人民網(wǎng)成都12月17日電 （記者孫競）以“共建·共融·共享——提升高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略能力”為主題的人民網(wǎng)2021大學(xué)校長論壇今天在四川成都舉行。教育部高等教育司副司長范海林通過北京分會場出席論壇并致辭。

教育部高等教育司副司長范海林 人民網(wǎng)記者 張若涵 攝 

范海林在致辭中表示，“共建、共融、共享”是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律所決定的，是踐行新發(fā)展理念所提倡的，也是構(gòu)建新發(fā)展格局所需要的。能否做好“共建、共融、共享”這篇大文章，提升高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略能力，是亟待回答和解決的現(xiàn)實問題。高等教育戰(zhàn)線應(yīng)主動領(lǐng)題、積極破題、系統(tǒng)解題。

一是主動加強(qiáng)與政府、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系，確保聽得到。高校要健全合作機(jī)制，推進(jìn)內(nèi)部治理體系改革，在現(xiàn)代大學(xué)制度框架下，積極把政府、行業(yè)、企業(yè)、社會賢達(dá)等請進(jìn)理事會、咨詢會、專門委員會等議事機(jī)構(gòu)，讓行業(yè)、企業(yè)深度參與專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)等，促進(jìn)社會需求融入人才培養(yǎng)全過程。要探索多元共建機(jī)制，加強(qiáng)合作共享，打破體制壁壘。高校要積極主動爭取更多社會資源支持辦學(xué)。

二是認(rèn)真承接國家、區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，確保對得準(zhǔn)。高校要完善規(guī)劃體系，明確發(fā)展定位，不一味“貪大求全”，要堅持特色發(fā)展，積極與經(jīng)濟(jì)帶、城市群、產(chǎn)業(yè)鏈緊密結(jié)合，發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科技攻關(guān)優(yōu)勢，更好適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才培養(yǎng)的新要求。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅持系統(tǒng)觀念，協(xié)調(diào)好學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專項規(guī)劃、學(xué)院規(guī)劃、年度計劃的關(guān)系。從發(fā)展模式、體制機(jī)制、結(jié)構(gòu)類型、評價方式、保障措施等方面進(jìn)行整體性流程再造。全程監(jiān)督、定期評估規(guī)劃實施工作，確保如期實現(xiàn)各項目標(biāo)任務(wù)。

三是全力化解教育改革發(fā)展的主要矛盾，確保推得動。各高校要牢牢牽住“評價改革”這個牛鼻子，打造高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略新引擎。要落實好“破五唯”，堅持質(zhì)量、績效、貢獻(xiàn)為核心的評價導(dǎo)向，構(gòu)建有利于原始創(chuàng)新的評價體系，堅持以貢獻(xiàn)論英雄，鼓勵引導(dǎo)專家學(xué)者把論文寫在祖國大地上。要形成質(zhì)量文化，錨定2035年建成教育強(qiáng)國的目標(biāo)，深度挖掘?qū)W校的歷史文化、精神特質(zhì)、優(yōu)勢特色，積極構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保障體系，形成具有自主性需求、常態(tài)化診斷、可持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量閉環(huán)，不斷激發(fā)內(nèi)生動力，形成具有濃郁特色的質(zhì)量文化，不斷提高教育質(zhì)量。

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