疫情防控以來，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院停課不停教，停課不停學(xué)，根據(jù)統(tǒng)一部署，創(chuàng)新云端授課形式，精心開展思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)制度優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高學(xué)習(xí)獲得感。

云端授課立體組合，新課新章用情講授

學(xué)校黨委高度重視疫情防控期間的思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會(huì)，多次作出工作批示，多次在線聽思政課。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記蔣慶哲要求，在疫情防控斗爭(zhēng)中要不忘初心、牢記使命，盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，爭(zhēng)“當(dāng)旗幟”“做標(biāo)桿”。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng)夏文斌表示，要以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，推進(jìn)思政課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的雙創(chuàng)新，密切結(jié)合防控疫情的生動(dòng)實(shí)踐，闡明中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生上好更多精彩思政課。夏文斌領(lǐng)銜開設(shè)了《道路與人生》核心課程，給青年大學(xué)生帶來強(qiáng)有力的價(jià)值引領(lǐng)、啟迪人生選擇。

馬克思主義學(xué)院明確要求，全院教師要在疫情防控期的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，大力踐行思政課教師“六個(gè)要”，眾志成城，用優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為“戰(zhàn)疫”的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)做貢獻(xiàn)。在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的周密組織下，各門課程教師精心制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具體方案，經(jīng)統(tǒng)一研究后形成《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施方案》。學(xué)院發(fā)布系列指導(dǎo)文件，并提前組織教學(xué)實(shí)操演練。思政課教師密切聯(lián)系全民抗疫的現(xiàn)實(shí)，精心準(zhǔn)備課程專題內(nèi)容，根據(jù)各門課程特點(diǎn)，采用了中國(guó)大學(xué)MOOC、超星慕課平臺(tái)、智慧樹、E-learning等多個(gè)教學(xué)平臺(tái)，并輔助使用TAS平臺(tái)、課程微信群等方式，充分發(fā)揮多媒體交互優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了順暢的師生交流，確保沒有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，面向全校11900多名學(xué)生的各門課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開展。

學(xué)院青年學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在第一時(shí)間專門制作系列課件，投入教學(xué)，全面解讀中央部署抗疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)、全面戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的各項(xiàng)決策，展現(xiàn)抗疫斗爭(zhēng)中體現(xiàn)的社會(huì)主義制度優(yōu)越性。各學(xué)系、各課程組認(rèn)真設(shè)計(jì)專題教學(xué)方案，開展“思政課戰(zhàn)疫小課堂”系列活動(dòng)，增強(qiáng)思政課線上教學(xué)的效果，并面向社會(huì)積極傳播正能。同時(shí)組織全體學(xué)生參加教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”、北京市“在經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：疫情防控公開課”。104個(gè)班級(jí)、萬(wàn)余名學(xué)子持續(xù)開展“學(xué)思政大課、談疫情防控、悟制度優(yōu)勢(shì)、立四個(gè)自信”的主題研討活動(dòng)�！睂W(xué)生參與云端課堂討論，發(fā)言熱烈，感悟深切，學(xué)習(xí)成效顯著。

圖為貿(mào)大馬院團(tuán)隊(duì)制作的主題系列課件、公眾號(hào)推送、微視頻和發(fā)表的理論文章

教學(xué)資源持續(xù)開發(fā) 創(chuàng)新實(shí)踐不斷深入

為推進(jìn)思政課教學(xué)的改革創(chuàng)新，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院抓住契機(jī)，積極創(chuàng)制網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)資源，創(chuàng)新云端授課形式，不斷提升思政課的針對(duì)性和學(xué)生獲得感。學(xué)院將在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間持續(xù)開展抗疫專題實(shí)踐教學(xué)工作，以青年參與國(guó)際交往為方向，講好貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和方案。

一是密切結(jié)合抗疫實(shí)際，創(chuàng)作抗疫防控典型案例系列課件《“抗疫”之啟示》，制作國(guó)際輿情贊譽(yù)中國(guó)力量和中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)目挂咧黝}微視頻《中國(guó)抗疫：聯(lián)合國(guó)安理會(huì)其他常任理事國(guó)什么反應(yīng)？》，為各門思政課提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；每周編輯《思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)抗疫內(nèi)參》，傳達(dá)最新抗疫指示，通報(bào)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)動(dòng)態(tài)，邀請(qǐng)知名專家進(jìn)行抗疫專題討論，為思政課教師備課提供強(qiáng)力支撐。《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心錄制24集專題案例教學(xué)視頻順利實(shí)現(xiàn)抗疫期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開局；《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課組織專題教學(xué)，突出抗疫防控的人民立場(chǎng)和制度優(yōu)勢(shì)。

二是創(chuàng)新思政課堂呈現(xiàn)形式，建設(shè)我校思政課數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)室，啟動(dòng)新時(shí)代對(duì)外開放思想數(shù)據(jù)庫(kù)一期建設(shè)，建設(shè)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)的《形勢(shì)與政策》課云平臺(tái)“思正學(xué)堂”，運(yùn)營(yíng)“國(guó)際青年在線”的微信公眾號(hào)和Bilibili平臺(tái)賬號(hào)，以直播課、微視頻和主題推送等形式進(jìn)行教學(xué)和學(xué)生考核，讓大學(xué)生主動(dòng)和生動(dòng)地給朋輩講思政課，提升學(xué)生參與度、互動(dòng)性和獲得感�！恶R克思主義基本原理概論》課引導(dǎo)學(xué)生基于馬克思主義立場(chǎng)思考抗疫中的哲學(xué)問題；《民族政策與民族理論》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校TAS平臺(tái)積極組織學(xué)生討論，認(rèn)真把握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)各族學(xué)生筑牢中華民族共同體意識(shí)。

三是發(fā)揮“三全育人”機(jī)制作用，全校征集抗疫正能量微視頻和公眾號(hào)推送，確立一批抗疫防控和新時(shí)代愛國(guó)主義主題學(xué)生調(diào)研項(xiàng)目，將思政課主題教學(xué)與輔導(dǎo)員、班主任思想教育和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

來源：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院

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