在首都高校，有這樣一群大學(xué)生，他們以自己的智慧、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新疫情防控知識宣傳，助力同學(xué)居家學(xué)習(xí)，甚至將課堂搬到了田間地頭……在抗擊疫情這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，首都大學(xué)生和全國人民一起，等待春暖花開時節(jié)的到來。

出場人物：清華大學(xué)“答疑坊”學(xué)生志愿者

線上“答疑坊”高配黑科技

受疫情影響，清華大學(xué)實行居家線上學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到不會的問題怎么辦？清華大學(xué)“答疑坊”利用微信群開展的線上答疑服務(wù)，為同學(xué)們解了燃眉之急。

成立于2009年的“答疑坊”，本是一項“解答同學(xué)疑惑，助力同學(xué)發(fā)展”的線下服務(wù)。這項服務(wù)一直在清華大學(xué)第六教學(xué)樓一間固定的教室開展，由來自各院系的學(xué)生答疑志愿者為同學(xué)們答疑解惑。

今年2月初，清華大學(xué)作出“延期開學(xué)、如期開課”的決定后，“答疑坊”運營團(tuán)隊了解到同學(xué)們對在線答疑的需求，立即確定了線上答疑的執(zhí)行方案。2月10日，58名志愿者投入到了線上答疑工作中。

在引導(dǎo)群里，有疑問的同學(xué)只需要發(fā)布自己的需求，當(dāng)班志愿者馬上添加其為好友，建立一對一的答疑連接。志愿者根據(jù)同學(xué)的需要，利用文字、語音、視頻，解決同學(xué)遇到的問題。

為了讓志愿者能夠了解被幫助同學(xué)的反饋，“答疑坊”團(tuán)隊甚至還開發(fā)了“黑科技”——新版答疑反饋系統(tǒng)。來訪同學(xué)通過該系統(tǒng)對志愿者的服務(wù)作出評價，志愿者也能及時收到反饋。這套完善的服務(wù)流程，迅速樹立了良好的口碑。進(jìn)群求助的同學(xué)們對線上答疑形式非常滿意，有同學(xué)這樣形容線上“答疑坊”——“終于有一個敢放開膽子問問題的地方了！”

出場人物：北京師范大學(xué)學(xué)生

“十佳TV”直播課堂趣味多

在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時刻，“十心十意·共克時艱”北京師范大學(xué)十佳大學(xué)生寒假行動計劃新鮮出爐。他們制作“辟謠小助手”短視頻、開展各類主題活動，以實際行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。其中的網(wǎng)絡(luò)授課，讓參與直播的十佳大學(xué)生們感受到了不一樣的趣味。

自2月10日“十佳TV”直播課堂正式開課以來，天文、python、地理、舞蹈和物理五節(jié)豐富有趣的線上課堂周一至周五每天兩節(jié)按時開始，播放量穩(wěn)定，直播后的錄播也依舊有同學(xué)反復(fù)觀看，鞏固課堂里學(xué)習(xí)的知識。五位小老師在家中積極備課，選擇大家感興趣的內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)方面的科普教學(xué)，讓許多同學(xué)在開學(xué)前便已經(jīng)習(xí)慣線上教學(xué)的方式。

授課結(jié)束后，小老師們也有許多“課后總結(jié)”。主講“Python小課堂”的劉曉航表示，“我一直想做一些能讓大學(xué)課程與知識技能變得通俗易懂的工作，十佳小課堂讓我嘗試到了今后可以用更多更優(yōu)質(zhì)的作品來幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)�！�

“物理科普小課堂”主講人劉肖一在課堂上分享了生命的神奇；“天文科普小課堂”主講人紀(jì)璇把天文研究的邏輯鏈串成解密故事呈現(xiàn)給大家；“身心舞動小課堂”主講人張子浩融基本功與趣味性于一體，帶著同學(xué)們在宅家的日子里運動起來；“地理科普小課堂”主講人程雪雁則從全球變化入手，講解與普通大眾息息相關(guān)的話題。他們還把講課的視頻發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)站，供更多的人學(xué)習(xí)和使用。

出場人物：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生

田間“課堂”保春耕

習(xí)近平總書記的重要講話，給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生們積極投身新冠肺炎疫情防控指明了前進(jìn)的方向、提出了明確的要求。學(xué)生們表示，要勇于擔(dān)當(dāng)、樂于實踐，助力春耕生產(chǎn)，把論文寫在祖國的大地上，在田野這個特別的“課堂”交出一份滿意的答卷。

“以前我們西瓜大棚的西瓜苗都是買人家用南瓜嫁接好的成品苗，今年我在家，除了學(xué)習(xí)看文獻(xiàn)之外，就和我爸爸商量，不如讓我來教他們自己嫁接西瓜苗，這樣可以減少一部分買成品苗的開支。”園藝學(xué)院博士生高學(xué)凱在田間將專業(yè)所學(xué)嫁接技術(shù)教授給家人和村民，讓課堂中的知識切實地轉(zhuǎn)化成為春耕的生產(chǎn)力。

來自青海西寧的農(nóng)學(xué)院本科生歐爾鑫，積極將循環(huán)農(nóng)業(yè)的理念傳播到家鄉(xiāng)所在地。他利用自家土地做對比實驗，在降低辣椒患病率的同時將提高其產(chǎn)量。農(nóng)學(xué)院博士生萇淑敏根據(jù)專業(yè)所學(xué)，將肥料施入土壤根層，降低肥料蒸發(fā)率。理學(xué)院博士生沈靜，通過安全走訪村民及調(diào)研玉皇樓村水稻的雜草防控情況，為玉皇樓村村民合理施藥、發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)提供了幫助。和他們一樣，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)還有不少學(xué)子以自己專業(yè)所學(xué)，助力農(nóng)耕。

疫情或許阻隔了學(xué)子與導(dǎo)師相見，卻無法阻攔他們身處四方亦能在田間習(xí)得真知。學(xué)校號召“停課不停學(xué)”在“戰(zhàn)疫情，保春耕”的過程中，有了新一層的含義。

出場人物：北京信息科技大學(xué)通信學(xué)院徐云岫

抗“疫”視頻獲1.6億點擊量

近段時間來，學(xué)校何時開學(xué)，學(xué)生何時返校，成為師生和家長關(guān)注的焦點。此時，一段基于可視化編程數(shù)據(jù)模型，以科學(xué)易懂有趣的方式演繹現(xiàn)在為何還不能開學(xué)的視頻迅速火遍全網(wǎng)，這一視頻的作者正是北京信息科技大學(xué)通信學(xué)院電信1604班的學(xué)生徐云岫。

這段視頻發(fā)布后，迅速被人民日報、央視新聞、新聞聯(lián)播、光明日報、中國教育報等央媒，多省教育廳及多所高校官方平臺競相報道和轉(zhuǎn)載。截至目前，該視頻已在各大媒體平臺上累計閱讀量超過1.6億余次。

制作這段視頻之前，徐云岫遵守規(guī)定、隔離在家，每天持續(xù)關(guān)注疫情狀況的他不斷在社交平臺為湖北加油，為祖國加油。當(dāng)學(xué)校面向全校師生開展“抗擊新冠肺炎疫情主題作品征集活動”時，徐云岫結(jié)合全民關(guān)注的熱點，從正在學(xué)習(xí)的軟件中得到啟發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和興趣愛好，以專業(yè)技術(shù)和精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，制作了一個面向大眾展示的較為直觀的校園疫情傳播模擬視頻。

視頻模擬了一個由教室、食堂、學(xué)生公寓組成的簡單的學(xué)校場景。其中，不同顏色動態(tài)點代表不同情況的學(xué)生，模擬了在全體同學(xué)不戴口罩、戴口罩但是發(fā)病不隔離、發(fā)病后隔離等各種情況，最終得出結(jié)論：即便是大家都認(rèn)為最安全的全體同學(xué)戴口罩且發(fā)病同學(xué)被隔離的這種情況，也可能會導(dǎo)致較大范圍的感染，從而科學(xué)、形象地向大家解釋了學(xué)校為什么還不能開學(xué)。

出場人物：北京農(nóng)學(xué)院學(xué)生

傳統(tǒng)文化助陣居家防疫

近日，北京農(nóng)學(xué)院學(xué)生傳統(tǒng)文化工作室攜手“茗聲茶社”、“驚云書畫社”、“墨眉武術(shù)協(xié)會”、“秀繡芳”、“京昆劇社”、“禪心漢服社”、“博弈論壇”、“BM手工社”校園八大傳統(tǒng)文化類學(xué)生組織和社團(tuán)發(fā)起傳統(tǒng)文化曬系列活動，通過微信群、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺向廣大同學(xué)傳遞齊心協(xié)力抗擊疫情的精神。

“茗聲茶社”多次通過網(wǎng)絡(luò)傳授茶文化和中國禮儀文化，同時鼓勵大家品嘗難得安靜的假期與父母同飲一杯茶的感覺，向大家傳遞臨危不亂、清靜自然的意境。

“驚云書畫社”的同學(xué)則在群里用甲骨文、金文、大小篆、行草等書法和繪畫交流生活心得，鼓勵大家用自己的筆表達(dá)抗疫決心，《武漢加油》和《天下興亡匹夫有責(zé)》等書法作品就源于同學(xué)們當(dāng)前的心境。

“京昆劇社”組建的微信群里，同學(xué)們分享和發(fā)布劇目、唱段的欣賞，互相交流基本功和鑒賞能力的提升。

“墨眉武術(shù)協(xié)會”的同學(xué)結(jié)合五步拳、八錦緞等傳統(tǒng)武術(shù)，編排出簡單易學(xué)，適合室內(nèi)的居家健身方式，拍成教學(xué)視頻供廣大同學(xué)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)強身健體防疫戰(zhàn)疫的精神。

“禪心漢服社”的同學(xué)整理各類歷史文獻(xiàn)、漢唐服飾、國學(xué)文化知識筆記等供大家學(xué)習(xí)和了解，并通過圖文引導(dǎo)廣大同學(xué)了解中華歷史和歷經(jīng)磨難后形成的強大國家文化底蘊，傳導(dǎo)中國人的必勝的信念。

其他社團(tuán)的同學(xué)，也紛紛結(jié)合自身專長，為同學(xué)們居家防疫加油。（記者 凌月云 綜合整理）

來源：現(xiàn)代教育報

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