- 首頁(yè)
- 舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
- 多語(yǔ)言
- 合作網(wǎng)站
- 登錄
督導(dǎo)約談力促研究生教育內(nèi)涵發(fā)展
近日,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室和北京市教育督導(dǎo)室采用集體約談方式,分別約談了一批學(xué)位論文抽檢問(wèn)題較多的研究生培養(yǎng)單位,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,起到了傳導(dǎo)壓力、壓實(shí)責(zé)任、促進(jìn)質(zhì)量的預(yù)期效果?梢哉f(shuō),督導(dǎo)約談制度的建立與實(shí)施,對(duì)于完善研究生教育質(zhì)量治理體系、提升研究生教育治理能力現(xiàn)代化水平具有積極意義。
《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》規(guī)定,對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)并授予博士、碩士學(xué)位者,由國(guó)家組織實(shí)施博士學(xué)位論文的事后抽檢,抽檢比例為10%左右;由各省組織實(shí)施碩士學(xué)位論文的事后抽檢,抽檢比例為5%左右。對(duì)于抽檢結(jié)果中連續(xù)兩年出現(xiàn)“存在問(wèn)題論文”且比例較高或者數(shù)量較多的研究生單位,由教育督導(dǎo)部門(mén)會(huì)同研究生招生、計(jì)劃、學(xué)位等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行集體約談。以博士學(xué)位論文抽檢為例,2018年共授予6.5萬(wàn)個(gè)博士學(xué)位,隨機(jī)抽檢了博士論文6572篇,共有19家研究生培養(yǎng)單位被約談。
上述辦法明確規(guī)定,學(xué)位論文抽檢結(jié)果是國(guó)家進(jìn)行學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估的重要指標(biāo),也是研究生培養(yǎng)單位確定導(dǎo)師招生資格、配置研究生教育資源的重要依據(jù)。督導(dǎo)約談一方面是對(duì)《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》的嚴(yán)格執(zhí)行與落實(shí),給學(xué)位授予單位研究生培養(yǎng)質(zhì)量敲響警鐘;另一方面在研究生教育內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略要求下,對(duì)于學(xué)位授予單位來(lái)說(shuō)更是好事,它倒逼學(xué)位授予單位把好研究生教育質(zhì)量關(guān),從研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
從執(zhí)行情況來(lái)看,被約談的研究生培養(yǎng)單位都采取了行之有效的整改措施。比如,有的研究生培養(yǎng)單位直接以公函形式告知問(wèn)題論文畢業(yè)生所在工作單位,對(duì)問(wèn)題論文的導(dǎo)師則實(shí)施停招、限招、取消導(dǎo)師資格,對(duì)于問(wèn)題論文所在的院系學(xué)科進(jìn)行問(wèn)責(zé)、核減招生計(jì)劃、加大下一年學(xué)位論文答辯前送審比例,通過(guò)一系列舉措傳導(dǎo)壓力、壓實(shí)責(zé)任,力爭(zhēng)在落小、落細(xì)、落實(shí)整改要求上下功夫。
隨著我國(guó)研究生教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大,研究生教育的主題主線已逐漸由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展,立德樹(shù)人、服務(wù)需求、提升質(zhì)量、追求卓越乃是新時(shí)期研究生教育的時(shí)代使命和核心任務(wù)。研究生培養(yǎng)單位理應(yīng)堅(jiān)持育人為本、需求導(dǎo)向、創(chuàng)新引領(lǐng),在內(nèi)涵建設(shè)、制度規(guī)范和質(zhì)量提升上下功夫,從而辦出具有學(xué)校特色與國(guó)際水準(zhǔn)的研究生教育,為研究生教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)戰(zhàn)略提供人才保障。
通過(guò)督導(dǎo)約談,倒逼高校以學(xué)位論文質(zhì)量為抓手,抓牢人才培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。眾所周知,學(xué)位論文質(zhì)量是衡量研究生教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,它是研究生科學(xué)研究能力和水平的集中體現(xiàn),也是其理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)的綜合反映,是評(píng)價(jià)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo)。有研究表明,博士學(xué)位論文的選題依托高級(jí)別項(xiàng)目和課題的論文質(zhì)量相對(duì)更高,因此各研究生培養(yǎng)單位要積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)和引導(dǎo)研究生依托高級(jí)別項(xiàng)目和課題進(jìn)行學(xué)位論文選題,努力做到立足學(xué)科前沿,符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),著重加強(qiáng)對(duì)研究生文獻(xiàn)資料全面、新穎、客觀準(zhǔn)確分析的指導(dǎo),做到文本寫(xiě)作體例完整、層次清晰、重點(diǎn)突出、引言簡(jiǎn)明、論證充分、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢、數(shù)據(jù)圖表參考文獻(xiàn)引用標(biāo)注符合學(xué)術(shù)規(guī)范。
督導(dǎo)約談也有助于高校下大力氣加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,負(fù)有對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)和學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)的責(zé)任。研究生導(dǎo)師應(yīng)進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)培養(yǎng)和指導(dǎo),確保學(xué)位授予質(zhì)量的穩(wěn)定提高。研究生培養(yǎng)單位要完善研究生導(dǎo)師的遴選機(jī)制,嚴(yán)格上崗審核,嚴(yán)把導(dǎo)師師德師風(fēng)關(guān);建立青年導(dǎo)師制度,以老帶新盡快提高新生代導(dǎo)師的指導(dǎo)水平;健全導(dǎo)師評(píng)價(jià)機(jī)制、提升導(dǎo)師教書(shū)育人基本素養(yǎng),在提高導(dǎo)師責(zé)任心、事業(yè)心上下功夫,在建立健全責(zé)任追究制上下功夫,以制度引領(lǐng)、責(zé)任倒逼為手段,強(qiáng)化導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
作者系北京林業(yè)大學(xué)教師
分享讓更多人看到
推薦閱讀
- 專(zhuān)訪北京市委教育工委副書(shū)記李奕
- 編者按:近年來(lái),北京市教育系統(tǒng)聚焦學(xué)生的實(shí)際獲得,全面深化教育綜合改革,努力讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生,為全國(guó)教育改革發(fā)展探索了重要經(jīng)驗(yàn)。近日,北京市委教育工委副書(shū)記、市教委新聞發(fā)言人李奕做客人民網(wǎng),圍繞北京市在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、新高考改革等基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的探索經(jīng)驗(yàn),以及如何推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)等話題進(jìn)行了深入解讀和分享!
熱門(mén)排行
- 1中小學(xué)課后服務(wù) 如何叫好又叫座
- 2909萬(wàn)畢業(yè)生,求職路上需要哪些補(bǔ)給?
- 3跑贏起點(diǎn)的孩子,最終能抵達(dá)何處?
- 4穩(wěn)住高校畢業(yè)生就業(yè)“基本盤(pán)”
- 5促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)
- 6呼和浩特:童心炫彩音樂(lè)節(jié)
- 7超九成受訪大學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)很重要
- 8多重禁令之下,電子煙商家仍在“圍獵”青…
- 9孩子犯錯(cuò)不聽(tīng)話 體罰最無(wú)用
- 10學(xué)生成績(jī)應(yīng)便利家長(zhǎng)知曉 但不得公開(kāi)