國(guó)內(nèi)藝考生扎堆上線(xiàn)率下降 不妨出國(guó)學(xué)藝

　　去年廣州市藝術(shù)、體育高考生本科上線(xiàn)率僅為30.68%，而今年廣州市的藝術(shù)、體育高考生更首次突破7000人大關(guān)。專(zhuān)家表示，考試人數(shù)的上漲，將導(dǎo)致藝術(shù)考生上線(xiàn)率下降。記者了解到，相較之下，國(guó)外院校從預(yù)科教育、課堂作業(yè)定位、畢業(yè)推薦等方面，采用職業(yè)教育，能幫助藝術(shù)生學(xué)好藝術(shù)，同時(shí)解決就業(yè)問(wèn)題。

　　“老師幫我明確職業(yè)方向”

　　現(xiàn)任英國(guó)時(shí)裝品牌Nula London創(chuàng)辦人及設(shè)計(jì)師的Jessica，曾在英國(guó)劍橋視覺(jué)及表演藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)預(yù)科課程。憑借這個(gè)預(yù)科身份，她成功申請(qǐng)到英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)本科課程，繼而再升讀英國(guó)中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院時(shí)尚管理碩士課程。

　　Jessica介紹，以她修讀的劍橋視覺(jué)及表演藝術(shù)學(xué)校預(yù)科課程為例，該預(yù)科共開(kāi)設(shè)了14個(gè)科目，包括時(shí)裝設(shè)計(jì)、平面插圖、雕畫(huà)、版畫(huà)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、三維建筑、動(dòng)漫、奢侈品管理等。在一年的預(yù)科課程學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，她可以嘗試所有不同的科目，然后再選定自己喜歡的專(zhuān)業(yè)�！叭握n老師給了我很多職業(yè)發(fā)展建議，例如告訴我選擇時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)可以從事時(shí)裝設(shè)計(jì)師、造型師、時(shí)裝公共關(guān)系人、攝影師、剪裁師、時(shí)尚買(mǎi)手等職業(yè)。”她說(shuō)。

　　除了課程學(xué)習(xí)外，Jessica還參加了學(xué)校每年一次的時(shí)裝秀，自己當(dāng)模特，展示自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝作品。而觀眾都是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的時(shí)裝界人士，給學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)意見(jiàn)。

　　任課老師多為頂級(jí)設(shè)計(jì)師

　　職業(yè)教育除了在預(yù)科課程，還貫穿于國(guó)外的藝術(shù)課堂教育、課外活動(dòng)。曾在意大利威尼斯大學(xué)進(jìn)修，現(xiàn)從事意大利高等教育中國(guó)地區(qū)推廣工作的袁媛介紹，意大利很多時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的任課老師，都是頂級(jí)時(shí)裝公司的設(shè)計(jì)師，布置給學(xué)生的作業(yè)，是按照各大時(shí)尚品牌在2013年時(shí)裝設(shè)計(jì)師招聘要求而制定的。完成作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，將有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入這些公司實(shí)習(xí)、工作。

　　“學(xué)生在澳洲大學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)，除了可以學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧，還可以做藝術(shù)研究。而如果學(xué)生是在澳洲設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，一般會(huì)幫公司完成部分設(shè)計(jì)任務(wù)，實(shí)用性較強(qiáng)�！碑厴I(yè)于澳大利亞蒙納士大學(xué)、現(xiàn)擔(dān)任澳洲Billy設(shè)計(jì)學(xué)院市場(chǎng)經(jīng)理的Scott lee介紹，除了完成公司的設(shè)計(jì)任務(wù)外，院校還會(huì)利用與不同公司的合作關(guān)系，給學(xué)生提供帶薪或不帶薪的實(shí)習(xí)、工作機(jī)會(huì)。

　　學(xué)校辦畢業(yè)展推銷(xiāo)學(xué)生

　　Scott lee介紹，設(shè)計(jì)學(xué)院的任課老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生，如何將作品制作成畢業(yè)作品集。學(xué)校還會(huì)每年定期寄出這些作品集冊(cè)子，向不同的公司介紹學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)公司的負(fù)責(zé)人參觀學(xué)校畢業(yè)展等活動(dòng)，進(jìn)一步推銷(xiāo)學(xué)生。

　　而對(duì)于有意創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，國(guó)外教育會(huì)培養(yǎng)學(xué)生具備客戶(hù)的意識(shí)。Jessica說(shuō)，她在英國(guó)中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院修讀時(shí)尚管理碩士課程時(shí)，接觸了很多客戶(hù)，讓她了解到時(shí)裝設(shè)計(jì)以及創(chuàng)業(yè)的辛苦�！艾F(xiàn)在的客戶(hù)越來(lái)越挑剔，你要想衣服是設(shè)計(jì)給誰(shuí)買(mǎi)，要了解客戶(hù)所需，把設(shè)計(jì)、客戶(hù)需要都融入衣服。”