17歲少年揮刀自宮折射教育多重缺失

前天上午10時(shí)許，安溪17歲男孩小軍（化名）在家中揮刀自宮，陰莖幾乎全部離斷。在就診時(shí)，他向醫(yī)生講述，因?yàn)樗�陰莖經(jīng)常勃起，所以才用刀子去割的。經(jīng)過(guò)手術(shù)，小軍已脫離生命危險(xiǎn)，他的陰莖保住了，隨著時(shí)間推移，性器官和性功能有望恢復(fù)完好。（11月5日人民網(wǎng)）

17歲少年揮刀自宮，聽(tīng)起來(lái)有些可笑和不可思議，但折射的是我國(guó)教育的多重缺失。

性教育缺失。古人云，食色，性也。然而，性教育在我國(guó)一直是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)”，學(xué)校如此、教師如此、家長(zhǎng)如此，處于青春期的學(xué)生怎么如此？小軍揮刀自宮是個(gè)例，但性認(rèn)識(shí)缺乏、性觀(guān)念缺失、性道德低下，卻是社會(huì)普遍現(xiàn)象。

安全教育缺失。安全大于天。為了學(xué)生的安全，我國(guó)流行家長(zhǎng)的“中國(guó)式接孩子”。但是，學(xué)生自己卻置安全與不顧，甚至出現(xiàn)揮刀自宮的荒唐事情，家長(zhǎng)怎么能防范得過(guò)來(lái)？筆者當(dāng)過(guò)教師，知道學(xué)校和老師對(duì)安全教育可謂天天講、時(shí)時(shí)講，教育學(xué)生如何防范“壞人”，但哪里想到學(xué)生會(huì)“自殘”呢？這對(duì)我們的安全教育提出了一個(gè)嚴(yán)峻課題。

生命教育缺失。生命只有一次，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。小軍已經(jīng)17歲，馬上就將成年了，卻把生命視作兒戲，居然不知道揮刀自宮會(huì)死人。生命最重要、最寶貴，而且生命不僅屬于自己，還屬于父母和親人。幸好小軍保住了生命，要不將會(huì)給家長(zhǎng)和家庭釀成多么巨大的悲痛。

溝通交流教育缺失。溝通產(chǎn)生智慧，溝通消除誤解，溝通解開(kāi)心結(jié)。倘若小軍把心結(jié)告訴家長(zhǎng)、老師和醫(yī)生，或者家長(zhǎng)和老師與學(xué)生溝通順暢、交流充分，想來(lái)這樣的悲劇不應(yīng)該發(fā)生。

心理健康教育缺失。出現(xiàn)揮刀自宮的怪事，小軍心里是否健康值得打個(gè)問(wèn)號(hào)。即使陰莖經(jīng)常勃起，也沒(méi)有妨礙他人呀，自己心里想什么去了，居然要揮刀自宮？

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，如何對(duì)孩子進(jìn)行全面而正確的教育，值得家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和全社會(huì)反思。小軍揮刀自宮是個(gè)例、是特例，但給我們的教育提出了嚴(yán)重警告：教育孩子，除了關(guān)注他的成績(jī)，除了培養(yǎng)他上清華北大，還有很多事情必須關(guān)注，比如，珍惜健康、珍愛(ài)生命；又如，身體要健康，心里更要健康；再如，學(xué)會(huì)正確與人交往、主動(dòng)與人溝通，等等。

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