一棟房屋,如果沒有房梁就會坍塌,可見“結(jié)構(gòu)”的重要性。同樣,申論的作文也需要完整的結(jié)構(gòu)做支撐才能“笑傲江湖”。
下面中公教育專家就對考試中常用的文章結(jié)構(gòu)給大家進(jìn)行梳理,抓住這把鑰匙才能寫出一篇符合要求的申論作文!
(一)五段三分式
即文章整體書寫五段,除開頭、結(jié)尾兩段外是中間三段分論點。這種結(jié)構(gòu)形式優(yōu)點在於結(jié)構(gòu)明確,條理清晰,特別適於在考試中應(yīng)用。
如:總論點:見賢思齊,做一個道德高尚的人。
——分論點1:見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“孝老愛親”的心性堅守。
分論點2:見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界。
分論點3:見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以“謙”為上的人格品質(zhì)。
結(jié)尾
具體用法:書寫之前,考生朋友們需首先根據(jù)你的總論點選擇一個主要書寫邏輯,如分析意義為主、分析原因為主、對策為主、內(nèi)涵為主等,進(jìn)而按照你所選擇的這一邏輯選擇三個分論點。注意這三個分論點不能有交叉重合。
(二)六段三分式
即相較上一種在第二段位置插寫一段過渡分析段,達(dá)到深化主題的效果。優(yōu)勢在於:避免落入論証不清導(dǎo)致的行文僵化俗套,符合當(dāng)前主流標(biāo)準(zhǔn)。
如:總論點:見賢思齊,做一個道德高尚的人。
過渡段:社會“鍵盤俠”問題,道德引導(dǎo)重要性。
——分論點1:見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“孝老愛親”的心性堅守。
分論點2:見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界。
分論點3:見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以“謙”為上的人格品質(zhì)。
結(jié)尾
具體用法:此結(jié)構(gòu)在使用之時,考生與第一個一樣都需要先選出總論點及主要書寫邏輯,並挑選合適的分論點,區(qū)別之處在於,需在論証分論點前加入一段分析內(nèi)容,如問題、原因、意義、概念等,達(dá)到深入分析話題的效果。
(三)混合式
以六段應(yīng)用為佳,除開頭結(jié)尾兩段外,中間的四段裡面選出兩段為文章重點邏輯,其余可自由安排。優(yōu)勢:靈活易用,減小結(jié)構(gòu)確定難度,內(nèi)容全面。
如:總論點:見賢思齊,做一個道德高尚的人。
過渡段:社會“鍵盤俠”問題,道德引導(dǎo)重要性。
——分論點1:見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“孝老愛親”的心性堅守。
分論點2:見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“心系家鄉(xiāng)”的格局境界。
對策段:見賢思齊,實踐為“要”,需從身邊事做起。
結(jié)尾
具體用法:關(guān)鍵之處在於主體四段需有兩段強(qiáng)調(diào)共同一個邏輯,基本按照是什麼、為社麼、怎麼辦順序排列,如 開頭 內(nèi)涵 意義 對策 對策 結(jié)尾 ﹔開頭 內(nèi)涵 意義 意義 對策 結(jié)尾 ﹔開頭 意義 內(nèi)涵 內(nèi)涵 對策 結(jié)尾。
(四)簡單直接式
這一種初接觸寫作者經(jīng)常會使用,即 每一段講一個單獨的邏輯。此寫法優(yōu)勢在於簡單易寫,表達(dá)難度低﹔弊端也叫明顯,一般情況難以點出文章重點,給人蜻蜓點水之感,論述不深入。
如:總論點:見賢思齊,做一個道德高尚的人。
——見賢思齊,要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物“孝老愛親”、“心系家鄉(xiāng)”、以“謙”為上的心性品質(zhì)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的重要意義。
如何有效見賢思齊,談對策。
結(jié)尾
結(jié)構(gòu)之法多種多樣,絕不是僅有幾種。隨作者心意,隻要能夠清晰有條理地表達(dá)出觀點,論証透徹均可。以上幾種為申論寫作中常用結(jié)構(gòu),望諸君予以借鑒。作文要想妙筆生花,必下苦工,多練筆,勤思考方能成功。(王曉峰)
來源:中公教育