眼下，正值大學(xué)的畢業(yè)季。因?yàn)橐咔樯形聪�退，許多大學(xué)都采取了“云畢業(yè)”的方式。雖然利用現(xiàn)代化的科技和通訊手段，“云畢業(yè)”一樣可以做到滿滿的儀式感，但是不能到學(xué)校和同學(xué)、老師一起慶祝畢業(yè)，多少還是有些遺憾，有一份不能到現(xiàn)場(chǎng)聆聽校長(zhǎng)的教誨和“正冠撥穗”的惆悵。縱然多般“云”，到底意難平。

疫情擋不住畢業(yè)季的美好，疫情隔不斷青春學(xué)子對(duì)母校的依依惜別之情。無(wú)論從哪種意義而言，即將告別大學(xué)校園之際，能夠參加畢業(yè)典禮并聆聽校長(zhǎng)的講話，是每一個(gè)大學(xué)生內(nèi)心的殷殷期待。

畢業(yè)典禮是大學(xué)階段的“最后一課”，校長(zhǎng)在典禮上作主題講話是慣例，茲事體大，不可小視。中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》明確提出，“開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮講話等要鮮明體現(xiàn)黨的教育方針、積極傳播馬克思主義科學(xué)理論、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！闭�因如此，在這個(gè)特別的畢業(yè)季，大學(xué)校長(zhǎng)們的畢業(yè)典禮致辭格外用心、用情、用力。他們?cè)跓崆檠笠绲淖掷镄虚g，隔空喊話，情真意長(zhǎng)，紛紛對(duì)學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)表達(dá)了真心的祝賀，無(wú)不對(duì)學(xué)生們?cè)谡麄�(gè)疫情防控期間的行動(dòng)表示了真誠(chéng)的夸贊，一一對(duì)學(xué)生們即將開啟新的人生旅程表露了真實(shí)的祝福。一時(shí)間，大學(xué)校長(zhǎng)們的畢業(yè)典禮致辭通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊以及各類朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)，引起了廣泛關(guān)注，贏得好評(píng)。

清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在題為《用一生去堅(jiān)守不可放棄的職責(zé)》的致辭中表示，這是清華歷史上第一次“云上”畢業(yè)典禮。他深情寄語(yǔ)畢業(yè)生：今天是你們?nèi)松�中的重要時(shí)刻，也許這場(chǎng)“云上”畢業(yè)典禮不夠完美，甚至因?yàn)闆]有學(xué)位授予儀式而顯得不夠完整，但它所承載的意義與希望，不僅沒有削弱，反而更加凸顯。盡管疫情還未散去，但我們始終堅(jiān)信人性的善良、社會(huì)的正義終將戰(zhàn)勝一切苦難，開放包容的時(shí)代潮流永遠(yuǎn)不可阻擋。我們也堅(jiān)信，當(dāng)下一次危機(jī)到來(lái)的時(shí)候，更加成熟自信的你們，一定會(huì)更好地?fù)?dān)負(fù)起歷史的重任，用你們卓越的表現(xiàn)，為社會(huì)、為休戚與共的人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量！

北京大學(xué)校長(zhǎng)郝平則以《激揚(yáng)青春 開創(chuàng)未來(lái)》為題，與畢業(yè)生說(shuō)起了“心里話”：“在全球新冠肺炎疫情仍然很嚴(yán)重的時(shí)刻，我們迎來(lái)了今天這場(chǎng)不同以往的畢業(yè)典禮。為了期待已久的重逢，我們?cè)谛ｉT口建好了‘歡迎站’，在百年講堂外樹起了畢業(yè)墻，校園已經(jīng)打掃得干干凈凈，餐桌也擺放得整整齊齊，給同學(xué)們準(zhǔn)備的健康包塞滿了各種防疫用品，就是要等待著同學(xué)們回來(lái)參加畢業(yè)典禮�！彼�給所有的畢業(yè)生鼓勁打氣：“我們相信，疫情終將過去，人類社會(huì)的緊密連結(jié)不會(huì)被病毒所瓦解。同學(xué)們無(wú)論身在何方，都要堅(jiān)持文化自信，都要有擁抱世界的情懷和格局，當(dāng)好文明交流的使者，為人類和平與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)�！�

倘若把這兩位校長(zhǎng)以及其他多位校長(zhǎng)的畢業(yè)典禮致辭與前些年相比，一個(gè)最顯著的特點(diǎn)就是，今年的校長(zhǎng)講話里通篇充滿了對(duì)這屆有“戰(zhàn)疫”經(jīng)歷的學(xué)生真誠(chéng)指引和人文關(guān)懷，有期許也有鞭策，語(yǔ)重心長(zhǎng)的價(jià)值引領(lǐng)處處顯現(xiàn)，富含“真金白銀”，激蕩人心、倍增信心、師生連心，給人希望、給人勇氣、給人力量。

一般說(shuō)來(lái)，青年人從入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，有兩項(xiàng)儀式性的活動(dòng)最具紀(jì)念意義，一是開學(xué)典禮，二是畢業(yè)典禮。對(duì)他們而言，親自參與見證這兩項(xiàng)活動(dòng)，是人生深刻且美好記憶的來(lái)源。特別是畢業(yè)典禮上，大學(xué)校長(zhǎng)的“最后一課”，與其說(shuō)是校長(zhǎng)的內(nèi)心獨(dú)白，毋寧說(shuō)是帶有指向意義的價(jià)值宣示，令所有師生從中領(lǐng)略為民分憂之心的胸懷、為民盡責(zé)之道的堅(jiān)守、對(duì)理想與品德的守護(hù)和對(duì)社會(huì)公平、正義、法治的追求。任何時(shí)候，大學(xué)的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，都不應(yīng)成為熱鬧的“秀場(chǎng)”或“競(jìng)技場(chǎng)”，更不能以官話套詞、俏皮段子、流行詞語(yǔ)泛濫為能事……

唐代詩(shī)人白居易在《與元九書》一文中說(shuō)：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義”。真情是一種感召力，更是一種折服力。即將離開校園、步入社會(huì)的畢業(yè)生們最需要正確的價(jià)值觀導(dǎo)引，因此，大學(xué)校長(zhǎng)的“最后一講”，本質(zhì)上是一種極其重要的教育行為，彰顯著大情懷大境界，昭示大學(xué)的文化厚度和專業(yè)精神，必須有“高大上”的立意站位，絕不能“碎碎念”，杜絕雞湯味過重。

有人說(shuō)，好的畢業(yè)致辭是一首詩(shī)、一支歌，可以沉淀心靈、玩味自��；也有人說(shuō)，畢業(yè)致辭是一個(gè)時(shí)代和一種精神，從中可以清晰地觸摸到一個(gè)國(guó)家的大學(xué)之道與時(shí)代精神。愿更多的大學(xué)校長(zhǎng)們傾囊相授，精心構(gòu)思、靜心謀篇“最后一講”， 通過富有人文思想、自省意識(shí)與家國(guó)情懷的誠(chéng)懇表達(dá)，句句掩情，曉以大義，傳遞時(shí)代脈搏和未來(lái)期許，不失溫暖，情感深摯，吸引學(xué)生側(cè)耳傾聽，成為點(diǎn)亮人生新階段的一盞明燈；同時(shí)，也成為一堂黃鐘大呂般的大學(xué)精神公開課，格調(diào)高雅、極富思辨，發(fā)人深省，讓畢業(yè)生乃至社會(huì)公眾從“校長(zhǎng)如是說(shuō)”中感受到大學(xué)獨(dú)特的品格和氣質(zhì)，莫失莫忘，歷久彌新。

（作者系山東財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)、教授）

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