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80后農(nóng)民工“育兒難”透視:育娃,常心有余力不足

2020年02月03日08:41 | 來(lái)源:工人日?qǐng)?bào)
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原標(biāo)題:80后農(nóng)民工“育兒難”透視:育娃,常心有余力不足

  育娃,常常心有余力不足

  ——80后農(nóng)民工育兒難透視

  閱讀提示

  相比上一代,新生代農(nóng)民工更加重視對(duì)子女的教育,也愿意在教育上投入。然而,受經(jīng)濟(jì)、精力的限制,他們的育兒路并不順利,各有各的煩惱,也遇到不小的難題。

  1月16日,回家路上。高立文剛從家長(zhǎng)會(huì)上回家,拿著成績(jī)單氣不打一處來(lái);王有鑫抱著一袋被啃咬過(guò)的二手小豬佩奇卡片書,卻不知道兒子最近迷上手機(jī)游戲消消樂(lè);去托兒所接兒子,看他手里攥的打火機(jī),沈華膽戰(zhàn)心驚……他們都是1980年后出生的新生代農(nóng)民工,都有一個(gè)不太大的兒子,在孩子的培育上卻有著各自的煩惱。

  據(jù)《2018年農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》顯示,新生代農(nóng)民工有14850.54萬(wàn)人,相比于父代,他們深知知識(shí)、技術(shù)對(duì)提升自我能力乃至工薪水平的重要性。然而,《工人日?qǐng)?bào)》記者采訪發(fā)現(xiàn),受時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、能力限制,新生代農(nóng)民工子女的家庭教育、學(xué)校教育和素質(zhì)教育并不那么盡如人意。

  “城里娃能學(xué)到的,我的娃也要有”

  31歲的高立文,老家在遼寧阜新市彰武縣農(nóng)村,初中畢業(yè)后就到沈陽(yáng)一家機(jī)械加工廠打工。2018年9月,他把兒子從老家接到沈陽(yáng)市一家農(nóng)民工子弟小學(xué)讀一年級(jí)。據(jù)了解,越來(lái)越多的農(nóng)民工像高立文一樣把子女接到城里讀書。

  這次期末考試,兒子考了倒數(shù)第3名。高立文向記者抱怨,自己的父親也是早早就外出打工,從不管學(xué)習(xí),但他總是能考班級(jí)前5名。初中畢業(yè)后,家里覺(jué)得“讀書花錢還不賺錢”,就讓他出來(lái)打工。

  如今,工作10年的高立文看著比他后進(jìn)廠的工友卻比他賺得多、升得快,也想過(guò)申請(qǐng)繼續(xù)教育。但畢業(yè)多年加上基礎(chǔ)知識(shí)不足,讓他斷了想法,并把希望寄托在兒子身上。兒子剛?cè)雽W(xué)跟不上進(jìn)度,城里的孩子都在“幼小銜接班”里學(xué)了拼音和算數(shù),著急的高立文立即將老家的母豬賣掉,為兒子報(bào)了補(bǔ)課班。

  “城里娃能學(xué)到的,我的娃也要學(xué)!23歲的王有鑫有著和高立文一樣的想法。去年一部短視頻《啥是佩奇》火遍網(wǎng)絡(luò),春節(jié)回到四川老家,他發(fā)現(xiàn)1歲半的兒子卻不知道“佩奇”是啥。今年春節(jié)回老家前,他從網(wǎng)上花54元買了一套二手的早教卡片和兒歌機(jī)器人。“城里娃剛會(huì)說(shuō)話就學(xué)各種各樣的東西,他要不學(xué),就永遠(yuǎn)落在后面!蓖跤婿握f(shuō)。

  25歲的沈華在足療館當(dāng)按摩師,丈夫是貨車司機(jī),兩人老家都在鐵嶺縣農(nóng)村,但沒(méi)有把3歲的兒子留在農(nóng)村。白天夫妻倆出來(lái)賺錢,便將孩子送到出租屋附近的一家托兒所。“我3歲時(shí),父母去地里干活,就把我和我弟鎖屋里,F(xiàn)在送托兒所有人看管,還能學(xué)點(diǎn)東西!鄙蛉A說(shuō)。

  經(jīng)濟(jì)、精力有限,育兒力不從心

  相比于父代,新生代農(nóng)民工更重視子女教育,也愿意投入金錢和精力,可在育兒中卻遇到不小的難題。

  王有鑫在沈陽(yáng)一家川菜館當(dāng)廚師,每年只有春節(jié)回老家,于是給母親買了一部智能手機(jī)用來(lái)每晚和兒子視頻。日子久了,兒子學(xué)會(huì)了用手機(jī)玩游戲,除了吃飯、睡覺(jué),誰(shuí)也不理地玩。其實(shí),王有鑫幾乎每個(gè)月都會(huì)給家里寄東西,除了玩具,還有識(shí)字卡片。但是聽母親說(shuō),孩子每次玩一兩天就失去興趣,一頭扎在了手機(jī)游戲里。

  缺少親子陪伴,既是農(nóng)民工的無(wú)奈,也是不可忽略的事實(shí):新生代農(nóng)民工大部分從事服務(wù)、制造、建筑領(lǐng)域,勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度上的付出,直接影響他們?cè)诩彝ソ逃蠒r(shí)間和精力的分配。

  沈華不是不想讓兒子去正規(guī)的幼兒園。兒子在的托兒所是老鄉(xiāng)的熟人在居民區(qū)里開辦的,有8個(gè)3~5歲的孩子。算上午餐和水果費(fèi)一共420元/月,而在沈陽(yáng)一家普通的民辦幼兒園至少要1000元/月。而沈華夫婦的家庭收入為7000元/月,房租、貨車貸、償還老家蓋房子欠下的外債,加上日常花銷要6000多元,實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)每個(gè)月1000元的托兒費(fèi)。

  在兒子多次央求下,高立文還是沒(méi)有答應(yīng)他學(xué)畫畫的要求。“畫畫又不能當(dāng)飯吃,成績(jī)好才能考上好大學(xué),找個(gè)好工作!备吡⑽谋硎炯依锊⒉桓辉,沒(méi)有閑錢讓孩子培養(yǎng)愛(ài)好。

  有著這樣誤解的新生代農(nóng)民工家長(zhǎng)不少,他們忽略了對(duì)子女的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身心健康等素質(zhì)教育。

  下一代教育需要形成合力

  “新生代農(nóng)民工家長(zhǎng)缺少家庭育兒的相關(guān)學(xué)習(xí)途徑和方法,為農(nóng)民工家庭育兒服務(wù)的相關(guān)書籍也少之又少。”沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院教授秦旭芳說(shuō)。

  “父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師。”沈陽(yáng)市皇姑區(qū)一所農(nóng)民工子弟小學(xué)的老師張琴認(rèn)為,許多新生代農(nóng)民工教育方法還局限于傳統(tǒng)的家庭教育模式中,忽略家庭教育的重要性。0~6歲是幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期,父母很少與孩子游戲玩耍,不能與孩子建立良好的依戀關(guān)系,會(huì)影響與幼兒正常的情緒情感交流,易造成親子之間的隔閡。

  《2018年農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》指出,3~5歲隨遷兒童入園率(含學(xué)前班)達(dá)83.5%,但本地升學(xué)(入園)難、費(fèi)用高依然是進(jìn)城農(nóng)民工家長(zhǎng)反映最多的兩個(gè)問(wèn)題。

  沈華希望,能有農(nóng)民工進(jìn)城子女教育專項(xiàng)基金或給隨遷農(nóng)民工子女入園費(fèi)用一定的減免,能讓孩子上個(gè)教學(xué)質(zhì)量更好的幼兒園。(劉旭)

(責(zé)編:郝孟佳、孫競(jìng))

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