1993年畢業(yè)于昌平師范，畢業(yè)后，回到自己的家鄉(xiāng)流村鎮(zhèn)成為一名小學(xué)教師，她在這里一干就是21年，年年擔(dān)任班主任，并培養(yǎng)出多位學(xué)科骨干，帶領(lǐng)的班集體獲得數(shù)不清的榮譽(yù)。她正用自己不懈的努力為山區(qū)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，而且還將繼續(xù)下去，她是堅守大山的人。
路書芳老師，1993年畢業(yè)于昌平師范。畢業(yè)后，回到了自己的家鄉(xiāng)流村鎮(zhèn)成為一名小學(xué)教師。流村地處山區(qū)，她在這里工作，一干就是二十一年。這二十一年中，她當(dāng)班主任就有二十年（另外一年是哺乳期）。
流村中心小學(xué)雖然是一所山區(qū)學(xué)校 ，但她從不認(rèn)為山區(qū)學(xué)校就應(yīng)該比城鎮(zhèn)差，她的心里總有一股不服輸?shù)膭蓬^。流村中心小學(xué)積極參與了北京市綜合實踐活動改革實驗，并且率先編寫了地方教材《魅力流村》，走在了全市的前列。2014年9月路書芳老師正在看《窗邊的小豆豆》。
為了上好驗收課，她反復(fù)磨課，在迎接驗收的那幾天，她索性就住在學(xué)校，晚上自己一遍又一遍地試講�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”她做的語文課受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。流村中心小學(xué)也被昌平區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)稱為“昌平西部山區(qū)一枝花�！边@張圖是路書芳老師帶領(lǐng)孩子們表演課本劇《小蝌蚪找媽媽》
2007年和2009年，路老師都教畢業(yè)班，這兩屆畢業(yè)生的成績，在昌平區(qū)名列前茅，她本人獲得了昌平區(qū)“教學(xué)優(yōu)秀教師”稱號。有些城鎮(zhèn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)甚至想到流村中心小學(xué)取經(jīng)。他們哪里知道，路老師為了提高班里學(xué)困生的成績，每天都義務(wù)地給學(xué)困生補(bǔ)課。路老師的愛心不僅僅是對她的學(xué)生，她還經(jīng)常看望福利院的老人和孩子，這張圖拍攝于2012年流村鎮(zhèn)高口福利院。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，因此向書籍學(xué)習(xí)是她每天的功課�！兜谖迨柦淌业钠孥E》使她的眼界大開，“做雷夫這樣的好老師”是她終生追求的目標(biāo)。日常工作中，她對自己要求嚴(yán)格，語文教學(xué)從預(yù)習(xí)習(xí)慣，書寫習(xí)慣、到提問習(xí)慣，記筆記習(xí)慣，她都認(rèn)真培養(yǎng)，每天都在為成為一個更優(yōu)秀的老師而努力。
