暑期老師都在忙什么?放假難放松,無處不課堂
——中學(xué)老師篇
“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”,老師經(jīng)常被比作園丁,那是人們在贊譽(yù)其辛勤育人的品格。不過,現(xiàn)在教師們的長假,也著實(shí)令不少人“眼紅”。綠樹蔭濃夏日長,暑假里老師們都去哪兒了?又都在忙些什么?近期,人民網(wǎng)教育頻道采訪了多位中學(xué)教師,發(fā)現(xiàn)老師們在假期也很難閑下來,因?yàn)樗麄兊恼n堂無處不在。
蘭會云:帶學(xué)生騎行1850公里,每個(gè)暑假都輾轉(zhuǎn)半個(gè)中國
蘭會云與畢業(yè)班學(xué)生暑期騎行途中
今年高考后,一則《高考后班主任包下網(wǎng)吧帶全班通宵打游戲》的報(bào)道讓山西朔城一中的地理老師蘭會云成了“網(wǎng)紅”。而之后由他帶領(lǐng)的畢業(yè)班暑期騎行1850公里的“硬核”旅行也讓更多人認(rèn)識了他。17天時(shí)間,他和學(xué)生們穿越5個(gè)省份,從山西朔州來到了上海人民廣場。
“我每帶完一屆學(xué)生,應(yīng)該就會跟他們長距離騎行一次,這是我自己早期的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,也希望以這種方式對我和學(xué)生們的三年進(jìn)行一個(gè)很好的總結(jié)跟沉淀! 蘭會云接受人民網(wǎng)采訪時(shí)稱,2016年,他也曾帶領(lǐng)畢業(yè)生從朔州騎行到東北滿洲,騎行距離達(dá)到2600多公里。
作為地理老師的蘭會云認(rèn)為,長距離的騎行能夠幫助孩子們從學(xué)校中走出去,在親身的觀察與體會中更好地理解高中地理這個(gè)科目,更重要的是增加他們在未來面對困難的勇氣。
蘭會云此前與家人旅行合影
蘭會云似乎從來就不是一位閑得住的人,他上大學(xué)時(shí)就經(jīng)常進(jìn)行戶外勘探,畢業(yè)成為一名老師后,也會趁著寒暑假跟家人、朋友一起旅行。點(diǎn)開他的朋友圈,一張張都是他在假期旅行的照片,有開車馳騁在草原的、有步行在七彩經(jīng)幡下的、有在藏區(qū)學(xué)校聽交流講座的……他曾這樣回復(fù)網(wǎng)友:“其實(shí)每個(gè)暑假都在輾轉(zhuǎn)半個(gè)中國!”
以地理老師的視角欣賞祖國的自然地理風(fēng)貌,這些實(shí)地游覽的經(jīng)歷,也為蘭會云回校后的地理課堂增彩。他說:“我上地理課,一般都是圍繞著我參觀過的地方,拿著我拍的視頻和圖片去講,孩子們聽課會聽得特別著迷,課堂氣氛也比較活躍!
廖蔚芬:培訓(xùn)交流“傳經(jīng)送寶”,閑暇游覽名人故居
7月初,廖蔚芬到陜甘寧革命老區(qū)吳起縣培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?/span>
廖蔚芬是陜西西安第八十五中學(xué)的一位語文特級教師、正高級教師。2017年秋季學(xué)期起,義務(wù)教育統(tǒng)編三科教材開始全國推廣,作為語文教材培訓(xùn)專家的廖蔚芬,總是利用假期去全國各地指導(dǎo)老師們把握高考變化,順利使用新教材。
以往的暑期,廖蔚芬通常會去陜西漢中留壩“送教”,今年她去了陜甘寧革命老區(qū)吳起縣,還到了四川青川參加教育扶貧項(xiàng)目。她和全國其他培訓(xùn)專家一道,以專題講座和交流互動的形式,與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓涣魅绾翁嵘逃虒W(xué)水平。
廖老師以往假期參觀雨果故居
工作之余,氣質(zhì)優(yōu)雅的廖老師也喜歡游覽文物古跡,專愛尋找各地文化寶庫。旅行時(shí)的她還有一些特別的偏好。例如,她喜歡將音樂與實(shí)景結(jié)合欣賞,她曾在黃河邊看著洶涌的河水傾聽《黃河大合唱》,也曾一邊聽著斯美塔那的交響曲,一邊沿著沃爾塔瓦河漫步。
“旅行時(shí),我也喜歡去瞻仰文化名人的故居,因?yàn)樽x過他們的作品,所以想更貼近他們的人生。”這幾年廖老師利用假期工作間隙,前往中外名勝之地充實(shí)自己的文化積淀。期間她游覽了魯迅、元好問、巴爾扎克、卡夫卡等文化名人的故居!叭ツ晔罴俚穆眯兄,我在大都會藝術(shù)博物館流連了一整天。梵高、莫奈和達(dá)芬奇的真作近在咫尺,我久久佇足,深深浸潤在藝術(shù)的氣息中! 她回憶道。
今年秋季學(xué)期起,高中統(tǒng)編三科教材將在全國投入使用。她也談到,由于自己參加了新編語文教材的審查工作,上半年一直在深入研究新課標(biāo)、新課程并思考新教材的使用策略,有很多心得體會,她準(zhǔn)備利用暑假把這些思考整理出來,還計(jì)劃和北京、河南、廈門等地的老師們進(jìn)一步交流!暗韧瓿蛇@些工作,我想去一趟俄羅斯,到詩人普希金和大文豪托爾斯泰的故鄉(xiāng)去看看!苯邮懿稍L時(shí),廖蔚芬說。
陳經(jīng)山:勇做“鐵流”,帶學(xué)生徒步千里傳承紅色基因
同樣不愿“宅”在家里的,還有江蘇省淮北中學(xué)的老師陳經(jīng)山,他帶領(lǐng)的鐵流千里考察隊(duì),以徒步的方式讓學(xué)生親身感受紅色教育。在33天的暑期時(shí)間里,他們從江蘇到北京,徒步1200多公里,這樣以雙腳丈量紅色之路的考察已經(jīng)堅(jiān)持了十三年。
陳經(jīng)山在休息時(shí),很喜歡閱讀歷史、哲學(xué)類的書籍,鐵流千里考察隊(duì)的源頭也是從閱讀一本《淮河》開始的。陳經(jīng)山說: “那時(shí)看完這本書,我和一個(gè)學(xué)生就一路騎車從泗洪到了蚌埠。之后我們就以‘淮河考察隊(duì)’的名義,每年都選擇不同的考察路線,利用暑假組織學(xué)生出去考察。除了第一年騎車之外,此后都是徒步!
陳經(jīng)山和他的鐵流千里考察隊(duì)
之所以叫鐵流千里考察隊(duì),“鐵流”就是流動的鐵水,寓意著戰(zhàn)斗力強(qiáng)、奮勇行軍。陳經(jīng)山開玩笑地說,考察讓自己“見多識廣、心寬體胖”。他說:“鐵流千里考察隊(duì)的活動開展之前,我人特別瘦;徒步之后,不僅體格健壯,心胸也開闊了許多。”
陳方舟2007年參加第一屆鐵流千里考察隊(duì)時(shí)接受采訪
考察行程漫長辛苦,但這并沒有耽誤陳經(jīng)山與家人相處。在他的感染下,他的妻子與兒子都加入到了隊(duì)伍中。2007年,在鐵流千里考察隊(duì)剛剛成立時(shí),沒有女老師參與,如何帶領(lǐng)女學(xué)生成為困擾陳經(jīng)山的難題,這時(shí)妻子李春柳主動請纓做帶隊(duì)老師,幫助了前三屆考察的順利完成。而兒子陳方舟從8歲參與第一屆鐵流千里考察隊(duì)開始,如今已經(jīng)參加了數(shù)次考察行程。
朱莉萍:培訓(xùn)“充電”忙不停,工作休閑兩不誤
朱莉萍是湖北省宜昌市第四中學(xué)的一名特級教師、正高級教師。今年秋季學(xué)期,義務(wù)教育統(tǒng)編三科教材將在起始年級全面使用,這個(gè)暑期,她與全國大多數(shù)中小學(xué)老師一樣,參加了新教材的培訓(xùn)。
“站位高、導(dǎo)向好、可操作和有實(shí)效!边@是她在這次培訓(xùn)中最大的幾點(diǎn)感受。她表示,培訓(xùn)從整體到局部安排都很合理,溫儒敏和王本華兩位編寫教材的專家系統(tǒng)分析了教材的總體設(shè)計(jì)思路。在青島舉辦的培訓(xùn)會上,宜昌市西陵區(qū)作為試點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言,朱莉萍所在的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了綜合性學(xué)習(xí)板塊,發(fā)言得到了與會專家的一致好評。
朱莉萍老師在語文課堂上
朱莉萍在培訓(xùn)后評價(jià)稱,新教材從內(nèi)容到整體安排都很有針對性,著重解決目前語文教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題,比如“抱著幾十篇課文打滾”、“老師講的過多”等。新教材設(shè)置了自讀課文、課外拓展閱讀,學(xué)生不再被拘束在這么幾十篇課文中,而是能夠通過這些文章由此及彼,認(rèn)識更為廣闊的空間,從而達(dá)到弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、認(rèn)識世界、立德樹人等目的。
培訓(xùn)之余,朱老師在暑假里最常做的事情就是讀書。她談到,作為一名語文老師一定要多讀一些東西,不要局限于語文理論,而是要多多涉獵,包括文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代科技等各個(gè)方面。閱讀后,她會和班上的學(xué)生、工作室的年輕老師們分享、交流。
暑假也是難得的陪伴家人的時(shí)間。朱老師說:“每到暑假,我們一家三口就會把休假時(shí)間湊到一起,選一個(gè)目的地,一起去感受祖國的大好山河。拓展自己視野的同時(shí),也可以增進(jìn)親人之間的情感。”(文/李依環(huán) 褚昕嵐 黃鈺霖 圖/由受訪者提供)
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