湖南湘西州集中養(yǎng)育農(nóng)村貧困家庭孤兒 給孩子們一個家
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在湖南湘西州,有這樣一群來自農(nóng)村貧困家庭的孤兒。他們失去了父母,但還有其他親屬。有限的家庭條件無法提供更好的生活、學習環(huán)境。對此,當?shù)亟ǔ?家慈愛園,對725名孤兒集中養(yǎng)育,給了孩子們另外一個家。
自2015年以來,湖南湘西土家族苗族自治州先后建成8家慈愛園,集中養(yǎng)育725名農(nóng)村貧困家庭孤兒。這些孤兒與福利院里的兒童不同,并非遭到遺棄,身體也無殘疾,原本跟著爺爺奶奶、外公外婆或其他親屬生活,每月享有基本生活保障費950元。為什么要對他們集中養(yǎng)育?集中養(yǎng)育的效果如何?記者走進其中一家慈愛園進行探訪。
為何集中養(yǎng)育
提供更好照顧和教育
小芳,父親去世時她只有2歲,弟弟不到1歲,母親失蹤了,姐弟倆和年邁的爺爺奶奶全部靠30多歲的堂哥打工撫養(yǎng)。
小芬,失去父母時7歲,妹妹2歲,爺爺奶奶種田,她就在家?guī)妹、做家?wù),高一時輟學。
小友,3歲時成為孤兒,一直是伯伯撫養(yǎng)他,因為性格頑劣,時常受到打罵。
位于吉首市的湘西州慈愛園建成于2015年8月,是湘西州民政局所屬事業(yè)單位,現(xiàn)有員工27人。這里至今養(yǎng)育了145名來自湘西偏遠山寨的孤兒。根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強孤兒保障工作的意見,孤兒是指失去父母、查找不到生父母的未滿18周歲的未成年人。慈愛園里的所有孩子都經(jīng)過地方民政部門認定,并發(fā)放過兒童福利證。
“這些孤兒大多存在情感缺失、照料缺位、教育乏力的現(xiàn)實困境,物質(zhì)生活和精神生活普遍較差!毕嫖髦萑舜蟪N瘯魅巍⒅荽壬瓶倳䲡L彭武長介紹。據(jù)民政部門統(tǒng)計,湘西州目前有法定孤兒1387人、事實無人撫養(yǎng)兒童1108人,孤兒發(fā)生率高于全國、全省平均水平!罢{(diào)研發(fā)現(xiàn),這些孩子學習興趣普遍不高,學習成績普遍不好。很多孩子讀完初中、高中后就外出打工或流浪!迸砦溟L說。
“相比于散居孤兒,集中養(yǎng)育孤兒,政府將承擔更大的責任與壓力。而且有人認為,既然他們還有親人,就不應(yīng)該集中收養(yǎng)!毕嫖髦荽葠蹐@園長張薇說,“這種心愿是好的,但在我們這樣的貧困山區(qū),客觀條件決定了農(nóng)村貧困家庭很難給孤兒足夠支持,特別是教育方面。”
張薇說,園里每個孩子的監(jiān)護人家里,她都去過,有的還不止一兩次!坝械纳岵坏,有的是對我們不放心。我就反復給他們做工作,在征得孩子和監(jiān)護人同意后,慈愛園會與孩子的監(jiān)護人,還有縣市民政部門簽訂三方協(xié)議。這之后,孩子才入園!
眼前的小珊,說話斯斯文文。4年前她剛?cè)雸@時,卻不是這樣!按葠蹐@是非常有家教的大家庭。在這里,我們學會了文明、禮貌。”在一篇作文里,小珊真實記錄了自己的變化。
湘西州慈愛園集中養(yǎng)育的孤兒中,目前有87人在吉首市城區(qū)的中小學讀書,57人在大學或高(中)職讀書,還有1人參軍入伍。小芳和小芬現(xiàn)在都是湘西民族職業(yè)技術(shù)學院學生,小芳考上了定向“農(nóng)技特崗生”,畢業(yè)后去鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作;小芬在學習美術(shù)工藝設(shè)計,不僅當上了班長,還成了入黨積極分子。
去年年底,張薇在微信朋友圈曬出一張照片,照片上小伙子站著軍姿,配了文字:我園當兵的孩子,因為表現(xiàn)突出已經(jīng)轉(zhuǎn)為士官。這個小伙兒,就是小友。
集體生活咋樣
培養(yǎng)好習慣,學習有人管
走進湘西州慈愛園,樓外有草坪、涼亭、籃球場,樓內(nèi)有寢室、餐廳、圖書室、自習室、電腦室、樂器室、舞蹈室等。樓道和寢室內(nèi)的墻上,貼著卡通圖案,寢室里掛著淡藍色窗簾,每張床上都放有毛絨玩具,陽光從窗口灑落,寧靜溫馨。
孩子們的床鋪、書桌、衣柜和鞋架都整理得干干凈凈,有的寢室門楣上掛著“流動紅旗”;每一層的樓道口都有“明星榜”,貼著學習之星、文明之星的照片;自習室的墻上,布置了“光榮榜”,孩子們獲得的各種獎狀,一張挨著一張,貼在那里。
“從3樓到5樓,分別安排了中學男生、小學生、中學女生居住。制定了樓層‘優(yōu)秀行為規(guī)范’,每月一評比!睆堔苯榻B,慈愛園注重孩子們自理能力的培養(yǎng),“我們每一樓層有2名輔導員,24小時值守,但寢室的衛(wèi)生都是孩子們自己做。園里還成立了學生會,協(xié)助樓層輔導員工作!
除了生活,提高孩子們的學習成績,是慈愛園關(guān)注的又一件大事。
“一方面,我們安排專人負責與各個學校對接,請學校關(guān)愛孩子們。”張薇說,“另一方面,我們聯(lián)系了大學生志愿者,周一到周五給孩子們統(tǒng)一輔導家庭作業(yè)。周末根據(jù)需要,一對一訓練提高;寒暑假再進行系統(tǒng)輔導。小學部的孩子,每天做完的作業(yè),都要交給樓層輔導員檢查!
小淞剛?cè)雸@,期中考試考了70多分,爺爺很高興,因為之前他只能考二三十分。園里每個孩子的一點點進步,張薇都記在心里。去年,州慈愛園有13名孩子參加高考,園里花了一周時間,幫孩子們認真選報志愿。最后,2個孩子考上本科,11個孩子上了高職。
慈愛園還會關(guān)注孩子們的興趣拓展。每到周末,小芬會跟著志愿者在園里練習瑜伽;小珊則會去園外學習繪畫!柏S富多彩的活動既充實了孩子們的生活,也提高了他們的素質(zhì)。”張薇說,慈愛園已有多名孩子在市中小學生“獨唱、獨奏、獨舞”比賽中獲獎。
在湘西州慈愛園,每個孩子都有一個檔案袋,里面裝著他們的各種證明證書,還有獎狀、作文、試卷……“盡可能多地為他們保留一些東西,將來也好有個回憶。”張薇說,園里還在二樓留了房間,給那些已經(jīng)在外地上學的孩子,“節(jié)假日回來,這里還是他們的家!
“我在這里感到很幸福,就像以前爸爸和爺爺還在時那樣幸福!爆F(xiàn)在長沙上高職的小斌說。
如何更好幫扶
推進專業(yè)化規(guī)范化建設(shè)
作為8家慈愛園中的示范園,湘西州慈愛園不管是在員工隊伍還是資金保障、社會資源上,都有一些優(yōu)勢。但張薇坦言,仍然存在一定的壓力。
在孩子養(yǎng)育上,因為年齡分布不均、性格存在差異,如何保證每個人都不掉隊,張薇和同事們還在努力。
對此,彭武長建議,政府要加強慈愛園機構(gòu)和隊伍建設(shè),選配好園長,聘請好專業(yè)輔導員,強化員工學習培訓;健全各項管理制度,推進慈愛園專業(yè)化、規(guī)范化、正規(guī)化建設(shè),給孩子創(chuàng)造更好的生活、學習環(huán)境。
慈愛園未來的發(fā)展,也需要更好保障。
湘西州民政局副局長羅賢兵介紹,按現(xiàn)行標準,當?shù)厣⒕庸聝好咳嗣吭禄旧钯M為950元,集中養(yǎng)育孤兒每人每月1350元。不管散居或集中,上級按每人每月?lián)芨?80元。這樣,慈愛園每養(yǎng)育一個孩子,僅基本生活費一項,地方財政每月要開支470元。另外,慈愛園的建設(shè)費、運行費等,也都需要地方政府負責。湘西州是深度貧困地區(qū),財政壓力較大。
對此,彭武長認為,慈善事業(yè)并非政府一家的事業(yè),需要更多社會資源的投入。今后當?shù)匾龊谜咭龑Ш痛壬莆幕麄,鼓勵更多資源投入到助孤行動中來!氨热缯f,現(xiàn)在我們8家慈愛園的硬件已基本過關(guān),但是醫(yī)療、康復、心理疏導、上學、校外輔導、就業(yè)等,還需要更多社會愛心機構(gòu)和愛心人士的支持。”
《 人民日報 》( 2020年01月10日 14 版)
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