2023年10月28日，全國通用人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在北京市門頭溝區(qū)召開。在大會上，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院與北京市門頭溝區(qū)人民政府進行了合作簽約，並共同揭牌了“京西智谷人工智能人才公共實訓基地”。2024年7月，北京市首個全生命周期人工智能人才生態(tài)圈落地門頭溝區(qū)，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院以新時代首都發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，主動融入北京國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)大局，發(fā)揮高校優(yōu)勢，為建好建強京西人工智能人才高地和人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地貢獻北工院力量。

作為首都職業(yè)教育的“排頭兵”，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院緊緊圍繞首都城市戰(zhàn)略定位，突出“城教融合”辦學特色，致力於打造“首都城市發(fā)展的工匠搖籃”，取得了一批標志性成果，打造了首都辦高職的新形象、新模式、新典型。

輸送技術(shù)技能人才，為首都高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院聚焦北京“四個中心”建設(shè)及高精尖經(jīng)濟結(jié)構(gòu)布局，實施“五聚焦五打造”形成了服務(wù)首都智慧城市發(fā)展的專業(yè)群，實現(xiàn)專業(yè)（群）布局與產(chǎn)業(yè)相契合。引領(lǐng)一大批產(chǎn)業(yè)勞動者勇於創(chuàng)新、追求卓越，成為具有知識快速迭代能力的能工巧匠。學校教師楊曉雪帶領(lǐng)學生團隊攻關(guān)三維數(shù)字化技術(shù)難題，參與中國國家博物館館藏文物數(shù)字化項目，完成7000余件國博珍貴文物的數(shù)字化工作﹔學校無人機攝影測量團隊利用無人機+BIM技術(shù)服務(wù)雄安新區(qū)再生水廠工程，開展京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)濕地保護區(qū)數(shù)據(jù)採集及區(qū)域模型構(gòu)建，為保護區(qū)的精準化管理提供技術(shù)支持﹔學校為石景山、門頭溝地區(qū)開展防汛應(yīng)急綜合演練、安全應(yīng)急演練﹔在鄉(xiāng)村振興工作中，承擔北京市教育扶貧協(xié)作與支援合作項目。

畢業(yè)生專業(yè)對口率高，具有較強的就業(yè)競爭力，在企業(yè)形成了良好口碑，並涌現(xiàn)出首都勞動獎?wù)芦@得者等優(yōu)秀畢業(yè)生。在第三屆“北京大工匠”28人名單中，有3名北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的教師和畢業(yè)生。

搭建技術(shù)技能平臺，打造首都技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)高地

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院瞄準首都城市建設(shè)運行和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的需求導(dǎo)向，在多年校企合作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了“六共六融”校企合作模式。以共投、共建、共管為手段，推動“專業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)需求、專業(yè)教師與企業(yè)導(dǎo)師、教學過程與生產(chǎn)過程、教學內(nèi)容與職業(yè)標準、技術(shù)服務(wù)與產(chǎn)品研發(fā)、實訓基地與企業(yè)資源”互融，實現(xiàn)人才共育、資源共享、效益共贏，構(gòu)建校企命運共同體。目前，合作企業(yè)有130余家，全部專業(yè)實現(xiàn)了與1個以上行業(yè)龍頭企業(yè)、領(lǐng)先企業(yè)合作。學校建立聯(lián)合實驗室（研究所），校企共同開展科研攻關(guān)，促進科教融匯落地。

近年來，學校完成北京市科技計劃“重大緊迫任務(wù)”等攻關(guān)項目，在大興國際機場大跨度梁模架變形監(jiān)測、“月球車”前錐件加工研發(fā)等重大技術(shù)服務(wù)項目中取得實效。為“一帶一路”高峰論壇等首都重大活動提供電氣安全技術(shù)保障，服務(wù)慶祝新中國成立70周年、籌辦北京冬奧會冬殘奧會等國家重大任務(wù)、活動﹔建成了四類18個技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)中心，成為北京市中小企業(yè)服務(wù)平臺簽約單位，建成跨企業(yè)服務(wù)中心。面向北京市160余萬家中小企業(yè)開展服務(wù)，成為北京首家高職院校規(guī)?；?wù)中小企業(yè)的支撐單位。

組建“軍政校企”培訓聯(lián)合體，開辟首都“軍民融合”新路徑

自2011年開始，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院按照“入伍即入學，在伍有作為，退伍即成才”的標準，持續(xù)主導(dǎo)推動“強軍育才”接力工程。學校牽頭組建“軍政校企”四方培訓聯(lián)合體，充分調(diào)動各方積極性，發(fā)揮各自優(yōu)勢、專長，為官兵提供更為豐富的培訓資源，設(shè)立“強軍育才”專項資金予以配套支持，教學、實踐資源全部對官兵開放。組建了以校內(nèi)專職教師為主、校企合作企業(yè)兼職教師為輔，包含專家教授、行業(yè)技能大師、全國大賽冠軍為主的金牌培訓團隊。把握需求，精準設(shè)計軍地兩用項目，課証融通，服務(wù)官兵職業(yè)生涯發(fā)展。通過“強軍育才”接力工程累計培訓現(xiàn)役官兵7900余人，提供各式服務(wù)活動150余場，為新時期強軍建設(shè)作出突出貢獻。為石景山區(qū)連續(xù)8年“雙擁模范城”做出突出貢獻，是首都借助職教資源優(yōu)勢，引導(dǎo)社會力量擁軍、推進軍民融合發(fā)展的先行探索。

提升國際化水平，打造首都職業(yè)教育最美窗口

2019年，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院成立了首個在海外開展學歷教育的職業(yè)院?！匈澛氃?。學校獨立開發(fā)2個專業(yè)標準及37項課程標準，成為贊比亞國家標準，實現(xiàn)中國職業(yè)教育教學標準首次被納入主權(quán)國家國民教育體系並實施。建立全國首個職業(yè)教育型孔子課堂。開創(chuàng)“工業(yè)漢語+職業(yè)技能”教育模式，被教育部領(lǐng)導(dǎo)稱為“北工院模式”。建成北京市首批“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地。 建成全國高職首家“中文+職業(yè)技能”教育實踐與研究基地。建設(shè)全國僅有的2個“中文+職業(yè)技能”教育基地之一即“中文+職業(yè)技能”教育實踐與研究基地，創(chuàng)新“中文+職業(yè)技能”育人。學校與北京語言大學共建“中文+職業(yè)技能”學院，開創(chuàng)國際中文教育新模式。

未來，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院將緊跟國家職業(yè)教育改革步伐，堅持“城教融合”辦學特色，按照新時代首都發(fā)展的新要求，更加積極主動服務(wù)北京“四個中心”功能建設(shè)和國家重大戰(zhàn)略任務(wù)，以服務(wù)新時代首都發(fā)展，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

來源：前線客戶端 

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