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研究表明:好的親子關(guān)系積極影響初中生短視頻使用行為
交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。課題組供圖
人民網(wǎng)北京9月25日電 (記者李依環(huán))當(dāng)前,短視頻作為一種新的媒介形式,已成為青少年學(xué)習(xí)、娛樂的重要工具。近日,短視頻背景下如何提升中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)交流會(huì)在清華大學(xué)附屬中學(xué)召開。會(huì)上,中國青少年研究中心相關(guān)課題組發(fā)布了階段性成果《新時(shí)代初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究報(bào)告》(下稱《報(bào)告》)。
課題組負(fù)責(zé)人、中國青少年研究中心研究員孫宏艷介紹,此次調(diào)查是針對(duì)6個(gè)省份7641名初中生得出的結(jié)果?!秷?bào)告》顯示,親子關(guān)系顯著影響初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)及短視頻使用行為。親子關(guān)系好、與父母經(jīng)常交流上網(wǎng)內(nèi)容的初中生,更傾向於使用短視頻學(xué)習(xí)或搜索信息,每天使用短視頻的時(shí)長(zhǎng)和頻率也較為適度。
親子關(guān)系好的初中生用短視頻學(xué)習(xí)比例更高
調(diào)查顯示,親子關(guān)系“很好”、親子間“經(jīng)?!苯涣魃暇W(wǎng)內(nèi)容的初中生,認(rèn)為自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平“很好”的比例最高,分別為82.2%和76.6%。多項(xiàng)研究也表明,良好的家庭氛圍、和諧的親子關(guān)系、平等的親子互動(dòng)對(duì)少年兒童的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平和互聯(lián)網(wǎng)使用行為有正向的促進(jìn)作用。
根據(jù)《報(bào)告》,“經(jīng)?!焙秃⒆佑懻撋暇W(wǎng)內(nèi)容的家庭,初中生用短視頻學(xué)習(xí)、搜索信息的比例分別為 62.2%和69.1%、用短視頻放鬆身心如看寵物/電視劇/看動(dòng)漫的比例為45%。以上三個(gè)數(shù)據(jù),與“從不”和孩子討論的家庭相比,分別高出11.9%、15.0%及低17.1%。
《報(bào)告》指出,親子關(guān)系的質(zhì)量越高,初中生使用短視頻的頻率和時(shí)長(zhǎng)越適度。親子關(guān)系很好的初中生,“偶爾”和“很少”使用短視頻的比例最高(28.4%),親子關(guān)系“很好”、“經(jīng)?!迸c父母交流上網(wǎng)內(nèi)容的初中生,每天長(zhǎng)時(shí)間使用短視頻的比例最低,分別為6.8%和6.4%。
視頻、短視頻是初中生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的第一渠道
對(duì)於“初中生最喜歡的短視頻內(nèi)容”,調(diào)查發(fā)現(xiàn),生活常識(shí)和生活技能(62.8%)、自然科學(xué)和科普知識(shí)(62%)、傳統(tǒng)文化和人文藝術(shù)(55.7%)位列前三 ,還有近五成(47.2%)的受訪學(xué)生喜歡在短視頻平臺(tái)上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
交流會(huì)上,清華大學(xué)附屬中學(xué)教師李敏婧談到:“短視頻可以成為一種教學(xué)工具。語文學(xué)科要求學(xué)生在高一年級(jí)完成《紅樓夢(mèng)》的閱讀。但我們教學(xué)時(shí)間有限,還面臨著部分學(xué)生興趣匱乏、學(xué)習(xí)時(shí)間少、名著語言難度高等問題。在這種情況下,我們選擇在語文課堂上播放《紅樓夢(mèng)》‘中譯中’系列短視頻,幫助學(xué)生理解名著裡的那些言外之意,效果很好?!?/p>
《報(bào)告》也發(fā)現(xiàn),視頻、短視頻已成為初中生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的第一渠道。對(duì)“學(xué)習(xí)反網(wǎng)暴或反詐騙渠道”的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有七成多(74.8%)初中生表示自己通過短視頻或視頻平臺(tái)學(xué)習(xí)到預(yù)防網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法,在各渠道中位列第一,超過學(xué)校課堂教學(xué)(48.7%),電視或廣播(44.6%),報(bào)刊或雜志、圖書(40.2%),網(wǎng)頁、網(wǎng)站、論壇(39.9%),社區(qū)或社會(huì)上的普法宣傳(36.5%),聽家長(zhǎng)講(36.4%)。
課題組建議家長(zhǎng)注重親子交流、用好網(wǎng)絡(luò)教育資源
孫宏艷建議,家長(zhǎng)要提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),重視家庭文化建設(shè),構(gòu)建和諧的親子關(guān)系,注重親子交流與互動(dòng),和孩子協(xié)商確立“上網(wǎng)規(guī)矩”。與此同時(shí),家長(zhǎng)、教師也應(yīng)理性看待短視頻的普及性,善於發(fā)揮短視頻正向、積極的作用,引導(dǎo)少年兒童有選擇地運(yùn)用短視頻上的優(yōu)質(zhì)教育資源豐富閱歷、增長(zhǎng)見識(shí),儲(chǔ)備向上的力量。
清華附中一位學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為,經(jīng)常和孩子交流上網(wǎng)內(nèi)容,一方面能夠提升親子關(guān)系融洽度,另一方面也能在潛移默化中正向引導(dǎo)和影響孩子,“我們跟他分享一些有趣的綜藝節(jié)目片段、發(fā)人深省的電影或者紀(jì)錄片、介紹前沿科技的短視頻,我們和孩子分享視頻的時(shí)候也是在交流雙方的心得體會(huì),讓他了解父母的價(jià)值觀所在?!?/p>
中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫雲(yún)曉表示,父母和孩子經(jīng)常交流上網(wǎng)內(nèi)容,是互相學(xué)習(xí)、一起提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的良好方式,還能促進(jìn)親子關(guān)系變得融洽。“當(dāng)孩子感到家庭氛圍很溫暖、生活很豐富時(shí),過度使用手機(jī)的概率就會(huì)大大降低。”孫雲(yún)曉說。
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