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六所部屬師范大學(xué)聯(lián)合召開“深化教師教育改革 推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”座談會(huì)

2024年09月14日16:33 |
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9月11日,由北京師范大學(xué)牽頭,六所部屬師范大學(xué)聯(lián)合召開“深化教師教育改革 推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”座談會(huì),共同探討新時(shí)代新征程上優(yōu)化教師教育發(fā)展的新路徑和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的新思路新舉措。

教育部黨組成員、副部長(zhǎng)、總督學(xué)王嘉毅指出,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新,在加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)教師權(quán)益保障等方面發(fā)力,打造一支能夠支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。教師教育是教育事業(yè)的工作母機(jī),是教師隊(duì)伍建設(shè)的源頭活水。要深化教師教育綜合改革,以教育家精神為統(tǒng)領(lǐng),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以構(gòu)建中國(guó)教育學(xué)自主知識(shí)體系為目標(biāo),提升教育科研工作質(zhì)量,以健全教師教育體系為抓手,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,大力支持師范院校提高辦學(xué)水平,夯實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)根基。

北京師范大學(xué)黨委書記程建平以“教育強(qiáng)國(guó) 師范何為”為題進(jìn)行發(fā)言。他指出,師范院校是教師教育的主力軍,是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的主陣地,在提升我國(guó)教師隊(duì)伍質(zhì)量、推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。師范院校要堅(jiān)持出人才、出成果,以教育家精神為引領(lǐng),大力培養(yǎng)新時(shí)代“四有”好老師,為解決中國(guó)教育問(wèn)題提供智慧和方案。近年來(lái),北京師范大學(xué)在“均衡化”和“高質(zhì)量”方面雙向發(fā)力,大力推進(jìn)“強(qiáng)師工程”,探索實(shí)施“卓師工程”,努力培養(yǎng)未來(lái)中國(guó)教育改革發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),師范院校要練好“內(nèi)功”,深化教師教育改革,統(tǒng)籌調(diào)整學(xué)科布局,構(gòu)建新的學(xué)科體系。同時(shí)需要更多政策和資源支持,建議以部屬師范大學(xué)為試點(diǎn),探索改革新舉措,加快構(gòu)建中國(guó)特色教師教育體系。

華東師范大學(xué)黨委書記梅兵從激活發(fā)展動(dòng)力、增強(qiáng)源頭蓄能、形成輻射帶動(dòng)、深化交流互鑒等方面出發(fā),介紹了華東師范大學(xué)持續(xù)深化教師教育改革的有力舉措。她表示,立足重要戰(zhàn)略發(fā)展期,部屬師范大學(xué)要在黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展全局中找準(zhǔn)推動(dòng)高質(zhì)量教師教育發(fā)展的坐標(biāo),在強(qiáng)化對(duì)接性、開放性、先進(jìn)性上下功夫,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)治校水平持續(xù)躍升,以教師教育高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

東北師范大學(xué)黨委書記李忠軍表示,東北師范大學(xué)堅(jiān)持把強(qiáng)師報(bào)國(guó)作為應(yīng)有之志、應(yīng)盡之責(zé),抓好總結(jié)、梳理經(jīng)驗(yàn)、傳承優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)與國(guó)家戰(zhàn)略要求的契合點(diǎn),堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù),大力弘揚(yáng)教育家精神。探索教師教育改革創(chuàng)新,要在加強(qiáng)創(chuàng)新型教師培養(yǎng)、拓展服務(wù)基礎(chǔ)教育深度廣度、數(shù)字化賦能教師發(fā)展等方面持續(xù)著力,深化創(chuàng)造力指向的卓越教師培養(yǎng)、大中小思政課一體化改革創(chuàng)新、未來(lái)教育家長(zhǎng)周期培養(yǎng)工程,推進(jìn)各項(xiàng)改革舉措落細(xì)落實(shí)。

華中師范大學(xué)黨委書記夏立新表示,圍繞“三個(gè)聚焦”,華中師范大學(xué)堅(jiān)持高舉師范教育大旗,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求,旗幟鮮明把辦好師范教育作為第一職責(zé)﹔深化教師教育改革,涵養(yǎng)高尚師德,激發(fā)學(xué)生動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵,提升教學(xué)能力,構(gòu)建具有華師特色的教師教育體系﹔堅(jiān)持師范教育創(chuàng)新,落實(shí)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略,以“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、融合創(chuàng)新”為目標(biāo),開辟教師教育發(fā)展新賽道、塑造教師教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。

陝西師范大學(xué)黨委書記李曉兵表示,作為西部地區(qū)的教育部直屬、“雙一流”建設(shè)的師范大學(xué),陝西師范大學(xué)大力弘揚(yáng)教育家精神,傳承“西部紅燭兩代師表”精神,以根基在西部、亮點(diǎn)在邊疆邊境、影響在全國(guó)、視野在“一帶一路”和國(guó)際為工作格局,全力打造教師教育體系。要深化綜合改革系統(tǒng)設(shè)計(jì)、強(qiáng)化多學(xué)科支撐、加強(qiáng)交流合作、優(yōu)化辦學(xué)條件、推動(dòng)師范類院校評(píng)估優(yōu)化和師范專業(yè)認(rèn)証改革、精準(zhǔn)保障邊境邊疆地區(qū)教師持續(xù)成長(zhǎng),服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

西南大學(xué)副校長(zhǎng)周光明表示,要把準(zhǔn)時(shí)代脈搏,構(gòu)建教師教育“新格局”,立足育人使命,涵養(yǎng)傳道授業(yè)“大先生”,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培塑教書育人“好老師”。西南大學(xué)從重塑人才培養(yǎng)定位、涵養(yǎng)教育家精神、重構(gòu)課程體系、推動(dòng)資源整合等方面入手,探索構(gòu)建卓越教師培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn),拓展師德涵養(yǎng)新路徑,建立“雙專業(yè)”培養(yǎng)新體系,完善協(xié)同育人新機(jī)制,加快構(gòu)建高質(zhì)量教師教育體系。

在專家學(xué)者代表發(fā)言環(huán)節(jié),中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)表示,教育改革的關(guān)鍵在教師,要改革教師教育的培養(yǎng)體制,加強(qiáng)思政教育和師德教育,處理好學(xué)科課程與教師教育課程的關(guān)系,培養(yǎng)師范生的改革創(chuàng)新精神,努力造就一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學(xué)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師。中國(guó)工程院院士、北京師范大學(xué)環(huán)境與生態(tài)前沿交叉研究院院長(zhǎng)余剛表示,師范院校要在強(qiáng)化立德樹人和推行“全人教育”實(shí)踐的基礎(chǔ)上,深度融入國(guó)家科技戰(zhàn)略的規(guī)劃制定和重大科技任務(wù)的組織實(shí)施,在大力推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)需求良好銜接過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新人才。北京師范大學(xué)國(guó)家高端智庫(kù)教育國(guó)情調(diào)查中心主任張志勇表示,要科學(xué)回答高水平教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的戰(zhàn)略性問(wèn)題,把教育家精神融入教師教育教學(xué)全過(guò)程,完善具有中國(guó)特色的現(xiàn)代教師培養(yǎng)體系、在職教師培訓(xùn)體系、聯(lián)動(dòng)教研體系、教育質(zhì)量保障體系,在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力。

北京師范大學(xué)校長(zhǎng)於吉紅在主持中表示,師范院校是強(qiáng)教強(qiáng)師的動(dòng)力引擎,在推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中要擔(dān)當(dāng)更大職責(zé)、展現(xiàn)更大作為。北京師范大學(xué)願(yuàn)同兄弟院校一道,在教育部的大力支持和悉心指導(dǎo)下,以更加強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)精神、更為昂揚(yáng)的姿態(tài)、更為扎實(shí)的舉措,培養(yǎng)更多卓越教師和拔尖創(chuàng)新人才,構(gòu)建中國(guó)特色教師教育體系,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。

與會(huì)人員紛紛表示,面對(duì)新的目標(biāo)使命,師范院校要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)精神,搶抓機(jī)遇、挺膺擔(dān)當(dāng),互學(xué)互鑒、匯聚合力,切實(shí)把黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為加快推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

來(lái)源:北京師范大學(xué)

(責(zé)編:孫競(jìng)、熊旭)

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