摸清大學(xué)生就業(yè)底數(shù)是保就業(yè)必選動(dòng)作
在6月中下旬部署全面開展2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查工作后,教育部近日又印發(fā)通知,決定嚴(yán)格核查各地上報(bào)的就業(yè)數(shù)據(jù)。通知要求,各高校要對本校就業(yè)數(shù)據(jù)展開全面自查,嚴(yán)格審核每個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)材料,相關(guān)紙質(zhì)或電子材料要在校級就業(yè)部門存檔備查,存檔時(shí)間3年及以上。各高校要在核查基礎(chǔ)上,于7月4日17時(shí)前在全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中糾正錯(cuò)誤數(shù)據(jù),并由分管校領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。此后發(fā)現(xiàn)并核實(shí)的問題,將視為數(shù)據(jù)造假,視情況予以通報(bào)并從嚴(yán)懲處。
今年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢非常復(fù)雜嚴(yán)峻,一方面,2020屆高校畢業(yè)生874萬人,畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高;另一方面,受新冠肺炎疫情影響,經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,新增就業(yè)崗位減少。多重因素疊加下,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭激烈,就業(yè)困難指數(shù)明顯上升。
保就業(yè)是“六!钡氖滓獌(nèi)容、核心內(nèi)容,而保大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)則是保就業(yè)的重要內(nèi)容。為了緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,教育部、各高校以及各地方從升學(xué)擴(kuò)招、增加崗位、專項(xiàng)招聘、就業(yè)服務(wù)、加強(qiáng)指導(dǎo)等方面采取了多項(xiàng)幫扶促進(jìn)措施。
比如,北京市近日推出“京8條”,從支持靈活就業(yè)、鼓勵(lì)企業(yè)吸納、拓寬就業(yè)渠道、推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、提升就業(yè)能力、實(shí)施階段舉措、開展精準(zhǔn)幫扶、優(yōu)化就業(yè)服務(wù)等8個(gè)方面,為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持,力爭年底實(shí)現(xiàn)北京生源高校畢業(yè)生就業(yè)率不低于95%。河北省人社廳針對高校畢業(yè)生增設(shè)三類崗位,其中臨時(shí)公益性崗位5000個(gè),公辦幼兒園幼教崗位招用不少于1萬人。云南省人社廳將為今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生提供4.28萬個(gè)事業(yè)單位工作崗位,專項(xiàng)招聘基礎(chǔ)教育學(xué)校教師、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員。
各項(xiàng)幫扶大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的措施必須以畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的保真為前提,如果數(shù)據(jù)失真,就會影響社會各界對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢的判斷,影響政府決策,影響幫扶措施的靶向性、精準(zhǔn)性,拉低幫扶的質(zhì)量和效果,到頭來,受傷害的還是大學(xué)生。所以,教育部對高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行嚴(yán)格核查,擠干就業(yè)率的水分,摸清大學(xué)生就業(yè)底數(shù)是非常必要的。
教育部要求各高校先全面自查,再嚴(yán)格核查各地上報(bào)的就業(yè)數(shù)據(jù),要求畢業(yè)生就業(yè)材料存檔3年以上備查,并圍繞以實(shí)習(xí)單位頂替就業(yè)單位、“其他形式就業(yè)”比例失實(shí)、就業(yè)證明作假等違規(guī)行為以及“學(xué)信網(wǎng)”上畢業(yè)生反饋存疑信息進(jìn)行重點(diǎn)核查,并推動(dòng)就業(yè)統(tǒng)計(jì)責(zé)任制的建立,把教育部核實(shí)數(shù)據(jù)設(shè)定為省級就業(yè)部門發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)率的依據(jù)……顯然是下了決心,動(dòng)了真格。摸清大學(xué)生就業(yè)底數(shù)也是保就業(yè)的必選動(dòng)作。上述硬核措施對確保高校就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的真實(shí)準(zhǔn)確,對精準(zhǔn)幫扶支持大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)大有裨益,也能倒逼高校摒棄就業(yè)形式主義,扎扎實(shí)實(shí)提升教育質(zhì)量,完善優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
受當(dāng)前特殊環(huán)境的影響,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)可能會較往年呈現(xiàn)下降趨勢,但這并不可怕,可怕的是數(shù)據(jù)注水、弄虛作假。只有認(rèn)清形勢,正視困難,求真務(wù)實(shí),才能找準(zhǔn)問題,精準(zhǔn)施策,解決問題,為了數(shù)據(jù)好看而造假容假,只會自欺欺人,害人誤事。(李英鋒)
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