huán)、郝孟佳)

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