2017國(guó)考行測(cè)判斷推理備考技巧：直接推論型解題技巧

直接推論型題目，即題干給出一段材料，該段材料列舉了不少事實(shí)或理論論據(jù)，要求考生在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確的答案。該類(lèi)題型同言語(yǔ)理解與表達(dá)中的“片段閱讀”非常相似，解答該種題型需要依據(jù)相關(guān)的解題原則，方能事半功倍。

下面京佳教育國(guó)考專(zhuān)家就結(jié)合幾道真題來(lái)對(duì)直接推論型題目的做題原則進(jìn)行闡述，希望對(duì)廣大考生備考有所幫助！

【真題回顧1】 

在防治癌癥方面，橙汁有多種潛在的積極作用，尤其由於它富含橙皮素和柚苷素等類(lèi)黃酮抗氧化劑。研究証據(jù)已經(jīng)表明，橙汁可以減少兒童患白血病的風(fēng)險(xiǎn)，並有助於預(yù)防乳腺癌、肝癌和結(jié)腸癌。根據(jù)研究結(jié)果，橙汁的生物效應(yīng)在很大程度上受到其成分的影響，而其成分的變化又依賴(lài)於氣候、土壤、水果成熟度以及採(cǎi)摘后的存儲(chǔ)方法等條件。

由此可以推出（ ）。

A. 並非所有的橙汁都有相同的防癌功效

B. 過(guò)度飲用橙汁會(huì)給身體健康造成不良影響

C. 相對(duì)於健康兒童而言，白血病患兒的橙汁飲用量較小

D. 生長(zhǎng)於良好的氣候土壤條件下、成熟並避光保存的橙子最有功效

【解析】

從題干信息可知橙汁可以減少兒童患白血病的風(fēng)險(xiǎn)，並有助於預(yù)防乳腺癌、肝癌和結(jié)腸癌，並且橙汁的功效受到其生長(zhǎng)的氣候，土壤，成熟度等條件的影響，因此不同的橙汁的防癌功效是不盡相同的，A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，文段中並沒(méi)有提到“過(guò)度飲用橙汁”的情況，屬於無(wú)關(guān)項(xiàng)，不正確﹔

C項(xiàng)，文段並沒(méi)有對(duì)健康兒童和白血病患兒進(jìn)行比較，屬於強(qiáng)加比較，不正確﹔

D項(xiàng)，文段隻說(shuō)橙汁的成分變化依賴(lài)於氣候、土壤、水果成熟度以及採(cǎi)摘后的存儲(chǔ)方法等條件，並沒(méi)有說(shuō)在什麼樣的條件保存的橙子才最有效，屬於主觀臆斷，不正確。故選A。

【真題回顧2】

美國(guó)研究人員分析了南極半島和鄰近的斯科舍海地區(qū)的實(shí)地?cái)?shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)70年代以來(lái)，當(dāng)?shù)貧鉁厣仙?至6攝氏度，並且來(lái)自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇。因此，在上述地區(qū)作為哺乳動(dòng)物主要食物來(lái)源的磷蝦的密度下降了近80％。而同一時(shí)期，生活在該地區(qū)以磷蝦為主食的阿德利企鵝和帽帶企鵝的數(shù)量也急劇減少。

由此可以推出（ ）。

A. 氣溫上升對(duì)南極地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞極大

B. 氣候變暖和哺乳動(dòng)物的捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇威脅了帽帶企鵝的生存

C. 如果磷蝦的密度繼續(xù)減少，阿德利企鵝和帽帶企鵝都會(huì)滅絕

D. 氣溫上升造成了南極海洋哺乳動(dòng)物捕食的競(jìng)爭(zhēng)加劇

【解析】

由題干可知，南極半島和臨近的斯科舍海地區(qū)的氣溫升高，並且外來(lái)的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇，導(dǎo)致南極地區(qū)的磷蝦密度降低，從而導(dǎo)致生活在該地區(qū)以磷蝦為主食的阿德利企鵝和帽帶企鵝的數(shù)量也急劇減少，B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，氣溫上升與捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇的關(guān)系不確定，且不能說(shuō)明對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞極大，排除﹔

C項(xiàng)，屬於過(guò)度推論，磷蝦數(shù)量的減少是否是阿德利企鵝和帽帶企鵝減少的原因不確定，排除﹔

D項(xiàng)，氣溫上升與生態(tài)環(huán)境的破壞之間的關(guān)系不確定，排除。故選B。

【技巧點(diǎn)撥】

從上述兩道題目的解題過(guò)程來(lái)看，直接推論型題目的解答需要依據(jù)以下原則：

一、依據(jù)題干的前提，不附加任何說(shuō)明即可以直接推出。即嚴(yán)格依據(jù)題干信息進(jìn)行解答，不可無(wú)中生有，強(qiáng)加前提。

二、排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)。解題過(guò)程中優(yōu)先排除無(wú)關(guān)項(xiàng)。

三、不“以偏概全”。不能從部分得出整體，或者以部分代替整體內(nèi)容。

四、不“主觀臆斷”。文段中沒(méi)有提及的觀點(diǎn)、看法等嚴(yán)禁主觀進(jìn)行猜測(cè)。

來(lái)源：京佳教育