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分享到QQ空間在校園內(nèi)設(shè)置“手機(jī)尸體展示臺(tái)”，展示被砸毀的學(xué)生手機(jī)，借此逼迫學(xué)生們?nèi)硇耐度氲綇?fù)習(xí)備考中，做好高考前最后的沖刺。
武漢一所民辦復(fù)讀學(xué)校一則“校規(guī)”引發(fā)爭(zhēng)議。記者調(diào)查了解到，除了砸手機(jī)外，學(xué)校其他管理措施同樣相當(dāng)嚴(yán)格近乎苛刻，最終目的就是為了讓復(fù)讀生能夠考出高分進(jìn)入名校。
手機(jī)無(wú)論好壞違規(guī)就砸毀
近日，有網(wǎng)友通過(guò)微博發(fā)布了一組照片，稱武昌一所復(fù)讀學(xué)校將沒(méi)收的學(xué)生手機(jī)用鐵錘砸毀，并在校內(nèi)設(shè)立“手機(jī)尸體展示臺(tái)”展示。相關(guān)內(nèi)容微博被轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)千次，引發(fā)熱烈討論。
8日下午，記者在武昌區(qū)東亭二路找到這所名為“國(guó)華學(xué)�！钡膹�(fù)讀學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓大廳，正中間的“手機(jī)尸體展示臺(tái)”十分醒目，展示臺(tái)用塑料框起來(lái)，里面存放著包括蘋果、三星、HTC等知名品牌的17部智能手機(jī)。這些均為手機(jī)殘骸，已不能使用。展示臺(tái)右側(cè)貼著一張告示：學(xué)校頒布“手機(jī)禁令”以來(lái)，大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守，但是仍然有少數(shù)學(xué)生視校規(guī)如無(wú)物……因此，學(xué)校決定對(duì)收繳的手機(jī)進(jìn)行砸毀。
學(xué)工處主任譚兆勤專門負(fù)責(zé)砸手機(jī)，他說(shuō)，半年多以來(lái)，學(xué)校已收繳并砸毀包括iPhone5在內(nèi)的24部手機(jī)，砸手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是“不能修復(fù)為止”。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)之后即刻沒(méi)收，第二天早上晨練時(shí)當(dāng)著全校師生的面當(dāng)場(chǎng)砸爛手機(jī)以儆效尤。
19歲的高三復(fù)讀學(xué)生小楊去年9月進(jìn)入學(xué)校復(fù)讀。去年12月的一天早上，他將手機(jī)放在教室里充電，手機(jī)被巡查的譚兆勤沒(méi)收。次日晨練時(shí)，學(xué)工處的老師揮舞鐵錘當(dāng)著全校師生的面，將他剛買了3個(gè)月價(jià)值1000多元的華為手機(jī)當(dāng)場(chǎng)砸毀。
“當(dāng)著全校師生的面砸我的手機(jī)，感覺(jué)有些丟臉�！毙钫f(shuō)。
武漢國(guó)華學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)劉邵陽(yáng)說(shuō)，學(xué)�！霸沂謾C(jī)”舉措是分三步走的。去年七月份招生時(shí)，校方就明確表示禁止使用手機(jī)，否則會(huì)“被砸”。入校后學(xué)校和學(xué)生簽署《教育培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議書(shū)》，其中明文規(guī)定“甲方(學(xué)校)有權(quán)按照《國(guó)華學(xué)校學(xué)生管理制度》對(duì)乙方(學(xué)生)進(jìn)行管理”。隨后，學(xué)校會(huì)不定期以公開(kāi)信或短信方式告知學(xué)生及家長(zhǎng)[微博]，關(guān)于“砸手機(jī)”的處罰措施。
譚兆勤向記者展示了厚厚的一沓公開(kāi)信，信中提到“我校將再次掀起一波‘禁打手機(jī)’‘違者砸機(jī)’的高潮”。在信的末尾，有家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)名簽字。
苛刻校規(guī)為�？几叻诌M(jìn)名校
記者看到，學(xué)校四處張貼著“紅榜”和公告，寫(xiě)滿“勵(lì)志警言”。教學(xué)樓大廳掛著“拼搏成就夢(mèng)想，復(fù)讀改變?nèi)松钡木薹t色橫幅�！罢故九_(tái)”上面掛著學(xué)校的招生海報(bào)，密密麻麻地列出該校五年來(lái)的成功典型案例：2010年入學(xué)的王某，“進(jìn)口成績(jī)”為545分，“出口成績(jī)”為608分，最終被北京大學(xué)錄取�！ �
據(jù)介紹，國(guó)華學(xué)校成立于1991年，起初是一所全國(guó)連鎖民辦學(xué)校。武漢國(guó)華學(xué)校成立于2009年，并于2011年開(kāi)始獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，自主招生。在校人數(shù)從最初的286人逐漸發(fā)展到目前的428人，學(xué)生被分為12個(gè)班，包括8個(gè)復(fù)讀班和4個(gè)應(yīng)屆藝考班。
“生源來(lái)自湖北省各地，學(xué)生水平參差不齊。成績(jī)最好的能考上北大清華[微博]，最差的連專科線都達(dá)不到。”劉邵陽(yáng)說(shuō)，作為民辦學(xué)校，升學(xué)率就是學(xué)校的“生命”。只要學(xué)生成績(jī)上去了，家長(zhǎng)保證不會(huì)有異議。
“砸的手機(jī)越貴，達(dá)到的效果越好。有些家長(zhǎng)就是沖著砸手機(jī)才選擇我們學(xué)校。”劉邵陽(yáng)拿出招生簡(jiǎn)章略顯自豪地對(duì)記者說(shuō)，招生手冊(cè)的背后標(biāo)明了學(xué)校的“四個(gè)真的”：國(guó)華真的砸手機(jī)，真的開(kāi)除人，真的全封閉，真的管得嚴(yán)。
劉邵陽(yáng)說(shuō)，其實(shí)學(xué)校不僅砸手機(jī)，包括mp3、mp4等電子產(chǎn)品“都在被砸的范圍內(nèi)”。而且學(xué)校還有更為嚴(yán)酷的管理辦法——關(guān)禁閉。一些未能及時(shí)離開(kāi)寢室的學(xué)生、可能遲到的學(xué)生就被關(guān)在寢室不讓上課，“既然他們要睡懶覺(jué)，就讓他們睡個(gè)夠”。
12班的5名女學(xué)生就被“關(guān)”過(guò)。田同學(xué)說(shuō)，一天中午她們不小心把湯打翻，因?yàn)槊χ謇�，遲了兩分鐘下樓，就被宿管老師關(guān)在寢室一下午。對(duì)于此事，幾名學(xué)生和家長(zhǎng)目前還憤憤不平，但是以高考為重，都選擇“不再鬧大”。
“砸手機(jī)”疑似招攬生源噱頭
當(dāng)記者詢問(wèn)校方是否查證過(guò)微博的來(lái)源？劉邵陽(yáng)只是笑而不語(yǔ)，說(shuō)道“我也不知道。反正現(xiàn)在微博的影響力確實(shí)很大�！彼硎緦W(xué)校會(huì)堅(jiān)持“砸”下去。“只要學(xué)生有進(jìn)步，怎么嚴(yán)都可以�！�
對(duì)于學(xué)校砸手機(jī)等一系列強(qiáng)硬管理的做法，一些網(wǎng)友提出質(zhì)疑，“手機(jī)是私人財(cái)物，學(xué)校有權(quán)砸毀嗎？”北京盈科(武漢)律師事務(wù)所律師劉大橋表示，高三復(fù)讀生大都年滿18歲，具備完全民事行為能力，同時(shí)手機(jī)是私有財(cái)產(chǎn)，學(xué)校將學(xué)生手機(jī)砸毀屬于侵犯學(xué)生權(quán)益，學(xué)生有起訴學(xué)校賠償個(gè)人財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。
武昌積玉橋?qū)W校校長(zhǎng)祝正洲認(rèn)為，學(xué)校和家長(zhǎng)在監(jiān)管學(xué)生使用手機(jī)方面不能“一刀切”。且不說(shuō)微博上熱傳的砸毀手機(jī)事件有炒作嫌疑，單憑學(xué)校這種通過(guò)極端方式激發(fā)考生斗志，最終通過(guò)較高的升學(xué)率提升學(xué)校影響力的做法就是不可取的，況且也涉及違反法規(guī)。
“簡(jiǎn)單粗暴的處理方式掩蓋不了學(xué)校在溝通引導(dǎo)工作上的失敗�！比A中師范大學(xué)教科院教授范先佐認(rèn)為，砸手機(jī)、關(guān)禁閉這種過(guò)激的管理方式，會(huì)對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極其不良的影響，應(yīng)采取教育或提醒等方式，管理過(guò)多、控制過(guò)多反而適得其反。(記者廖君、喻珮)
