關(guān)注2013年高考

2013年06月08日04:45  來源：人民日報

6月7日，在湖北省武漢市東湖中學(xué)考點(diǎn)，第一場考試結(jié)束后，考生走出考場。當(dāng)日，2013年高考拉開帷幕，全國共有912萬考生報名參加高考。 　　新華社記者 肖藝九攝

　　異地高考 報名人數(shù)不多　　

　　專家認(rèn)為應(yīng)給政策實(shí)施以時間

　　本報記者  趙婀娜

　　允許進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試，不僅是百姓的多年夙愿，更是衡量教育公平、社會和諧的指標(biāo)之一。今年是各地出臺“隨遷子女就地高考”（即“異地高考”）政策的第一年。據(jù)悉，全國近20個省份今年不同程度地放開異地高考。目前10個省份官方披露數(shù)據(jù)顯示，約4500名考生參加異地高考，這一數(shù)字與912萬的高考人數(shù)相比，僅占約0.5‰。

　　據(jù)報道，遼寧省招考辦普招處處長鄧玉波介紹，２０１２年調(diào)研了解到，全省約有5000多名外省生源符合遼寧設(shè)定的異地高考報名條件，但是實(shí)際報名人數(shù)只有預(yù)計數(shù)的1/10。與之相似，湖北省只有２１９名考生報名異地高考，不到摸底預(yù)判數(shù)量的一成。江蘇省實(shí)際報名的異地高考人數(shù)也只有３００多人。

　　很多人據(jù)此表示“異地高考遇冷”，對此，有專家認(rèn)為屬意料之中。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇表示，異地高考之所以在一些地方遇冷，有多方面原因。其一，有些地區(qū)并非異地高考矛盾突出的地區(qū)，地方政府在制訂政策之初就預(yù)計開放后沒有多少人參加。其二，今年剛出臺異地高考政策，符合條件的學(xué)生并不多，此前由于沒有異地高考政策，很多進(jìn)城務(wù)工人員子女可能在讀完初中之后就回到原籍讀書了；其三，這些地方開放異地高考，不只有學(xué)籍的要求，還有對學(xué)生父母的職業(yè)、住所限制，這使經(jīng)過審核符合條件的異地高考考生進(jìn)一步減少。

　　“關(guān)注異地高考政策的效果，不能看政策執(zhí)行的當(dāng)年，而必須有3到6年的時間�！毙鼙�奇強(qiáng)調(diào)，“我國應(yīng)把解決異地高考的重點(diǎn)，聚焦在北上廣等矛盾突出的地方，否則即便其他省市都開放了，問題還是只得到極少比例的解決，這無法回應(yīng)社會的關(guān)切�！�

　　有教育專家指出，異地高考難不在“考”，而在“錄取”�？荚囍皇羌右粡埧季�，但是錄取卻涉及到流入地考生的切身利益。越是在北上廣這樣優(yōu)質(zhì)教育資源相對集中的地區(qū)，統(tǒng)籌不同群體之間的利益訴求就越難。這也就是為什么在很多省份都可以“寬容”地接納隨遷子女的時候，北上廣地區(qū)卻通過只允許隨遷子女參加高職院校而非普通高等學(xué)校的錄取、提供“五證”、“可借考，但必須回原籍錄取”等方式，設(shè)定異地高考的門檻。

　　有專家強(qiáng)調(diào)，異地高考政策畢竟已經(jīng)邁出了第一步，不要著急用“遇冷”來判斷，還應(yīng)該給予政策實(shí)施后效果的展現(xiàn)以一定的時間。

　　

　　廣東考場實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時監(jiān)控

　　本報廣州6月7日電  （記者賀林平）今年，廣東高考考生報考人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，達(dá)73萬，躍居全國首位。高考首日，73萬名考生全面實(shí)現(xiàn)了考試過程的實(shí)時網(wǎng)上遠(yuǎn)程監(jiān)控，首日開考順利。

　　為確保考試公平公正，廣東省派出了24個巡視組到各市巡視檢查監(jiān)督考試組織實(shí)施情況，全省530多個考點(diǎn)、25000多間考場均建立起電子監(jiān)控系統(tǒng)。

　　

　　語文試題引熱議，教育部考試中心和高考語文命題組相關(guān)人士解讀

　　高考語文題 更關(guān)注時事

　　本報記者  趙婀娜

　　2013年高考進(jìn)入第一天，語文考試試題再次引發(fā)熱議。今年高考語文考試的命題思路怎樣？考題著重考查考生的哪些素質(zhì)與能力？記者采訪了教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人與高考語文命題組專家。

　　今年全國有18套高考語文試卷，其中，全國課標(biāo)甲卷供內(nèi)蒙古、寧夏等11個省區(qū)使用；全國課標(biāo)乙卷供河北、河南、山西、陜西等4省使用；另有一套全國大綱卷供尚未開展新課改的廣西使用；其余省份為自主命題。

　　作文題型全為材料

　　材料經(jīng)專家甄選，著重考查考生探究能力

　　“一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂�！�什么事想不開？’一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)與尊重。‘看好了，’老者拈起一粒沙子，隨手一丟，‘能找到它嗎？’年輕人苦笑，搖搖頭，‘我有顆珠子，’老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，‘不難找到吧，變成珍珠就沒人忽視你了’，有道理啊，年輕人點(diǎn)頭沉思。‘不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)與尊重嗎？’年輕人還是有點(diǎn)疑惑。”根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。

　　以上是2013年高考中某省的語文作文考試試題。在去年首次實(shí)現(xiàn)全國均采用材料作文代替命題作文之后，今年高考依然全部采用材料作文題型�！安牧献魑谋让�題作文更便于考查考生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新思維。”高考語文命題組某專家介紹。

　　“高考語文科目，要考查的不是考生一方面的能力，而是包括語言應(yīng)用能力、鑒賞評價能力、文章寫作能力、創(chuàng)新思維能力、探究能力在內(nèi)的綜合能力�！痹搶＜医榻B。

　　如何通過語文命題考查考生的創(chuàng)新思維能力與探究能力呢？“命題過程中，論述類文本閱讀，專家們會注意選取論述色彩較濃、有一定理論深度的短文，并在命題時注重考查學(xué)生的綜合能力。”高考命題組專家介紹，如全國課標(biāo)乙卷《老子》的試題涉及孔子是否曾經(jīng)向老子求教等邏輯推理過程，湖南卷《烈酒里的殖民主義》涉及如何看待技術(shù)引進(jìn)中的負(fù)面影響問題。

　　記者了解到，這些材料都是高考專家組成員在幾十份材料中甄選，經(jīng)過多位專家討論后方入選。

　　命題關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)

　　蘆山地震捐款、同學(xué)關(guān)系成考題，體現(xiàn)鮮明時代性

　　“高中階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就‘同事關(guān)系’問題在幾所學(xué)校做了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意……”

　　這是今年全國課標(biāo)乙卷語文試題的一部分，帶有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，記者了解到，今年高考語文命題著重選擇了以蘆山地震捐款、同學(xué)關(guān)系為主題的材料，直接與時事相關(guān)，反映了青年群體中的一些問題，也是社會關(guān)注的熱點(diǎn)，體現(xiàn)出了鮮明的時代特征。

　　除作文外，閱讀題的時代性與經(jīng)典性就更加凸顯。高考語文命題組專家組成員介紹，今年全國課標(biāo)甲卷選用的阿城小說《峽谷》，作為尋根文學(xué)的一篇代表作，既有真善美的主題，文學(xué)性又非常鮮明。重慶卷的《槍口下的人格》不僅文學(xué)性強(qiáng)，而且表現(xiàn)了一種鮮明的現(xiàn)代意識。在考查學(xué)生的文學(xué)知識與欣賞水平的同時，也對考生進(jìn)行了真善美的引導(dǎo)。

　　《 人民日報 》（ 2013年06月08日 04 版）

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