- 首頁(yè)
- 舉報(bào)專區(qū)
- 多語(yǔ)言
- 合作網(wǎng)站
- 登錄
關(guān)于留學(xué)申請(qǐng)——
如何面試?看學(xué)長(zhǎng)、專家怎么說(shuō)
對(duì)留學(xué)申請(qǐng)者而言,面試是影響其申請(qǐng)結(jié)果的重要環(huán)節(jié)。面試不僅是一個(gè)充分展示自我的過(guò)程,也是海外高校借此核實(shí)申請(qǐng)者相關(guān)信息的途徑。在留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)中,如何把握好面試機(jī)會(huì)脫穎而出?近日,本報(bào)記者與幾位中國(guó)留學(xué)生和資深留學(xué)專家展開(kāi)對(duì)話,為正在準(zhǔn)備申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)子送上了這一份面試“干貨”。
線上面試,重視細(xì)節(jié)
受新冠肺炎疫情的影響,近兩年留學(xué)申請(qǐng)面試廣泛采用錄制視頻或者線上對(duì)談的形式。視頻面試都有哪些形式?學(xué)生該如何做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備?
“人機(jī)對(duì)話是較為常見(jiàn)的面試形式,學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)錄制視頻,然后上傳提交。這其中又分為兩類,一類是可以重復(fù)錄制,選擇個(gè)人滿意的版本上傳;一類是即時(shí)錄制,只有一次機(jī)會(huì)!眱(yōu)路留學(xué)聯(lián)合創(chuàng)始人曹斐介紹,“第一類比較簡(jiǎn)單,學(xué)生可以無(wú)限次錄制,構(gòu)思內(nèi)容,還可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師聽(tīng),讓他們提出建議。第二類則不具備這樣的條件,因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì),一旦被打斷很可能將影響面試結(jié)果。我建議學(xué)生首先務(wù)必要調(diào)試好電子設(shè)備,確保網(wǎng)絡(luò)暢通,同時(shí)保證面試房間內(nèi)的環(huán)境光線充足,安靜且不被打擾。比如,有的同學(xué)在房間錄制視頻時(shí),突然有人敲門(mén)或手機(jī)鈴聲響起,這類情況都應(yīng)當(dāng)避免。”
除了人機(jī)對(duì)話的面試形式,還有和面試官進(jìn)行即時(shí)交談的在線視頻問(wèn)答!皩(duì)于線上對(duì)談的面試,學(xué)生一定要提前進(jìn)行充分準(zhǔn)備。我會(huì)先查找相關(guān)資料、一條條寫(xiě)下回答提綱,再進(jìn)行多輪模擬面試!眲⒆垮敲绹(guó)華盛頓大學(xué)信息學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,回憶自己申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的面試環(huán)節(jié),她說(shuō):“有一個(gè)小技巧是,收到面試通知后,郵件中通常會(huì)注明面試官的名字,我去領(lǐng)英上搜索,了解面試官的相關(guān)背景信息,嘗試站在面試官的角度,去想象面試官想要了解學(xué)生哪些方面。我還在網(wǎng)上查找往年的面試題,列出具有較大可能性的問(wèn)題并寫(xiě)下自己的答案提綱。”在這個(gè)過(guò)程中,劉卓妍的老師、同學(xué)都成為她的“模擬面試官”,劉卓妍根據(jù)“模擬面試官”的反饋意見(jiàn),不斷修改自己的面試答案。
“準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短卻不失精彩的自我介紹很有必要!辈莒逞a(bǔ)充說(shuō),“自我介紹幾乎在任何面試中都是必備環(huán)節(jié),并且都出現(xiàn)在最開(kāi)始,自信從容的開(kāi)場(chǎng)往往會(huì)給面試官留下良好的第一印象!贝送猓嵝蚜魧W(xué)申請(qǐng)人還要在面試著裝上花點(diǎn)心思。“干凈整潔的面貌、大方得體的穿著都能給面試加分。尤其是申請(qǐng)商學(xué)院的面試,學(xué)生著裝可以偏職業(yè)化,不僅能夠看起來(lái)更專業(yè),也能顯示學(xué)生重視面試的誠(chéng)意!
主動(dòng)溝通,拒絕冷場(chǎng)
“留學(xué)面試和求職面試有相似之處,學(xué)生先把簡(jiǎn)歷發(fā)給學(xué)校,面試官在面試時(shí)再圍繞個(gè)人信息做詳細(xì)提問(wèn)。因此,學(xué)生在面試中能夠清楚描述個(gè)人經(jīng)歷,突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)與項(xiàng)目的匹配度很重要。”曹斐說(shuō)。
“我申請(qǐng)學(xué)校時(shí)參加了兩次面試,一次是和面試官視頻,還有一次是校友面試!泵绹(guó)華盛頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生齊琦如是說(shuō)!爸鲃(dòng)溝通,引導(dǎo)話題走向是我順利通過(guò)第一次面試的關(guān)鍵。在自我介紹時(shí),我便提到了在學(xué)校創(chuàng)新工場(chǎng)參與的項(xiàng)目,并禮貌地詢問(wèn)面試官是否有興趣聽(tīng)我繼續(xù)講解,當(dāng)?shù)玫矫嬖嚬俚目隙ù饛?fù)后,我繼續(xù)講述自己在項(xiàng)目中所承擔(dān)的責(zé)任以及所發(fā)揮的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。而在由所申請(qǐng)學(xué)校的畢業(yè)生擔(dān)任面試官的校友面試中,我在對(duì)話里充分展示了自己對(duì)學(xué)校、專業(yè)的了解,也真誠(chéng)表達(dá)了自己渴望被錄取的愿望。給校友留下好印象同樣很重要,也會(huì)給申請(qǐng)加分!
“面試時(shí)千萬(wàn)不要冷場(chǎng)。如果遇到答不出的問(wèn)題,要隨機(jī)應(yīng)變,將話題引導(dǎo)到自己熟悉的領(lǐng)域,打破僵局。這時(shí)候的沉默很可能意味著落選!痹诰妥x于意大利佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的顧珂羽看來(lái),學(xué)生在面試時(shí)遇到陌生問(wèn)題很正常,學(xué)校也希望能借此測(cè)試學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力。
“當(dāng)時(shí),面試官問(wèn)了我一個(gè)有關(guān)西方藝術(shù)史的問(wèn)題,我并不知道準(zhǔn)確答案,于是便坦誠(chéng)告訴他,這方面的知識(shí)我還需要學(xué)習(xí)。不過(guò)我并沒(méi)有就此打住,而是主動(dòng)提出可以講講中國(guó)藝術(shù)史,因?yàn)檫@與我的作品息息相關(guān)。令人開(kāi)心的是,面試官表示理解,也非常愿意聆聽(tīng),并表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)藝術(shù)史的濃厚興趣,整場(chǎng)面試氛圍非常愉快!鳖欑嬗鹫f(shuō)。
克服緊張,自信表達(dá)
面試時(shí),學(xué)生的語(yǔ)言溝通技能是重要一環(huán)。在漢藝國(guó)際教育董事長(zhǎng)助理夏夢(mèng)?磥(lái),語(yǔ)言考試成績(jī)并不能全面體現(xiàn)學(xué)生在日常生活中的實(shí)際溝通能力,“許多考試分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生,由于對(duì)留學(xué)國(guó)家的文化、交流習(xí)慣不了解,出國(guó)后同樣會(huì)在課程學(xué)習(xí)上遇到困難。面試不僅是一場(chǎng)圍繞專業(yè)的考試,也是學(xué)校了解學(xué)生真實(shí)溝通水平的渠道!毕膲(mèng)海建議,學(xué)生參加面試時(shí)要盡量放下“被考查”的心態(tài),將面試當(dāng)成一場(chǎng)用詞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘A奶,保持自信大方,展示出自己的?shí)力。
“面試緊張很正常,學(xué)生也不必過(guò)度在意外語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、有口音等問(wèn)題,面試官其實(shí)沒(méi)那么在乎口音,更看重交流的內(nèi)容與氛圍。”齊琦說(shuō),“重要的是能有條不紊地把事情說(shuō)清楚,自信、穩(wěn)重的表達(dá)很大程度上能彌補(bǔ)語(yǔ)言劣勢(shì)。除此之外,態(tài)度禮貌也會(huì)給自己加分:主動(dòng)向面試官問(wèn)好,表達(dá)感謝,等等!
“說(shuō)得多、說(shuō)得快不如說(shuō)得有邏輯。”劉卓妍補(bǔ)充說(shuō),“如果面試時(shí)很緊張,不妨調(diào)慢說(shuō)話語(yǔ)速,這樣能留出更多思考的空間,面試表現(xiàn)更穩(wěn)健!
她還提醒說(shuō),學(xué)生在面試前一定要休息好,保持良好的精神狀態(tài),這也是克服緊張的良方!耙3殖渥闼,保持大腦清醒。熬夜會(huì)影響人體內(nèi)的激素分泌,使人處于疲勞、緊張的狀態(tài),容易導(dǎo)致面試發(fā)揮失常。給大腦充分的休息時(shí)間,它才會(huì)在面試時(shí)真正成為你的強(qiáng)勁助力!
分享讓更多人看到