教育部:推進學校、家庭、社會協(xié)同育人 促進學生全面而有個性發(fā)展
人民網(wǎng)北京9月27日電(記者郝孟佳、孫競)今天,國新辦舉行發(fā)布會,介紹《中國婦女發(fā)展綱要(2021-2030年)》《中國兒童發(fā)展綱要(2021-2030年)》有關情況。教育部基礎教育司司長呂玉剛出席發(fā)布會并表示,學校、家庭、社會協(xié)同育人,對落實立德樹人至關重要。
呂玉剛介紹,近幾年來,教育部會同相關部門高度重視構(gòu)建學校、家庭、社會協(xié)同育人工作,制定了加強學前教育、義務教育和普通高中教育等一系列重要文件,出臺了《全國家庭教育指導綱要》《家長家庭教育基本行為規(guī)范》《家庭教育指導手冊》,建立了一批學生社會綜合實踐基地、勞動教育基地、研學實踐教育基地等。在推動學校、家庭、社會協(xié)同育人方面,取得了積極成效。
呂玉剛表示,下一步,教育部將會同有關部門認真落實兒童發(fā)展綱要,把推進學校、家庭、社會協(xié)同育人作為落實中央提出的“雙減”任務的重要舉措,進一步抓好以下三個方面的工作:
第一,在觀念上要同向。要堅持把學生的身心健康放在第一位,培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和身體素質(zhì);要堅持德智體美勞全面育人,著力筑牢學生的綜合素質(zhì),為學生一生的成長奠基;要堅持因材施教,遵循學生的成長規(guī)律和自身特點,促進學生全面而有個性的發(fā)展。
第二,在履職上要盡責。學校要充分發(fā)揮教書育人的主陣地作用,堅持“五育”并舉,使學生的學習更好地回歸校園,讓教師做到應教盡教,學生學足學好。當前,聚焦落實中央提出的“雙減”任務,學校要切實提高課堂教學質(zhì)量,提高作業(yè)管理水平,提高課后服務水平。
家庭要充分發(fā)揮“第一所學!钡闹匾饔,切實履行家庭教育責任。家長作為孩子的第一任老師,要注重以身作則、言傳身教,樹立良好的家風,教育引導孩子養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。家長要重視與孩子的溝通交流,關注孩子的思想情緒,理性幫助孩子確定成長目標,防止不切實際的盲目攀比。
社會要發(fā)揮學生成長實踐大課堂作用,統(tǒng)籌利用好社會各類資源,特別是紅色教育資源、勞動教育資源,為強化實踐育人創(chuàng)造有力條件,更好地教育引導學生聽黨話、跟黨走,更好地培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。要加強輿論宣傳,營造良好的社會育人環(huán)境,引導全社會樹立科學的教育觀念,形成全社會關心支持教育的良好氛圍。
第三,在聯(lián)系上要密切。學校要充分利用家長學校、家長委員會、家長會、學校開放日、家訪等多種途徑密切家校聯(lián)系,切實加強對家庭教育的指導,并及時聽取家長對學校工作的意見和建議,形成育人共同體。家長也要及時全面真實地向?qū)W校反映孩子在家的思想情緒和學習生活狀況,希望有關方面加強社區(qū)家庭教育指導服務站點建設,為家長提供公益性家庭教育指導服務。學校要加強與社區(qū)和社會有關方面的溝通,積極爭取對學校工作的支持,及時聽取有關方面的意見,更好地使學校、家庭、社會協(xié)同育人科學化、常態(tài)化、制度化,共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
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