人民網(wǎng)北京3月28日電 （記者 郝孟佳）“在這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，專家通過大量生動的案例解析、常見問題的研討、深入淺出的分析、生動形象的講解，讓農(nóng)村學(xué)前一線教師也能輕松理解理論，對照工作實踐，反思工作實際，找到工作中出現(xiàn)問題的原因，也讓問題迎刃而解�！边@是“《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”在線課程帶給貴陽市息烽縣教研室教研員張馨的學(xué)習(xí)感受。

新冠病毒肺炎疫情期間，國家開放大學(xué)積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”倡議，于2月8日通過國開享學(xué)吧網(wǎng)站，面向社會免費開放優(yōu)質(zhì)在線培訓(xùn)課程——“《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”（以下簡稱“《指南》解讀”）。截至3月26日，網(wǎng)站累計瀏覽量530余萬次（PV），訪客已達(dá)100.4萬人次（UV），覆蓋學(xué)員40.6萬名，平均每天訪客數(shù)2萬人以上。

山東省教育廳通過各市、縣（市區(qū)）教育局學(xué)前教育科長微信群、幼兒園園長群等途徑，及時將 “《指南》解讀”課程免費開放信息通知到每所幼兒園、每個園長、每位教師，實現(xiàn)了個人學(xué)習(xí)、幼兒園研討、教研片區(qū)學(xué)習(xí)、領(lǐng)讀學(xué)習(xí)等多種方式的有機結(jié)合。

貴陽市教育局教學(xué)研究室組織教師報名學(xué)習(xí)該課程。在鼓勵學(xué)員自學(xué)之外，教研室還組織專家團(tuán)隊，制定統(tǒng)一學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)學(xué)員通過“線上自學(xué)+提交作業(yè)+在線研討+總結(jié)反思”，結(jié)合當(dāng)前幼兒園科學(xué)保教和幼兒教師專業(yè)發(fā)展的一些關(guān)鍵問題，有重點、分步驟地進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。

天津師范大學(xué)、西北師范大學(xué)將“《指南》解讀”在線課程納入本科生、研究生課程序列。

學(xué)員張琳說，“《指南》解讀”針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)和建議。

國家開放大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將進(jìn)一步增加課程覆蓋社會人群，吸引更多院校和學(xué)生參與學(xué)習(xí)。學(xué)校還計劃開展基于“《指南》解讀”課程的線上直播答疑和專家講座，以滿足各地學(xué)習(xí)者的需求。

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