云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣大鍋圈“天坑”被釘上了麻風(fēng)村的標(biāo)志，在這里，你不得不感嘆大自然的巧奪天工，但對于生活在這里的袁老師和麻風(fēng)村的13個(gè)學(xué)生來說，他們卻被困在大自然的“饋贈”里。由于受到當(dāng)?shù)厝说钠缫�，麻風(fēng)病人的后代在求學(xué)路上障礙重重，師生14人在教室里的讀書聲被大鍋圈絕壁懸崖遮擋淹沒。（袁老師和他最愛的孩子們）

54歲的袁和倫是大鍋圈小學(xué)唯一的老師，從2010年起，袁老師就陪在這些孩子身邊，從家到學(xué)校，袁老師要走上一個(gè)小時(shí)。大鍋圈小學(xué)條件惡劣，一側(cè)挨著山壁，另一側(cè)就是萬丈懸崖，教室里只有一個(gè)窗戶光線昏暗，冬天陰冷潮濕，袁和倫就用一個(gè)破舊的爐子為孩子們生火取暖。在2012年，袁老師的右臂患上了風(fēng)濕，時(shí)常隱隱作痛（袁老師和他的孩子們）

在大鍋圈教書這份工作讓他經(jīng)常被外人排斥，總有人管他叫教“癩子”的，現(xiàn)在就連他的孫子也受到了連累，在學(xué)校里被人叫做“小癩子”。雖然很多人不理解他的工作，但家里的妻子孩子十分支持他。他最大的愿望就是有生之年能夠看到大鍋圈的孩子們上山上學(xué)，并能親眼目睹大鍋圈有一位大學(xué)生，他死而無憾。（袁老師和家人）

一心一意做一名好老師

1979年，袁忠林，袁繼安，袁和倫在一起討論怎樣做一個(gè)好老師

臨畢業(yè)時(shí)每個(gè)孩子都寫給袁老師一封信，短小的篇幅，稚嫩的文字卻表達(dá)了孩子們對老師深深地感激之情，孩子們寫道：“村里的人都嫌棄我們，只有您不嫌，是您教給我們知識，我一輩子都不會忘記有您這樣一位好老師�！保▽W(xué)生們寫給袁老師的信）

學(xué)生寫給袁老師的信

學(xué)生寫給袁老師的信

記者聯(lián)系袁老師時(shí)，通話幾次因?yàn)樾盘柋黄戎袛�，怕記者著急，袁老師好幾次主�?dòng)打來電話。由于條件限制，袁老師只能等兒子下班才能用手機(jī)翻拍老照片再提供給記者，收到照片已是晚上10點(diǎn)。（1989學(xué)校獎(jiǎng)給袁和倫教學(xué)建設(shè)先進(jìn)工作者）