• 侯美玲是江蘇省淮安市淮陰師范學(xué)院輔導(dǎo)員。照片于2000年10月攝于太行山,那是她進(jìn)入淮陰師范學(xué)院美術(shù)系學(xué)習(xí)后第一次外出寫(xiě)生,明媚的陽(yáng)光,燦爛的笑容,她對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬。

    侯美玲是江蘇省淮安市淮陰師范學(xué)院輔導(dǎo)員。照片于2000年10月攝于太行山,那是她進(jìn)入淮陰師范學(xué)院美術(shù)系學(xué)習(xí)后第一次外出寫(xiě)生,明媚的陽(yáng)光,燦爛的笑容,她對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬。

  • 2000年10月在太行山寫(xiě)生,所有人都全神貫注、聚精會(huì)神地苦練內(nèi)功,用畫(huà)筆描繪祖國(guó)的大好河山,描繪美好的未來(lái)。

    2000年10月在太行山寫(xiě)生,所有人都全神貫注、聚精會(huì)神地苦練內(nèi)功,用畫(huà)筆描繪祖國(guó)的大好河山,描繪美好的未來(lái)。

  • 這是淮陰師范學(xué)院美術(shù)系99級(jí)國(guó)畫(huà)班和油畫(huà)班部分同學(xué)在天柱山合影,年輕的身影、朝氣的臉龐,定格了青春。這些同學(xué)是淮陰師范學(xué)院美術(shù)系第一屆本科生,當(dāng)時(shí)招收了50名學(xué)生,只有師范和非師范兩個(gè)班。照片上的同學(xué)都是師范班的,在這一天,吳美玲的絕大多數(shù)同學(xué)都走上了教師崗位,奮斗在教育教學(xué)工作的第一線。

    這是淮陰師范學(xué)院美術(shù)系99級(jí)國(guó)畫(huà)班和油畫(huà)班部分同學(xué)在天柱山合影,年輕的身影、朝氣的臉龐,定格了青春。這些同學(xué)是淮陰師范學(xué)院美術(shù)系第一屆本科生,當(dāng)時(shí)招收了50名學(xué)生,只有師范和非師范兩個(gè)班。照片上的同學(xué)都是師范班的,在這一天,吳美玲的絕大多數(shù)同學(xué)都走上了教師崗位,奮斗在教育教學(xué)工作的第一線。

  • 2003年6月,侯美玲在淮陰師范學(xué)院畢業(yè)典禮上留影。那一天,她作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表接受了校長(zhǎng)的“撥穗禮”。在淮陰師范學(xué)院的四年,她得到了很多老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助,雖然淮陰師范學(xué)院不是名氣很大、學(xué)科超強(qiáng)的學(xué)校,但卻是一所有“人情味”的大學(xué),有“人情味”的大學(xué)培養(yǎng)了很多“人性化”的未來(lái)教師。雖然她在本科畢業(yè)后就進(jìn)入東南大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士,但在畢業(yè)典禮上的侯美玲暗暗發(fā)誓:“以后我還是要從事教育事業(yè),我要將我在淮師感受的溫暖和關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞!

    2003年6月,侯美玲在淮陰師范學(xué)院畢業(yè)典禮上留影。那一天,她作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表接受了校長(zhǎng)的“撥穗禮”。在淮陰師范學(xué)院的四年,她得到了很多老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助,雖然淮陰師范學(xué)院不是名氣很大、學(xué)科超強(qiáng)的學(xué)校,但卻是一所有“人情味”的大學(xué),有“人情味”的大學(xué)培養(yǎng)了很多“人性化”的未來(lái)教師。雖然她在本科畢業(yè)后就進(jìn)入東南大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士,但在畢業(yè)典禮上的侯美玲暗暗發(fā)誓:“以后我還是要從事教育事業(yè),我要將我在淮師感受的溫暖和關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞!

  • 這是她碩士畢業(yè)回到母校工作一年后的留影,攝于湖南韶山毛主席故居旁。2007年7月,侯美玲回到曾經(jīng)培養(yǎng)她的母校當(dāng)了一名輔導(dǎo)員。照片是她和她的同事在學(xué)院黨總支的組織下,奔赴革命圣地開(kāi)展了系列實(shí)地考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更深入地進(jìn)行革命傳統(tǒng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

    這是她碩士畢業(yè)回到母校工作一年后的留影,攝于湖南韶山毛主席故居旁。2007年7月,侯美玲回到曾經(jīng)培養(yǎng)她的母校當(dāng)了一名輔導(dǎo)員。照片是她和她的同事在學(xué)院黨總支的組織下,奔赴革命圣地開(kāi)展了系列實(shí)地考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更深入地進(jìn)行革命傳統(tǒng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

  • 作為一名輔導(dǎo)員,侯美玲留心到很多學(xué)生都來(lái)自福建、甘肅等外省,那時(shí)網(wǎng)上訂票還沒(méi)有普及,學(xué)生買(mǎi)票很不方便,于是她嘗試開(kāi)設(shè)了外省籍學(xué)生車(chē)票預(yù)訂窗口,匯總學(xué)生車(chē)票信息,為學(xué)生春節(jié)回家買(mǎi)一張溫暖的車(chē)票。

    作為一名輔導(dǎo)員,侯美玲留心到很多學(xué)生都來(lái)自福建、甘肅等外省,那時(shí)網(wǎng)上訂票還沒(méi)有普及,學(xué)生買(mǎi)票很不方便,于是她嘗試開(kāi)設(shè)了外省籍學(xué)生車(chē)票預(yù)訂窗口,匯總學(xué)生車(chē)票信息,為學(xué)生春節(jié)回家買(mǎi)一張溫暖的車(chē)票。

  • 那是侯美玲工作的一個(gè)縮影,走訪學(xué)生宿舍,了解學(xué)生需求,為學(xué)生提供更好服務(wù),服務(wù)學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。

    那是侯美玲工作的一個(gè)縮影,走訪學(xué)生宿舍,了解學(xué)生需求,為學(xué)生提供更好服務(wù),服務(wù)學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。

  • 今年,侯美玲又帶了2個(gè)新生班,成為新生班的班主任。讓她驚喜的是,在她班的學(xué)生名單里,有一個(gè)很長(zhǎng)的名字“地力木拉提?阿布力米提”,他是學(xué)院招收的第一位新疆籍學(xué)生。圖片中侯美玲在學(xué)院的“迎新晚會(huì)”上給這名新疆同學(xué)過(guò)了一個(gè)特殊的的“古爾邦節(jié)”,送上學(xué)校真誠(chéng)的祝福。

    今年,侯美玲又帶了2個(gè)新生班,成為新生班的班主任。讓她驚喜的是,在她班的學(xué)生名單里,有一個(gè)很長(zhǎng)的名字“地力木拉提?阿布力米提”,他是學(xué)院招收的第一位新疆籍學(xué)生。圖片中侯美玲在學(xué)院的“迎新晚會(huì)”上給這名新疆同學(xué)過(guò)了一個(gè)特殊的的“古爾邦節(jié)”,送上學(xué)校真誠(chéng)的祝福。

  • 從2008年,我新建了向日葵男人幫”訓(xùn)練營(yíng),幫助學(xué)生塑造青春之美。7年,訓(xùn)練營(yíng)共培訓(xùn)學(xué)生467人。

    從2008年,我新建了向日葵男人幫”訓(xùn)練營(yíng),幫助學(xué)生塑造青春之美。7年,訓(xùn)練營(yíng)共培訓(xùn)學(xué)生467人。

  • 2012年7月3日,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)走進(jìn)淮安市第一人民醫(yī)院看望白血病患者,我們相信:點(diǎn)滴凝聚 生生不息——愛(ài)是我們共同的血型!

    2012年7月3日,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)走進(jìn)淮安市第一人民醫(yī)院看望白血病患者,我們相信:點(diǎn)滴凝聚 生生不息——愛(ài)是我們共同的血型!

    • Rene旅程:學(xué)生才疏學(xué)淺,又常奔波在外多有缺課,承蒙老師時(shí)常掛念,月到中秋,又臨近教師節(jié),拜見(jiàn)感恩老師!難得歡聚一堂
    • 紫焰冰凌2006:在即將到來(lái)的第30個(gè)教師節(jié),我祝蘭老師、趙老師、李老師及所有的老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康!老師是園丁,辛勤的培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和孜孜不倦的教誨。老師您辛苦了!
    • 小琉小璃:感謝我生命中這些對(duì)我很重要的老師,教師節(jié)快樂(lè)
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